【三維設計】2014屆高考地理人教版一輪復習課件：第八章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展 三年高考

1、 此考點常以圖文資料為載體，結合區(qū)域自然地理特征，考查此考點常以圖文資料為載體，結合區(qū)域自然地理特征，考查影響農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素、對區(qū)位因素的利用和改造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素、對區(qū)位因素的利用和改造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關系以及讀圖判斷能力和知識的遷移運用能力。與自然條件的關系以及讀圖判斷能力和知識的遷移運用能力。 考情分析考情分析 第八章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第八章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展 (2012(2012海南高考海南高考) )20112011年我國某臍橙主產(chǎn)區(qū)臍橙喜年我國某臍橙主產(chǎn)區(qū)臍橙喜獲豐收，但市場銷售情況迥異。普通臍橙價格低，滯銷。獲豐收，但市場銷售情況迥異。普通臍橙價格低，

2、滯銷。經(jīng)過改良的精品優(yōu)質臍橙價格高，卻供不應求。據(jù)此完經(jīng)過改良的精品優(yōu)質臍橙價格高，卻供不應求。據(jù)此完成成1 12 2題。題。1 1該地普通臍橙滯銷的主要原因有該地普通臍橙滯銷的主要原因有( () )品種退化品種退化產(chǎn)量過大產(chǎn)量過大品質較差品質較差銷售渠銷售渠道不暢道不暢A AB BC C D D 考題印證考題印證 2 2為提高該地臍橙種植業(yè)的整體競爭力，亟需為提高該地臍橙種植業(yè)的整體競爭力，亟需 ( () )A A提高產(chǎn)量提高產(chǎn)量 B B改善運輸條件改善運輸條件C C推廣良種推廣良種 D D擴大銷售渠道擴大銷售渠道命題立意：本題主要考查影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及信息提命題立意：本題主要考查影響農(nóng)業(yè)

3、的區(qū)位因素及信息提取能力，難度較小。取能力，難度較小。解析：第解析：第1 1題，從題干題，從題干“經(jīng)過改良的精品優(yōu)質臍橙價格經(jīng)過改良的精品優(yōu)質臍橙價格高，卻供不應求高，卻供不應求”可推知，普通臍橙滯銷的原因一是由可推知，普通臍橙滯銷的原因一是由于品質差，二是由于于品質差，二是由于“喜獲豐收喜獲豐收”而帶來的市場而帶來的市場“供過供過于求于求”。第。第2 2題，結合上題，注意題干題，結合上題，注意題干“經(jīng)過改良的精經(jīng)過改良的精品優(yōu)質臍橙價格高品優(yōu)質臍橙價格高”“”“供不應求供不應求”，為提高該地臍橙種，為提高該地臍橙種植業(yè)的整體競爭力，就需推廣良種。植業(yè)的整體競爭力，就需推廣良種。答案：答案：1

4、.B1.B2.C2.C (2012(2012安徽高考安徽高考) )圖圖1 1表示表示2000200020102010年安徽省耕地年安徽省耕地面積和糧食產(chǎn)量變化，圖面積和糧食產(chǎn)量變化，圖2 2表示表示20002000年、年、20102010年安徽省農(nóng)年安徽省農(nóng)作物播種面積結構。完成作物播種面積結構。完成3 34 4題。題。3 32000200020102010年，安徽省糧食產(chǎn)量總體呈上升態(tài)勢的主要年，安徽省糧食產(chǎn)量總體呈上升態(tài)勢的主要原因是原因是 ( () )耕地面積增加耕地面積增加政策支持政策支持農(nóng)業(yè)勞動力增加農(nóng)業(yè)勞動力增加科技支撐科技支撐A AB BC C D D4 4與與20002000年

5、相比，年相比，20102010年蔬菜瓜類播種面積變化較大，其年蔬菜瓜類播種面積變化較大，其最主要影響因素是最主要影響因素是 ( () )A A水源水源 B B市場市場C C土壤土壤 D D機械化機械化命題立意：本題考查糧食問題和農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及讀圖分命題立意：本題考查糧食問題和農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及讀圖分析問題的能力，難度較小。析問題的能力，難度較小。解析：第解析：第3 3題，由圖可知，安徽省耕地面積變化較小，因題，由圖可知，安徽省耕地面積變化較小，因而糧食產(chǎn)量上升與科技水平提高、政策支持有關；受工而糧食產(chǎn)量上升與科技水平提高、政策支持有關；受工業(yè)化和城市化發(fā)展影響，目前我國農(nóng)業(yè)勞動力數(shù)量總體業(yè)化和城市

