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1、第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 會(huì)看、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2. 能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3. 通過(guò)探究,用實(shí)驗(yàn)的方法了解串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。學(xué)習(xí)重點(diǎn):什么是串聯(lián)和并聯(lián)電路,會(huì)連簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。學(xué)習(xí)難點(diǎn):串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)及區(qū)別。自主學(xué)習(xí):1. 電路是最基本的電路,它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍(1)畫出一個(gè)電池,一個(gè)開關(guān),兩盞電燈組成的串聯(lián)電路電路圖(2)畫出一個(gè)電池,一個(gè)開關(guān),兩盞電燈組成的并聯(lián)聯(lián)電路電路圖(3)畫一畫:請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蚶锂嫵鰣D1的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。根據(jù)圖2給出的電路圖,連接圖3的實(shí)物圖合作探究:想想做做:(課本106頁(yè))給你

2、兩盞燈、一個(gè)電源、一個(gè)開關(guān),你能同時(shí)使兩燈都發(fā)光嗎?思考并討論,有幾種接法?【探究】:1、組成串、并聯(lián)電路:同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦,相互討論,然后盡可能畫出電路圖,再連接實(shí)物不同小組間討論比較。當(dāng)電路中有兩個(gè)燈泡時(shí),連接方式有兩種,其中一種如圖4所示:把兩個(gè)燈泡首尾相連,然后接到電路中,這種電路我們叫做。在圖5處畫出對(duì)應(yīng)的電路圖方法:模仿課本106頁(yè)圖5.3-1圖7另一種像圖6那樣,將兩燈的兩端分別連在一起,然后接到電路中,我們說(shuō)這兩只燈是的.我們不妨將L1從電路中取下,閉合開關(guān)后L2照常發(fā)光,用這種方法可以用來(lái)識(shí)別并聯(lián)電路.在圖6處畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。2、探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn):方法:對(duì)照電路圖,并連接電路,觀察比較在不同電路中,各元件的連接方式、電流路徑、開關(guān)在不同位置的控制作用有何不同總結(jié)串、并聯(lián)電路的區(qū)別,填入下表:串聯(lián)并聯(lián)定義(元件連接特點(diǎn))電流路徑特點(diǎn)八、電路中只有電流路徑,一處斷開所有用電器都工作。電路中的電流路徑有條,用電器工作特點(diǎn)各用電器工作,互相影響與否?各用電器工作,互相

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