知能鞏固提升(二十)2221 (2)_第1頁
知能鞏固提升(二十)2221 (2)_第2頁
知能鞏固提升(二十)2221 (2)_第3頁
知能鞏固提升(二十)2221 (2)_第4頁
知能鞏固提升(二十)2221 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、溫馨提示: 此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能鞏固提升(二十) (30分鐘 50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)1.函數(shù)y=lgx的單調(diào)遞增區(qū)間是( )(A)(-,0(B)(-,+)(C)(0,+)(D)1,+)2.已知對數(shù)函數(shù)的圖象過點M(9,2),則此對數(shù)函數(shù)的解析式為( )(A)y=log2x(B)y=log3x(C)y=(D)y=3.函數(shù)f(x)=的定義域為( )(A)(1,2(B)(1,2)(C)(2,+)(D)(-,2)4.(2011安徽高考)若點(a,b)在y=lgx圖象上,a1,則下列點也在此圖象上的是( )(A)(,

2、b)(B)(10a,1-b)(C)(,b+1)(D)(a2,2b)二、填空題(每小題4分,共8分)5.函數(shù)f(x)=loga(3x-2)+2(a0且a1)恒過定點_.6.設函數(shù)f(x)=logax(a0且a1),若f(x1x2x2 011)=8,則f(x12)+f(x22)+f(x2 0112)的值等于_.三、解答題(每小題8分,共16分)7.求下列函數(shù)的定義域:(1)y=(2)y=log(x-1)(3-x).8.已知函數(shù)y=(log2x-2)(log4x-),2x8.(1)令t=log2x,求y關于t的函數(shù)關系式,并寫出t的范圍;(2)求該函數(shù)的值域.【挑戰(zhàn)能力】(10分)若不等式x2-lo

3、gmx1時,函數(shù)y=logax在x(0,+)內(nèi)單調(diào)遞增,y=lgx的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,+).2.【解析】選B.設函數(shù)的解析式為y=logax(a0,且a1),將M(9,2)代入,得2=loga9,a2=9,a=3,函數(shù)的解析式為y=log3x.3.【解析】選B.要使函數(shù)f(x)=有意義,需解得1x0,x函數(shù)y=log3的定義域為(+).(2)函數(shù)的定義域為(1,2)(2,3).【誤區(qū)警示】解答此題易忽略x-11,牢記底數(shù)大于0且不等于1.【方法技巧】求函數(shù)y=logf(x)g(x)的定義域的步驟:8.【解析】(1)y=(log2x-2)(log4x-)=(log2x-2)令t=log2x,得y=又2x8,1=log22log2xlog28=3,即1t3.(2)由(1)得y=1t3,結合數(shù)軸可得,當t=時,ymin=當t=3時,ymax=1,y1,即函數(shù)的值域為,1.【挑戰(zhàn)能力】【解析】由x2-logmx0,得x2logmx, 在同一坐標系中作y=x2和y=logmx的草圖,如圖所示.要使x2logmx在(0,)內(nèi)恒成立,只要y=logmx在(0, )內(nèi)的圖象在y=x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論