6、化發(fā)展影響，目前我國農(nóng)業(yè)勞動力數(shù)量總體上是不斷減少的，因此選擇上是不斷減少的，因此選擇D D項。第項。第4 4題，對于蔬菜瓜果題，對于蔬菜瓜果類農(nóng)產(chǎn)品，市場是最重要的區(qū)位因素，因此選擇類農(nóng)產(chǎn)品，市場是最重要的區(qū)位因素，因此選擇B B項。項。答案：答案：3.D3.D4.B4.B (2011(2011福建高考福建高考) )某山區(qū)為了改造低產(chǎn)的山坡地，某山區(qū)為了改造低產(chǎn)的山坡地，先是增施肥料，但農(nóng)作物增產(chǎn)效果微弱。后將山坡地改先是增施肥料，但農(nóng)作物增產(chǎn)效果微弱。后將山坡地改造成水平梯田，增產(chǎn)效果顯著。完成造成水平梯田，增產(chǎn)效果顯著。完成5 56 6題。題。5 5增施肥料效果微弱的最主要原因是該地增施

7、肥料效果微弱的最主要原因是該地 ( () )A A土層薄土層薄 B B降水變率大降水變率大C C坡度大坡度大 D D植被覆蓋率低植被覆蓋率低6 6將山坡地改造成水平梯田，主要是為了將山坡地改造成水平梯田，主要是為了 ( () )A A調(diào)節(jié)大氣溫度調(diào)節(jié)大氣溫度 B B提高土壤肥力提高土壤肥力C C增大空氣濕度增大空氣濕度 D D增加日照時數(shù)增加日照時數(shù)命題立意：本題主要考查農(nóng)業(yè)自然區(qū)位因素的改造及區(qū)命題立意：本題主要考查農(nóng)業(yè)自然區(qū)位因素的改造及區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，難度中等。位因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，難度中等。解析：第解析：第5 5題，根據(jù)題干信息題，根據(jù)題干信息“先是增施肥料，但農(nóng)作先是增施

8、肥料，但農(nóng)作物增產(chǎn)效果微弱。后將山坡地改造成水平梯田，增產(chǎn)效物增產(chǎn)效果微弱。后將山坡地改造成水平梯田，增產(chǎn)效果顯著。果顯著?！闭f明山坡地是增施肥料效果微弱的最主要原說明山坡地是增施肥料效果微弱的最主要原因，所以選因，所以選C C。第。第6 6題，將山坡地改造成水平梯田，減少題，將山坡地改造成水平梯田，減少地表的水土流失，從而提高土壤肥力，對調(diào)節(jié)大氣溫度、地表的水土流失，從而提高土壤肥力，對調(diào)節(jié)大氣溫度、增大空氣濕度和增加日照時數(shù)沒有影響。增大空氣濕度和增加日照時數(shù)沒有影響。答案：答案：5.C5.C6.B6.B7 7(2010(2010山東高考山東高考) )下圖為下圖為“我國東南沿海某大城市郊我

9、國東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖區(qū)土地利用示意圖”。影響當?shù)赝恋乩妙愋头植嫉摹Ｓ绊懏數(shù)赝恋乩妙愋头植嫉闹鲗б蛩厥侵鲗б蛩厥?( () )A A氣候氣候 B B水源水源C C地形地形 D D土壤土壤命題立意：本題主要考查影響農(nóng)業(yè)土地利用類型分布命題立意：本題主要考查影響農(nóng)業(yè)土地利用類型分布的主導因素，以及讀圖判斷能力，難度較小。的主導因素，以及讀圖判斷能力，難度較小。解析：由題圖，該地地勢西高東低，山麓腳下是魚塘，解析：由題圖，該地地勢西高東低，山麓腳下是魚塘，往上依次是地形平坦地帶是稻田、坡地是菜地花圃、山往上依次是地形平坦地帶是稻田、坡地是菜地花圃、山坡平坦地帶是居住用地、坡度較陡地

