（精心整理）小學生句式訓練

1、小貼士：縮寫后的句式如下：（1）誰是什么；（2）誰干什么；（3）什么怎么了。一、縮句11、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。6、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領導人李大釗。9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的

2、參觀者。12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。15、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。18、首都北京是一座歷史悠久的文明城市。19、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。20、我激動得流下晶瑩的淚珠。二、縮句21、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團。 2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。 3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。 4、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。 5、雪白的小兔在田野里飛快地

3、跑來跑去。 6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。 7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。 8、白家莊小學的學生在操場上用力地做廣播體操。 9、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。   10、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。 11、小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只小鉗子。 12、小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。 13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來 14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。 15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍瓦藍的天空 16、這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。 17、微風吹拂著千

4、萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 18、孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球 19、腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上。 20、其實雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征。 21、受驚的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺兒球緊緊地縮成一團。 22、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。23、東郭先生牽著毛驢在路上走。24、小象在晨霧中緩緩走來。25、小鳥在樹枝上自由自在地叫。三、擴寫句子1、老師批改作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3、洪水淹沒了村莊。4、海鷗飛過海面。5、兄妹倆陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。7、幾句話印在心上。8、同學們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10、春風吹遍大地。四、反問句改陳述句：1、這些設想即使能夠實現(xiàn)，又

5、有多少人能夠去居住呢？2、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？3、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？4、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？5、我們遇到困難，怎么能退縮呢？6、說出的話難道可以不算數(shù)？7、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？8、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？9、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？10、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？11、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？12、你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀？ 13、 十萬支箭，三天怎么造得成？ 14、 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？15、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？16、 我們怎能忘記老師的諄諄教導？ 五、陳述句變反問句0、講桌上的那束鮮花，正表達著我們對老師的一片深情。（變成反問句）1、 我是一名少先隊員，必須遵守紀律。（改為反問句）2、地球是人類的母親，生命的搖籃。（改為反問句）3、想即使能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。（改為反問句）4、同窗五載的情誼，我們不能忘記。（變成反問句）5、多得些知識不是壞事。（改為反問句）6、21世紀書館的大門不會關閉。（變成反問句）7、課沒做完，不能去看電