應(yīng)用文寫作之啟事（課堂PPT）

1、1應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作 之之 啟事啟事 2考綱解讀：考綱解讀：1、應(yīng)用文寫作是中職、應(yīng)用文寫作是中職 對口高考每年必考的內(nèi)容，對口高考每年必考的內(nèi)容， 放在作文部分，高考分值一般為放在作文部分，高考分值一般為10分分。2、課本里要求掌握的應(yīng)用文包括、課本里要求掌握的應(yīng)用文包括 便條，單據(jù)，便條，單據(jù)， 書信，啟事，通知，計劃，總結(jié)，書信，啟事，通知，計劃，總結(jié)， 會議紀(jì)要，會議紀(jì)要， 簡報簡報 等九類。等九類。3、根據(jù)對口高考、根據(jù)對口高考 對應(yīng)用文分?jǐn)?shù)的限制，考查的也對應(yīng)用文分?jǐn)?shù)的限制，考查的也 就是就是便條，單據(jù)，啟事，通知便條，單據(jù)，啟事，通知四類，四類，證明信，證明信， 書信書信也有涉

2、及。也有涉及。3學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知識目標(biāo)： 了解啟事的了解啟事的概念、分類、格式和寫法概念、分類、格式和寫法。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 掌握啟事寫作要點，掌握啟事寫作要點，學(xué)會寫尋物啟事學(xué)會寫尋物啟事和和 招領(lǐng)啟事招領(lǐng)啟事。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：1. 在自主探究的活動中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在自主探究的活動中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 2. 通過小組分工協(xié)作和信息成果集體共享，通過小組分工協(xié)作和信息成果集體共享， 培養(yǎng)合作精神培養(yǎng)合作精神。4一、自主學(xué)習(xí)：一、自主學(xué)習(xí)：什么是啟事什么是啟事 ？“啟事啟事”與與“啟示啟示”的區(qū)別是什么的區(qū)別是什么 ？啟事的種類啟事的種類啟事的構(gòu)成、格式和寫法啟事的構(gòu)成、格式

3、和寫法 寫作啟事的注意事項是什么？寫作啟事的注意事項是什么？51 1、什么是啟事？、什么是啟事？ 啟：說明、陳述。 事：被說明的事情。 啟事：公開陳述事情。 啟事是單位、組織或個人有事情需要向公眾說明，或希望得到大家的幫助時使用的一種應(yīng)用文體。6“啟事啟事”是指：把事情告訴別人，公開陳述事情。是指：把事情告訴別人，公開陳述事情。 是一種應(yīng)用文體。是一種應(yīng)用文體?！皢⑹締⑹尽笔侵福簡l(fā)指示，開導(dǎo)思考，使人有所領(lǐng)是指：啟發(fā)指示，開導(dǎo)思考，使人有所領(lǐng)悟。悟。2 2、“啟事啟事”與與“啟示啟示”的區(qū)別：的區(qū)別：7尋找類尋找類啟事，如：啟事，如：尋物啟事尋物啟事、尋人啟事等。、尋人啟事等。征招類征招類啟

4、事，如：啟事，如：招領(lǐng)啟事招領(lǐng)啟事、招生啟事、招聘啟事、招生啟事、招聘啟事、 招租啟事、征文啟事、征婚啟事等招租啟事、征文啟事、征婚啟事等 ； 告知類告知類啟事，如：遷址啟事、更名啟事、開業(yè)啟事、啟事，如：遷址啟事、更名啟事、開業(yè)啟事、 停業(yè)啟事、競賽啟事、講座啟事等。停業(yè)啟事、競賽啟事、講座啟事等。3 3、啟事的種類：、啟事的種類：8第一行居中第一行居中 寫寫 “啟事啟事” 或或 “ 啟事啟事” ，有時也省略有時也省略“啟事啟事”二字。（如二字。（如“敬告讀者敬告讀者”“失物招領(lǐng)失物招領(lǐng)”）另起一行，空兩格另起一行，空兩格，寫清楚啟事的具體事項，寫清楚啟事的具體事項 ；不同類型的啟事，正文內(nèi)