10、帶為果園，這樣做坡平坦地帶是居住用地、坡度較陡地帶為果園，這樣做的目的，一是獲取經(jīng)濟效益，二是綠化，同時對保持水的目的，一是獲取經(jīng)濟效益，二是綠化，同時對保持水土具有積極意義。坡度更陡、土層較薄的地方植樹造林，土具有積極意義。坡度更陡、土層較薄的地方植樹造林，保持水土，所以，本題很直觀地就可以判斷出影響當?shù)乇３炙?，所以，本題很直觀地就可以判斷出影響當?shù)赝恋乩妙愋头植嫉闹鲗б蛩厥堑匦?。土地利用類型分布的主導因素是地形。答案：答案：C C8 8(2011(2011天津高考天津高考) )結合圖文材料，回答問題。結合圖文材料，回答問題。上圖所示棉花產(chǎn)地都具有光熱充足、水源豐富、土壤上圖所示棉花產(chǎn)地

11、都具有光熱充足、水源豐富、土壤肥沃的自然條件。請據(jù)圖說明兩地具備這些條件的共肥沃的自然條件。請據(jù)圖說明兩地具備這些條件的共同原因。同原因。 命題立意：本題主要考查主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，以及知識的命題立意：本題主要考查主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，以及知識的比較、歸納整理能力。比較、歸納整理能力。解析：從圖示可以看出，兩個棉花產(chǎn)地分別是尼羅河三角解析：從圖示可以看出，兩個棉花產(chǎn)地分別是尼羅河三角洲和長江三角洲。兩地都處于亞熱帶地區(qū)，光照充足；都洲和長江三角洲。兩地都處于亞熱帶地區(qū)，光照充足；都位于河流中下游平原，水源豐富，土層深厚，土壤肥沃。位于河流中下游平原，水源豐富，土層深厚，土壤肥沃。答案：兩地緯度都較低

12、答案：兩地緯度都較低( (兩地都地處亞熱帶地區(qū)兩地都地處亞熱帶地區(qū)) )，太陽輻，太陽輻射較強；兩地都位于河流三角洲，排灌方便，土質好射較強；兩地都位于河流三角洲，排灌方便，土質好( (兩地兩地都位于河流沖積平原，土質好；兩地河網(wǎng)密度都較大，排都位于河流沖積平原，土質好；兩地河網(wǎng)密度都較大，排灌方便灌方便) )。9 9(2012(2012海南高考海南高考) )下圖所示區(qū)域人口密集，其中甲市下圖所示區(qū)域人口密集，其中甲市出產(chǎn)的白酒馳名中外。釀造該種白酒原料主要為生長在出產(chǎn)的白酒馳名中外。釀造該種白酒原料主要為生長在甲市周邊區(qū)域的糯紅高粱。為了確保白酒品質，當?shù)胤N甲市周邊區(qū)域的糯紅高粱。為了確保白

13、酒品質，當?shù)胤N植的糯紅高粱一般不施用化肥和農(nóng)藥。為了擴大產(chǎn)量，植的糯紅高粱一般不施用化肥和農(nóng)藥。為了擴大產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)專家曾嘗試在他處種植糯紅高粱，但離開其原產(chǎn)地農(nóng)業(yè)專家曾嘗試在他處種植糯紅高粱，但離開其原產(chǎn)地僅數(shù)十公里，便會出現(xiàn)質量變差、減產(chǎn)等問題。僅數(shù)十公里，便會出現(xiàn)質量變差、減產(chǎn)等問題。根據(jù)圖文資料，分析甲市周邊地區(qū)發(fā)展糯紅高粱種植業(yè)根據(jù)圖文資料，分析甲市周邊地區(qū)發(fā)展糯紅高粱種植業(yè)的有利與不利因素。的有利與不利因素。命題立意：本題主要考查影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及對農(nóng)業(yè)命題立意：本題主要考查影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件評價的能力。生產(chǎn)條件評價的能力。解析：根據(jù)經(jīng)緯度位置和等高線特點，可判斷該

