蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《神奇的水》

1、會(huì)會(huì)“爬爬”的水的水水是不是能沿著所有的物品移動(dòng)呢？鐵棒鐵棒 報(bào)紙報(bào)紙紙巾紙巾毛巾毛巾塑塑料料直直尺尺材料材料毛巾毛巾紙巾紙巾鐵棒鐵棒報(bào)紙報(bào)紙塑料直尺塑料直尺我的我的猜測(cè)猜測(cè)注意：在能使水向上注意：在能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“”，在不能使水向上，在不能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“”。1.依次把毛巾、紙巾、鐵棒、報(bào)紙塑料直尺底部垂依次把毛巾、紙巾、鐵棒、報(bào)紙塑料直尺底部垂直放入水中十秒鐘，觀察水是否向上直放入水中十秒鐘，觀察水是否向上“爬爬”，并，并做好記錄。做好記錄。2.明確分工，操作員、記錄員、觀察員各自做好本明確分工，操作員、記錄員、觀察員各自做好本職工作，

2、注意安全與衛(wèi)生。職工作，注意安全與衛(wèi)生。材料材料毛巾毛巾紙巾紙巾鐵棒鐵棒報(bào)紙報(bào)紙塑料直尺塑料直尺我的我的猜測(cè)猜測(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果注意：在能使水向上注意：在能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“”，在不能使水向上，在不能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“”。材料材料毛巾毛巾紙巾紙巾鐵棒鐵棒報(bào)紙報(bào)紙塑料直尺塑料直尺我的我的猜測(cè)猜測(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果注意：在能使水向上注意：在能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“”，在不能使水向上，在不能使水向上“爬爬”的物體下面打的物體下面打“” 實(shí)驗(yàn)步驟同上！實(shí)驗(yàn)步驟同上！材料材料毛巾毛巾紙巾紙巾鐵棒鐵棒報(bào)紙報(bào)紙塑料直尺塑料直尺我的我的猜測(cè)猜測(cè)

3、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果注意：在能使水向四周擴(kuò)散物體下面打注意：在能使水向四周擴(kuò)散物體下面打“”，在不能使水向四周擴(kuò)散物體下面打，在不能使水向四周擴(kuò)散物體下面打“”。哪些物品哪些物品不不能能讓水上升或擴(kuò)散讓水上升或擴(kuò)散？ 能能讓讓水向水向上上“爬爬”或向四周擴(kuò)散或向四周擴(kuò)散的物品的物品摸起來摸起來 和看起來有和看起來有什么什么不同？不同？毛巾、報(bào)紙、紙巾都有小孔小孔或縫隙縫隙。水沿著有孔隙的材料水沿著有孔隙的材料往上往上“爬爬”或向四周或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛毛細(xì)現(xiàn)象細(xì)現(xiàn)象。酒精沿著棉線上升酒精沿著棉線上升毛筆蘸墨寫字毛筆蘸墨寫字海綿海綿吸水吸水干布擦水干布擦水潮濕的墻根潮濕的墻根會(huì)

4、會(huì)“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”的水的水為什么水能在水面上悠閑自在的散步？是什么力量托起了它？1.在燒杯內(nèi)倒?jié)M水，將一個(gè)回形針放入水中，觀察回形針會(huì)怎樣？答：回形針會(huì)迅速沉到水底。2.在燒杯內(nèi)倒?jié)M水，將一張薄紙慢慢漂在水面上，把一個(gè)回形針放在薄紙上，薄紙慢慢被水浸潤(rùn)后沉了下去，觀察回形針會(huì)怎樣？答：回形針會(huì)漂在水面上。實(shí)驗(yàn)思考：是什么力量托住了回形針而使它沉不下去？ 答：是水的表面張力。水表面的這股收縮、拉緊的張力使水的表面形成了一層膜一樣的東西，就像人的皮膚一樣。如果我們把回形針隨手丟在水里，就把這層“皮膚”撕破了，所以回形針就沉了下去。而像我們剛才這樣紙慢慢被浸潤(rùn)后沉了下去，但是在紙上面的回形針卻沒有將水表

5、面的“皮膚”撕破，而是待在了這層皮膚的上面。結(jié)論：水有表面張力，水的表面張力可以托起較輕的物體。同學(xué)們，那么你現(xiàn)在能揭開水在水面上悠閑自在的散步的奧秘了嗎？觀察水滴是什么形狀的？為什么會(huì)有這種形狀？小水珠小水珠草草葉葉上上的的露露珠珠實(shí)驗(yàn)1.硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。2 .滴管離硬幣近一些，要慢慢地滴，滴在塑滴管離硬幣近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圓片的中間，同時(shí)記下水流出前的滴數(shù)。料圓片的中間，同時(shí)記下水流出前的滴數(shù)。3 .在滴的過程中要注意觀察水在硬幣上的形在滴的過程中要注意觀察水在硬幣上的形狀，要與塑料圓片成水平方向觀察，記錄員狀，要與塑料圓片成水平方

6、向觀察，記錄員記下滴數(shù)，畫出水表面的形狀。記下滴數(shù)，畫出水表面的形狀。 我的猜測(cè)：一枚塑料圓片上能容納我的猜測(cè)：一枚塑料圓片上能容納 滴水。滴水。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚塑料圓片上容納了實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚塑料圓片上容納了 滴水。滴水。 這時(shí)，我觀察到水表面的形狀（可以畫圖這時(shí)，我觀察到水表面的形狀（可以畫圖或者用文字描述）：或者用文字描述）： 水滴表明形狀一元硬幣一元硬幣結(jié)論：水有表面張力。水的表面張力可以使水的表面形成一種特殊的形狀。會(huì)會(huì)“噴射噴射”的水的水用釘子在裝滿水的瓶子上從上向下把3個(gè)一樣大小的孔，觀察水流有什么不同？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)答：上面的水噴的近，而下面的水噴的遠(yuǎn)。 壓力大，水噴

7、的遠(yuǎn)；壓力小，水噴的近。會(huì)會(huì)“托舉托舉”的水的水拿一個(gè)玻璃杯裝半杯水，然后不斷往里面丟東西，看看水可以托舉起哪些東西，而又有什么東西水托不動(dòng)，沉下去了？ 實(shí)驗(yàn)答：水可以托舉起較輕的物體，而較重的物體會(huì) 沉下去。 水有浮力。物體放入水中所受的浮力大于自 身的重力，則物體就可以浮起來，如果 小于自身的重力，則就會(huì)沉下去。 會(huì)會(huì)“爬爬”的水的水水的毛細(xì)現(xiàn)象水的毛細(xì)現(xiàn)象 會(huì)會(huì)“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”的水的水水的表面張力現(xiàn)象水的表面張力現(xiàn)象會(huì)會(huì)“噴射噴射”的水的水水的壓力現(xiàn)象水的壓力現(xiàn)象會(huì)會(huì)“托舉托舉”的水的水水的浮力現(xiàn)象水的浮力現(xiàn)象 水溶解物質(zhì)的性質(zhì)探究 把方糖放入水中，觀察方糖的變化？ 答： 把方糖放入水中，糖塊不見了，而水會(huì)變甜。像這樣的現(xiàn)象就是溶解。水能夠溶解許多物質(zhì)。仔細(xì)觀察高錳酸鉀在水中的溶解過程。討論：還有哪些物質(zhì)也能溶解在水里？人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金