5、容也有所不同（原則不同類型的啟事，正文內(nèi)容也有所不同（原則“一事一文一事一文”）；）； 如果內(nèi)容較多，可如果內(nèi)容較多，可分條列項分條列項，逐一交代明白。，逐一交代明白。正文右下方正文右下方寫明寫明個人姓名個人姓名或或啟事的單位啟事的單位（應(yīng)加蓋公章，以示負(fù)（應(yīng)加蓋公章，以示負(fù)責(zé)）責(zé)）；標(biāo)題或上文中已寫明單位名稱，此處可以標(biāo)題或上文中已寫明單位名稱，此處可以省略省略；寫明啟事時間。寫明啟事時間。4 4、啟事的構(gòu)成、格式和寫法、啟事的構(gòu)成、格式和寫法 標(biāo)題：標(biāo)題：正文：正文：落款：落款：9 啟事 。 。 署 名 日 期 10例題：下面這則尋物啟事在格式、標(biāo)點、語法方面例題：下面這則尋物啟事在格式、

6、標(biāo)點、語法方面都有錯誤，請各找出一處并加以修改。（都有錯誤，請各找出一處并加以修改。（1010分）分） 尋尋 物物 啟啟 示示各位老師、各位同學(xué)：各位老師、各位同學(xué)： 本人不慎在校內(nèi)于昨天傍晚丟本人不慎在校內(nèi)于昨天傍晚丟失錢包一個，內(nèi)有身份證、學(xué)生證失錢包一個，內(nèi)有身份證、學(xué)生證各一張、人民幣若干。拾到者務(wù)必各一張、人民幣若干。拾到者務(wù)必與我聯(lián)系，本人將當(dāng)面酬謝。與我聯(lián)系，本人將當(dāng)面酬謝。 啟事人：張軍啟事人：張軍 XXXX年年X X月月X X日日“啟示啟示”改寫改寫“啟事啟事”稱謂稱謂 刪掉刪掉改為改為“于昨天傍晚在校內(nèi)于昨天傍晚在校內(nèi)”頓號改為逗號頓號改為逗號把把“我我”改為改為“班班”1

7、1 格式要正確。格式要正確。 標(biāo)題要能揭示事由，簡短醒目，吸引公眾。標(biāo)題要能揭示事由，簡短醒目，吸引公眾。 不能將不能將“啟事啟事”錯寫成錯寫成“啟示啟示”。 內(nèi)容內(nèi)容真實、客觀真實、客觀；單一，單一，一事一啟一事一啟，便于公眾迅速理解，便于公眾迅速理解和記憶。和記憶。 文字文字通俗、簡潔、集中通俗、簡潔、集中，態(tài)度平易，用語，態(tài)度平易，用語文明文明，給公眾，給公眾以信任感。以信任感。5 5、啟事的注意事項、啟事的注意事項 ：12二、小組探究：二、小組探究：例題：據(jù)下面的信息，擬寫兩則啟事。（例題：據(jù)下面的信息，擬寫兩則啟事。（1010分）分） 星期天上午，高三、星期天上午，高三、5 5班的張

8、啟、王強、劉杰等同學(xué)一塊在操場班的張啟、王強、劉杰等同學(xué)一塊在操場打球，中午吃飯時，王強發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊打球，中午吃飯時，王強發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊“飛亞達(dá)飛亞達(dá)”牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小姑過年時送給他的禮物，還有九牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小姑過年時送給他的禮物，還有九成新呢。他回憶一下，好像從操場回寢室洗手間洗手的時候就不見了，成新呢。他回憶一下，好像從操場回寢室洗手間洗手的時候就不見了，肯定是丟在了操場上。下午去尋找，沒找到。于是王強同學(xué)決定肯定是丟在了操場上。下午去尋找，沒找到。于是王強同學(xué)決定寫一寫一則尋物啟事則尋物啟事。 當(dāng)天中午，高一、當(dāng)天中午，

