2020企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)5篇精選

1、2020企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)5篇精 選安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題, 安全文化已成為企業(yè)文化的 重要組成部分，弁起著越來越重要的作用。今天小編就給大家整 理了企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)， 希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫 助，歡迎閱讀！企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié) 1通過安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì) 自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì) 負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都 給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅 僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題， 是一切工作的真諦。安全 是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，

2、與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)， 企業(yè)要 想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才 能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，深知肩上責(zé)任重大，對(duì)施工項(xiàng)目的安全 生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。因此，從自身角度就要牢固樹立安全發(fā)展， 清潔發(fā)展的指導(dǎo)思想和安全第一， 環(huán)保優(yōu)先，以人為本的正確理 念，堅(jiān)決克服重生產(chǎn)，輕安全的錯(cuò)誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、 安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到不安全不生產(chǎn)、不安全不開工、不 安全不建設(shè)、不安全不運(yùn)行，確保生產(chǎn)安全。從基層施工多年的經(jīng)驗(yàn)來看,抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應(yīng) 重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全生

3、產(chǎn)形勢(shì)從總體形勢(shì)來看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對(duì)比較穩(wěn)定， 但基層的安全環(huán)保工作依然嚴(yán)峻，綜合管理能力還不能滿足生產(chǎn) 經(jīng)營(yíng)的需要，還達(dá)不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要 我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)目前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開展安全環(huán)保工作，將各項(xiàng)安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層HSE管理，全面提高基層現(xiàn)場(chǎng)的事故整體預(yù) 防能力，為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、提高思想認(rèn)識(shí)近幾年，集團(tuán)公司、公司對(duì)安全環(huán)保工作越來越重視，要求 也越來越嚴(yán)，可以說，在當(dāng)前形勢(shì)下，安全是政治、是大局、是 穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為基層領(lǐng)導(dǎo) 要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，

4、不斷提高對(duì)安全環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí)。 深刻理解安全是否決性指 標(biāo)，經(jīng)營(yíng)是性指標(biāo)，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)，從發(fā)展惠及員工、 維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全環(huán)保工作。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，特別是基層各級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識(shí)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方政府有關(guān)安全 生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度， 把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題， 弁按規(guī)定提取安全經(jīng)費(fèi)，保障 安全設(shè)施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問題。在日常工作當(dāng)中， 始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證

5、體系和 安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，逐步完善 HSE行為準(zhǔn)則、HSE檢查及考核標(biāo) 準(zhǔn)、HSE獎(jiǎng)懲管理辦法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、 考核落實(shí)，促使HSE管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制安全環(huán)保工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的 工作，項(xiàng)目經(jīng)理作為施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實(shí)履行 第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的HSE職責(zé)，弁將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名 崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建一把手掛帥，主管 領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參 與的責(zé)任體系和工作局面。同時(shí)，建立完善HSE獎(jiǎng)懲約束機(jī)制

6、，把HSE責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況與有效的考核、 獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，嚴(yán)考核， 硬兌現(xiàn)，促使責(zé)任由全員共擔(dān)。四、加大執(zhí)行力度抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)， 嚴(yán)格按照公司虬 章制度和崗位操作規(guī)程辦事， 養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對(duì)違章蠻干 的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成 工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán)、 事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵 塞安全環(huán)保的漏洞，識(shí)別和防范施工現(xiàn)場(chǎng)存在的各類風(fēng)險(xiǎn)， 落實(shí) 各項(xiàng)消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)員工識(shí)險(xiǎn)避 險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力，樹立安全環(huán)保工作沒有問題就是最大的 問題和沒有最好只有更好

7、的理念， 時(shí)刻保持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患保 持高度警覺，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。五、切實(shí)抓好風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)管理是開展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識(shí)別活動(dòng)。 項(xiàng)目經(jīng)理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備管理部門按照事故類別、 施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展 危害因素識(shí)別活動(dòng)，針對(duì)識(shí)別出的危害因素， 及時(shí)制定風(fēng)險(xiǎn)消減 控制措施，弁充實(shí)、完善到施工項(xiàng)目?jī)蓵槐怼徫粌蓵槐砗?操作規(guī)程中，指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生?？傊踩a(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn) 工作必須全員參與，做到人人、事事、

