九年級科學上冊第三章功和簡單機械第12節(jié)分類習題精選華東師大版

1、杠桿和滑輪專題一：滑輪-豎直方向上提升問題1、如下左圖所示，物體AM20N,滑輪重1N,繩重不計，彈簧秤示數(shù)為25N,則物體B勺重為 4 N。地面對物體A的支才等力 16 N.2G G 2G 1/2G3、用定滑輪勻速提升重物,A、F1>F2>F3B2、如下右圖所示，已知物重為G,則各圖中的拉力 F各為多少？（滑輪組及摩擦不計）回所用拉力的方向如下左圖所示,C 、 F1VF2VF3不計摩擦，比較拉力F1、F2、F3的大?。˙ ）D 、F2>F3>F14、如上中圖所示，人對繩的自由端拉力F都相等，且物體處于靜止狀態(tài)，不計滑輪重和摩擦，比較四個物體重力，最大的是A G 1/2

2、 B 、G 1 C 、G 1/3 D、G 1/2 專題二：滑輪-水平方向上拉動物體1、在下左圖中，物體 A的重力為G拉力F的作用下，物體沿水平桌面做勻速直線運動，已知物體受到的 摩擦力為f,則人對繩的拉力F的大小等于（C ）A 0.5G B.2G C. 0.5f D.2f72、如上右圖所示，若拉力 F=900牛頓，物體 A重1500牛頓，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當繩子自由端移動3米，則沿水平方向勻速拉動物體A前進時，物體 A與地面間摩擦力是_2700 牛頓，物體A移動 1 米。40N,勻速拉動物體時,3、如下左圖所示，在水平面桌面上放一個200N重的物體，物體與桌面的摩擦力為水平拉力 F應

3、為 20N。4、如上中圖所示的裝置中，已知重物 G1=500N重物G2=1200N在不考慮摩擦和其他阻力情況下，使重 物G1保持平衡的拉力 F應等于 500N。5、如上右圖所示，當 F=100N時，物體勻速運動，則物體所受的摩擦力（ C ）A. 100N B. 200N C. 50N D. 150N專題三：滑輪比較力的大小1、如下左圖所示，把重 20N的物體勻速向上拉起，彈簧測力計的示數(shù)為滑輪的重力分別是 （C ）A 10N、4N B 12N、24N C 12N 、4N D24N、12N2、A. B兩物體的重力分別為 60N和140N,如下中圖所示，當 A. B物體都靜止時，它們所受的合力分別

4、為（D ）A. 60N, 140N B . 0, 140N C . 60N, 0 D ,0,012N,若不計摩擦，則拉力 F和動璉，,甲乙 R3、如上右圖所示，重物G重40牛，若不計摩擦，勻速提起重物所用拉力為22牛，則動滑輪的重力是_4_牛，鉤子1受到繩子的拉力為 _22 牛，鉤子2受到重物G的拉力為_40牛。力時,用的專題四：三類杠桿杠桿1、如圖所示是安置在某收費站欄桿的示意圖，當在可將欄桿拉起來，它是一根 （B ）A.省力杠桿 B .費力杠桿 C .等臂杠桿D2、下列工具中，屬于省力杠桿的是（C ）A.夾郵票用的鐐子B .理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀 鋼絲鉗D .釣魚用的魚竿3、杠桿在我國古代

5、就有了許多巧妙的應用。護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，由圖4可知它的支點是 C 點（填“A"、B'或" C'）,在勻速拉起時，它屬于一個 _省力 杠桿（填“省力”或“費 力”），并在圖中畫動力臂 L1 AG4、下列杠桿中，在使用時屬于省力的是3 5 6 8 ,在使用時屬于費力的是 2 4 7 ,屬于等臂杠桿的是1。天平；理發(fā)剪刀；切紙刀；鐐子；筷子；剪鐵皮剪刀；人的前臂；撬棒；6、有下列工具：（1）鋼絲鉗、（2）瓶蓋起子、（3）理發(fā)剪子、（4）鐐子。其中屬于省力杠桿的是DA （1） （3）B. （3） （4）C（2） （3）D. （1） （2）7、對圖所