9、高一、2 2班李明同學(xué)在操場的籃球架下?lián)斓搅诉@塊手表，班李明同學(xué)在操場的籃球架下?lián)斓搅诉@塊手表，他決定他決定寫一則招領(lǐng)啟事寫一則招領(lǐng)啟事，張貼在校園，張貼在校園。13（一）獨自（一）獨自擬寫啟事，再小組討論：擬寫啟事，再小組討論： 如果你是王強，這則尋物啟事該怎么寫 ？ 如果你是李明，這則招領(lǐng)啟事該怎么寫 ？思考思考 ： 尋物啟事和尋物啟事和招領(lǐng)啟事內(nèi)容一樣嗎？招領(lǐng)啟事內(nèi)容一樣嗎？14（二）展示和評價分工（二）展示和評價分工分組展示小組展示方式評價小組尋物啟事板書招領(lǐng)啟事板書注意：注意：1 1、展示要整潔規(guī)范；、展示要整潔規(guī)范；2 2、非展示同學(xué)繼續(xù)討、非展示同學(xué)繼續(xù)討論，并結(jié)合展示、點論，并

10、結(jié)合展示、點評做好隨時提問和補評做好隨時提問和補充要點的準(zhǔn)備；充要點的準(zhǔn)備；3 3、點評同學(xué)對展示內(nèi)、點評同學(xué)對展示內(nèi)容從正確性上做點評，容從正確性上做點評，并補充不足的地方。并補充不足的地方。第4小組第1小組第2小組第3小組15例題：據(jù)下面提供的信息，擬寫兩則啟事。（例題：據(jù)下面提供的信息，擬寫兩則啟事。（1010分）分） 星期天上午，高三、星期天上午，高三、5 5班的張啟、王強、劉杰等同學(xué)一班的張啟、王強、劉杰等同學(xué)一塊在操場打球，中午吃飯時，塊在操場打球，中午吃飯時，王強王強發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊那是一塊“飛亞達(dá)飛亞達(dá)”牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小牌手表

11、，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小姑過年時送給他的禮物，還有九成新呢。他回憶一下，好姑過年時送給他的禮物，還有九成新呢。他回憶一下，好像從操場回寢室洗手間洗手的時候就不見了，肯定是丟在像從操場回寢室洗手間洗手的時候就不見了，肯定是丟在了操場上。下午去尋找，沒找到。于是了操場上。下午去尋找，沒找到。于是王強王強同學(xué)決定寫一同學(xué)決定寫一則尋物啟事。當(dāng)天中午則尋物啟事。當(dāng)天中午高一、高一、2 2班李明同學(xué)班李明同學(xué)在操場的籃球架在操場的籃球架下?lián)斓搅诉@塊手表。下?lián)斓搅诉@塊手表。16尋物啟事尋物啟事 本人不慎于本人不慎于星期天上午星期天上午，在學(xué)校操場在學(xué)校操場丟失丟失“飛亞達(dá)飛亞達(dá)”手表一塊手表一塊。該表。

12、該表九成新九成新，佩有黑色皮質(zhì)表帶佩有黑色皮質(zhì)表帶。有拾到者。有拾到者請與請與高三高三55班班 王強王強同學(xué)聯(lián)系，謝謝！同學(xué)聯(lián)系，謝謝！ 高三、高三、5 5班班 王強王強 X X X X 年年 X X 月月 X X日日時間、地點時間、地點標(biāo)題標(biāo)題名稱、數(shù)量名稱、數(shù)量物件特征物件特征署名署名發(fā)布日期發(fā)布日期感謝語感謝語聯(lián)系方式聯(lián)系方式17招領(lǐng)招領(lǐng)啟事啟事 本人于本人于星期天中午星期天中午在操場的籃球架下在操場的籃球架下?lián)斓搅藫斓搅耸直硎直?，請失者速到請失者速到高一、高一? 2班班 李明李明處認(rèn)領(lǐng)！處認(rèn)領(lǐng)！ 高一、高一、2 2班班 李明李明 X X X X 年年 X X 月月 X X日日聯(lián)系方式聯(lián)系方式時間時間地點地點標(biāo)題標(biāo)題名稱名稱署名署名發(fā)布日期發(fā)布日期注意事項注意事項: 為防止被人冒為防止被人冒領(lǐng)，物件數(shù)量、領(lǐng)，物件數(shù)量、特征等內(nèi)容不應(yīng)特征等內(nèi)容不應(yīng)具體寫，但聯(lián)系具體寫，但聯(lián)系的地點、方式等的地點、方式等要寫清楚。要寫清楚。18（三）結(jié)論：（三）結(jié)論：尋物啟事和招領(lǐng)啟事的區(qū)別：尋物啟事和招領(lǐng)啟事的區(qū)別：1