8、時(shí)時(shí)、處處抓安全生產(chǎn)工 作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識(shí)，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)， 實(shí)現(xiàn)要我安全到我要安全， 我會(huì)安全的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn) 公司安全環(huán)保形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié) 2電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程， 而生產(chǎn)安全又是這一 系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是天災(zāi)，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或 不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的先天 不足，有其隱蔽性。三是人禍，人為地違法、違規(guī)、違章，有其 盲目性。而人禍又占所有事故中的絕大部分。 人禍又可分為三種 表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但

9、 圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。 其二是對(duì)規(guī)章似懂非 懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其 三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然大悟。顯而易見，違章工作人員既是事故的制造者又是事故的受害 者。但是，可以肯定地說，所有已經(jīng)發(fā)生的事故都不是工作人員 的主觀愿望。大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時(shí)都不難得出：安全基礎(chǔ) 不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護(hù) 能力弱，習(xí)慣性違章等諸多教訓(xùn)的結(jié)論， 都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是 事故的病灶，也提上了人們的議事日程。 但深層次地去分析違章 作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法 來，是不是真正擺上了我

10、們各級(jí)安全部門、管理者、生產(chǎn)人的辦 事日程？勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié) 提煉了 一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級(jí)隨機(jī)性，針對(duì)性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào)、要求等。這 些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)， 且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一 個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過程是否 安全的決定因素。而人的認(rèn)識(shí)水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn) 積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè) 從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動(dòng)， 應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理 者，生產(chǎn)者長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的課題。我

11、認(rèn)為：唯一的途徑 就是學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)-再學(xué)習(xí)。首先，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是生 產(chǎn)職工的生命保障線，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的 人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能。企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié) 3在企業(yè)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全 規(guī)范要求稱之為 要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為我要安全兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn) 方式和管理效果也不一樣。耍我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息， 作用于安全生產(chǎn)行為的主題， 最終 達(dá)到生產(chǎn)安全；我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生

12、產(chǎn) 的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，要我安全”和 我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，耍我安全”是外因，是動(dòng)力；我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不 同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。如何實(shí)現(xiàn)從 要我安全”向我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？筆者工作在 電力建設(shè)企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，安 全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反 映，是勞動(dòng)過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際 關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。 主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)

13、安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全 組織心理等。通過對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震 撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)： 一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)廠后的安全教 育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安 全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心 理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為 產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法， 只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理

14、出發(fā)， 牢牢抓住人的安 全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使 教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)， 使員工產(chǎn)生我要安全”的強(qiáng)烈傾向。其次、把握人的安全行為貫徹安全制度安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管 理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自 我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的 總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)， 離不開個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起 來的制度

15、規(guī)范人的安全行為。 這套制度要站在安全行為者的角度 來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、 多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際 出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有 權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。 這就從行政法規(guī)上確立了員工勞 動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性， 使之自覺地遵守安全規(guī)章制度， 自覺地 進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違

16、章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作 規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位 上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。第三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)中的思想障礙是影響員工要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。 在抓安全生產(chǎn)的過程中 發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我 保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)?存在某些思想障礙，不僅忘記了 我要安全”，而且做不到 耍我 安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程弁沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性；對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守 ；因搶時(shí)間、趕

17、 進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過分自信， 心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知 故犯;因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn) 規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是 違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦， 也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生 產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明 確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識(shí)培訓(xùn),提高員工 的安全技術(shù)素質(zhì)；推

18、行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安 全保護(hù)；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控 制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、 違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)我要安全”的自覺性?？傊?要我安全”向我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行 為的主體一一廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn) 變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、 獎(jiǎng)懲等工作。依靠 要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn) 我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動(dòng)，這樣，我們的安 全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié) 4年1月9日寶管集團(tuán)輸送管公司防腐

19、分廠， 發(fā)生一起重 大亡人事故，事發(fā)后寶管公司與寶雞市政府相關(guān)部門，立即組織相關(guān)調(diào)查組，對(duì)此事故作出調(diào)查、分析，弁將最終的事故原因給 以通報(bào)。經(jīng)事故調(diào)查結(jié)果分析主要原因基本確認(rèn)是天車司機(jī)邢某 違章操作所導(dǎo)致。針對(duì)這起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視， 對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)， 弁要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次 原因，落實(shí)責(zé)任制。我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn) 行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？是人的原因還是的原因？公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī) 程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是 違章、麻 痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個(gè)人主 觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章；麻痹”則是進(jìn)一步 違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)， 不認(rèn)真履行工作流程 和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了， 自己是對(duì)的，圖方便、 圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生；不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管 理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任， 即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢？違章、 麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想 麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種 非常