6、示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是AA.圖甲所示的裝置中 OB是動力臂。B.使用圖乙所示的裝置可省一半力。C.圖丙所示的裝置是一種等臂杠桿。D.圖丁所示的汽車駕駛盤也是一種杠桿。專題五：探究杠桿平衡條件的實驗1、在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，在處理數(shù)據(jù)過程中，有同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在什么問題?實驗只測量一組數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性；將單位不同的兩個物理量相加 .2、根據(jù)研究杠桿平衡條件的實

7、驗，完成下列填空：(1)實驗中，首先把橫桿的 中心一支在鐵架臺上，再調(diào)節(jié)橫桿兩端的 平衡螺母，使橫桿在 一 水平位置位置平衡，其目的是 杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的 重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響 。(2)某同學在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向 右 移動；或者調(diào)節(jié)左端的螺母，使它向右移動。(3)操作時，把鉤碼分別掛在杠卞f的兩側(cè)，改變鉤碼的 _個數(shù)或在杠桿上的_位置_ 一 使杠桿重新 在水平位置平衡 ，其目的是 杠桿在水平位置平衡時， 并且力豎直作用在杠桿上， 力臂才在杠桿上 c3、小麗用身邊的器材做實驗，驗證杠桿的平衡

8、條件。塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如上右圖甲所示。則支點。與直尺的 重心一定在同一豎直線上。往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如上右圖乙所示。若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺 右 端將下沉。小明測出乙圖中的11、12作為力臂的大小，是否正確？為什么？不正確因為力臂應是支點到硬幣的重力作用線的距離，而不是支點到硬幣邊緣的距離專題六：杠桿平衡條件的計算1、如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可繞。點轉(zhuǎn)動，A點處掛上一重物，B點用彈簧秤豎直向上拉著，杠桿正好在水平位置上平衡，若彈簧秤示數(shù)為9牛，則物體重力為 6 牛。G=FXOB/OA= 9NX 0.4m/(

9、0.4m+0.2m)=6N2、一位體重為500牛的同學在做俯臥撐，如上中圖所示，A點為重心，則地面對他雙手的作用力大小和方向分別是 和。解：如圖，可以把腳尖作為支點，地面對雙手的作用力為動力，人的重力為阻力，則有：動力臂 Li=0.9m+0.6m=1.5m,阻力臂 L2=0.9m,根據(jù)杠桿平衡條件可得：F X Li=GX L2,地面對人受的作用力大小F=GX L2/L i=500NIX 0.9m/1.5m=300N ,力F的方向豎直向上.答：地面對他雙手的作用力為300N,方向豎直向上3、如上右圖一根輕質(zhì)杠桿，它的一端可以繞固定點O轉(zhuǎn)動，另一端 A用線豎直向上拉著。在杠桿的B點懸掛一個質(zhì)量為2

10、00克的鉤碼，當杠桿在水平位置上平衡時，線的拉力為0.14N。F=G X OB/OA=0.2 X 0.28/0.4=0.14N4、一人挑擔子，扁擔長1.2米，若在A端掛上400牛的重物，B端掛上200牛的重物，則人肩應距B端_0.8_m, 擔子才能平衡；若使兩端重物各減少 100牛，則人肩應向_B_ ( "A”或"B”端)移動？移動_0.5_cm扁擔 才能繼續(xù)保持平衡.6、如圖所示，重500N的人站在重100N的吊籃內(nèi)使吊籃和他一起勻速上升.不計滑輪重及摩擦,求：(1 )人拉繩子的力是多大？(2 )人對吊籃的壓力是多大？解：(1)二.人和吊籃由3段繩子承擔人的拉力 F= 1

11、/3G 總=1/3 (500N+100N尸 200N(2)以人為研究對象，人受到支持力F'、重力G和繩子拉力F的作用故 F'=G-F= 500N-200N=300N即人對吊籃的壓力為 300N8、如圖所示，用一個小小的彈簧秤，竟然稱出了大象的重，他用了一根 10 m長的槽鋼，當槽鋼呈水平平 衡時，彈簧秤和大象到懸掛點的距離分別是9.54 m和0.06 m ,若彈簧秤指示著 20 kg的重量，則大象和鐵籠共重約多少t?G=9.54X 20/0.06=3180kg=3.18t專題七：最小力的問題1、如下左圖所示，在杠桿A點掛一個物體，如果要使杠桿保持水平平衡，并且用力最小，則應該在

