大班社會活動常用的標(biāo)志教案反思

1、大班社會活動常用的標(biāo)志教案反思大班社會活動常用的標(biāo)志教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，充分調(diào)動幼兒的積極興，認(rèn)識常用的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒用完整、流暢的語言講述對各種標(biāo)志理解的含義，在認(rèn)識常用標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試用自己喜歡的方式或合作創(chuàng)造，設(shè)計標(biāo)志，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看常用的標(biāo)志教案吧?；顒幽繕?biāo)： 1、充分調(diào)動幼兒的積極興，認(rèn)識常用的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒用完整、流暢的語言講述對各種標(biāo)志理解的含義。 2、在認(rèn)識常用標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試用自己喜歡的方式或合作創(chuàng)造，設(shè)計標(biāo)志。3、發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng)造力和動手能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、遵守社會

2、行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動準(zhǔn)備： 1、幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備；請家長帶領(lǐng)幼兒到公共場所及其他地方找各種標(biāo)志，并想辦法通過查詢、查資料等辦法理解標(biāo)志的意圖。2、關(guān)于各種標(biāo)志的PPT。 3、各種標(biāo)志的卡片，如：禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止進(jìn)入、禁止鳴喇叭、禁止停車、警告標(biāo)志：注意危險、交叉路口、鐵路道口的標(biāo)志等。 4、為幼兒提供各色彩紙、彩筆筆等制作用品。活動過程：第一環(huán)節(jié)：播放PPT師：“請小朋友看看我們的屏幕上都是什么？”（將幼兒引到“標(biāo)志的世界”。目的將幼兒的注意力集中到該活動中來，引起幼兒的興趣。）第二環(huán)節(jié)：運用多種感官認(rèn)識常用標(biāo)志，理解各種標(biāo)志的含義，生生互動，師生互動，相互談發(fā)現(xiàn)。、師：“

3、下面我們一起來認(rèn)識一下我們的標(biāo)志朋友好嗎？看看今天老師為你們請來了哪些標(biāo)志朋友！”（播放PPT）（1）、看看這個標(biāo)志，上面畫的什么？這是禁止入內(nèi)。（2）、看看這個標(biāo)志，上面都畫了什么？這是禁止通行。（3）、再看看這個標(biāo)志，上面畫的什么？這是禁止鳴笛。哪個是禁止入內(nèi)？哪個是禁止鳴笛？哪個是禁止通行？這是什么？（禁止入內(nèi)）這是什么？（禁止通行）這是什么？（禁止鳴笛）（運用三段式教學(xué)法，加強(qiáng)幼兒的記憶與理解）師：“我們都在哪里見過他們？”師：“小朋友，你們再觀察這幾個標(biāo)志都有哪些地方長的一樣呢？”總結(jié)：禁止性的標(biāo)志一般都是用紅色的圓圈圈起來并帶有一個大斜線，表示不許，不讓，禁止?？吹竭@種標(biāo)志都是禁止

4、，不許做的。、師：“剛剛我們認(rèn)識了我們的紅色標(biāo)志朋友，我們再來認(rèn)識一下黃色標(biāo)志的朋友好不好？”（繼續(xù)播放PPT）（1）、看看這個標(biāo)志，上面畫的什么？這是注意安全。（2）、看看這個標(biāo)志，上面都畫了什么？這是當(dāng)心觸電。（3）、再看看這個標(biāo)志，上面畫的什么？這是小心樓梯。哪個是注意安全？哪個是當(dāng)心觸電？哪個是小心樓梯？這是什么？（注意安全）這是什么？（當(dāng)心觸電）這是什么？（小心樓梯）（運用三段式教學(xué)法，加強(qiáng)幼兒的記憶與理解）師：“我們都在哪里見過他們？”師：“小朋友，你們再觀察這幾個標(biāo)志都有哪些地方長的一樣呢？”總結(jié)：這些都是警告性的標(biāo)志，警告性的標(biāo)志一般都是用黃色的顏色表示，可以用三角形或者圓形圈起來，表示提醒人們注意，小心，當(dāng)心，看到這類標(biāo)志，都是注意，當(dāng)心，小心的意思。第三環(huán)節(jié)：標(biāo)志小游戲，加強(qiáng)對標(biāo)志認(rèn)識的環(huán)節(jié)。師：“下面呢，這些標(biāo)志啊找不到自己的朋友了，我們幫這些標(biāo)志找找名字好不好？ （播放PPT，請幼兒根據(jù)剛剛總結(jié)的規(guī)律給標(biāo)志找名字）第四環(huán)節(jié)：動手環(huán)節(jié)師：請小朋友們想一想，我們幼兒園什么地方缺標(biāo)志？你們幫老師設(shè)計一個標(biāo)志好不好？（請幼兒根據(jù)自己的想象大膽的動手設(shè)計標(biāo)志）活動延伸：1將沒有設(shè)計好的標(biāo)志設(shè)計完。2.請設(shè)計完的小朋友講講自己設(shè)計的標(biāo)志有什么意義？應(yīng)該放到哪里？3.根據(jù)幼兒的解說，將標(biāo)志掛到對應(yīng)的地方?；顒臃此迹涸诮虒W(xué)活動中，幼兒積極性比較高，