12、杠桿的B端施加一個方向向上 的力。F的方向改為沿圖中虛線的方向，要使杠桿仍在圖中位置保持平2、如上中圖，杠桿處于平衡，現(xiàn)在將力 衡，必須使(A )A、F增大 BF減小 C 、F大小不變D 、F小于A的重力3、如上右圖的杠桿中， 。是支點，在B端掛一個重物，為使杠桿平衡，要在A端加一個力，下列說法中正確的是 (C )A在水平方向用力 F1最小 B在豎直方向用力 F2最小C在跟OA連線垂直的方向F3最小D在各個方向上用力一樣大專題八：杠桿自身重力問題1、如圖所示，一根粗細均勻的硬棒 AB被懸掛起來，已知AB=8AO當在A處懸掛120牛的物體G時，杠桿恰好平衡，則杠桿自身的重力40 牛。解：如圖所示

13、.設AB棒的重心在 C點.則:OC=AB/2-AO=AB/2-AB/8=3AB/8根據(jù)杠桿平衡條件得：G1 X AO=G2 CO即：G1X AB/8=G2X 3AB/8G2=G1/3 = 120/3=40N專題九：杠桿和滑輪作圖題2、如圖14所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接.要求：（1）作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖（2）畫出重力的力臂3、在圖15中，畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F 2的示意圖。4、某同學在做俯臥撐運動時（如圖），可將他視為一個杠桿，支點為O,他的重心在 A點，支撐力為F,請畫出重力和支撐力 F的力臂.專題十：杠桿平衡的判定1、一個已

14、經(jīng)平衡的杠桿，兩端掛有40N和50N的重物，當將兩邊同時都增掛 5N重物時，杠桿應（B ）A仍平衡 B 掛40N的一端下沉 C 掛50N的一端下沉D 無法判斷2如下左圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)， 若將左邊A處的祛碼移至 C處，要使杠桿重新恢復平衡， 必須（C）A將B處的祛碼移至D處B將B處增加一個同樣的祛碼C將B處的祛碼移至 D處后去掉一個祛碼D 將B處的祛碼去掉一個3、如上中圖所示的杠桿處于平衡，把A端所掛重物浸沒在水中時，杠桿將失去平衡,為使杠桿重新平衡應（A ）A將支點。向A移動C將支點O不動，在B端加掛祛碼 專題十一：杠桿力臂及力的大小變化問題 1、將一根水平放置的長木頭的一端抬起, 力

15、的大?。– ）將支點。向B移動支點O不動，將B端重物向支點另一端擱在地面上，在抬起過程中，力。移動F始終與木頭垂直，則A變小B 變大 C 不變 D 先小后大2、如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點為 O,在杠卞f的A點始終作用豎直向上的力 F ,將重為G ,英（ F 的物體勻速提升，則力 F的大?。?D ）A逐步變大巧玲瓏B逐步變小C始終不變D先變小，后變大，杠桿在水平位置上下最小”4、有一把均勻的木尺，在上端鉆有一小孔，掛在釘子A上，如上中圖所示，它可以在豎直平面內(nèi)以A點力F,使木尺緩慢地向右偏轉(zhuǎn),水平力F的大小逐漸變?yōu)檩S擺動。現(xiàn)從靜止開始，在木尺的另一端B點處施加一個水平向右的作用到圖中虛線位置，在這一過程中，木尺的重力對 A點的力臂逐漸變 長在這個過程中力F將變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。根據(jù)杠桿的平衡條件 F1L1=F2L2可知，力F始終垂直于杠桿，所以動力臂不變，物體重力不變，所以阻力不變，物體升高以后，物體到支點的垂直距離變小，也就是阻力臂減小， 動力臂保持不變， 阻力不變，阻力臂減小，動力就減小，所以力 F變小.6、如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，A端細線下所掛50N的重物靜止在水平地面