14、區(qū)域為解析：根據(jù)經(jīng)緯度位置和等高線特點，可判斷該區(qū)域為四川盆地地區(qū)，城市為成都市。從自然因素和社會經(jīng)濟四川盆地地區(qū)，城市為成都市。從自然因素和社會經(jīng)濟條件兩方面分析其有利和不利因素。條件兩方面分析其有利和不利因素。答案：有利因素：自然環(huán)境獨特答案：有利因素：自然環(huán)境獨特( (位于亞熱帶、水熱資源位于亞熱帶、水熱資源豐富、紫色土豐富、紫色土) )；接近消費市場；勞動力資源豐富；交通；接近消費市場；勞動力資源豐富；交通便利。便利。 不利因素：受到不利因素：受到( (交通、城市等交通、城市等) )環(huán)境污染威脅；產(chǎn)量和環(huán)境污染威脅；產(chǎn)量和種植空間有限。種植空間有限。 此考點常以區(qū)域圖、示意圖或統(tǒng)計資料

15、為載體，此考點常以區(qū)域圖、示意圖或統(tǒng)計資料為載體，結合區(qū)域特征，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)地域類型的特征、農(nóng)作結合區(qū)域特征，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)地域類型的特征、農(nóng)作物的分布、農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題，以及獲取信物的分布、農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題，以及獲取信息能力和知識遷移能力。息能力和知識遷移能力。 考情分析考情分析 1 1(2011(2011浙江高考浙江高考) )1818世紀墨累世紀墨累達令盆地開始種植小達令盆地開始種植小麥，飼養(yǎng)綿羊，現(xiàn)已成為澳大利亞主要的農(nóng)產(chǎn)品輸出麥，飼養(yǎng)綿羊，現(xiàn)已成為澳大利亞主要的農(nóng)產(chǎn)品輸出地。隨著農(nóng)場規(guī)模、數(shù)量的擴大與墨累河河水引用過地。隨著農(nóng)場規(guī)模、數(shù)量的擴大與墨累河河水引用過多，該地陸

16、續(xù)出現(xiàn)了一些環(huán)境問題。圖中粗箭頭代表多，該地陸續(xù)出現(xiàn)了一些環(huán)境問題。圖中粗箭頭代表主要流向，細箭頭代表次要流向。下列農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式主要流向，細箭頭代表次要流向。下列農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式中，最能說明上述農(nóng)業(yè)地域類型特征的是中，最能說明上述農(nóng)業(yè)地域類型特征的是 ( () ) 考題印證考題印證 A A B BC C D D命題立意：本題主要考查澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展特點及讀命題立意：本題主要考查澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展特點及讀圖、析圖能力。圖、析圖能力。解析：由圖中的箭頭所指的方向，結合澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展解析：由圖中的箭頭所指的方向，結合澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展特點，澳大利亞種植的小麥主要供牲畜飼料，部分出口，特點，澳大利亞種植的小

17、麥主要供牲畜飼料，部分出口，而綿羊的出口量很大，故可以判斷第而綿羊的出口量很大，故可以判斷第幅圖最能說明澳大幅圖最能說明澳大利亞農(nóng)業(yè)地域類型特征。利亞農(nóng)業(yè)地域類型特征。答案：答案：D D (2010(2010浙江高考浙江高考) )讀下圖，陰影部分為四個農(nóng)業(yè)區(qū)，讀下圖，陰影部分為四個農(nóng)業(yè)區(qū)，完成完成2 23 3題。題。2 2甲、乙、丙、丁的主要經(jīng)濟作物依次是甲、乙、丙、丁的主要經(jīng)濟作物依次是 ( () )A A茶葉、咖啡、棉花、橡膠茶葉、咖啡、棉花、橡膠B B甘蔗、棉花、柑橘、葡萄甘蔗、棉花、柑橘、葡萄C C棉花、黃麻、香蕉、可可棉花、黃麻、香蕉、可可D D花生、大豆、茶葉、棉花花生、大豆、茶葉

18、、棉花3 3四地的農(nóng)業(yè)地域類型均屬于四地的農(nóng)業(yè)地域類型均屬于 ( () )A A自給型農(nóng)業(yè)自給型農(nóng)業(yè) B B混合型農(nóng)業(yè)混合型農(nóng)業(yè)C C熱帶種植園農(nóng)業(yè)熱帶種植園農(nóng)業(yè) D D集約型農(nóng)業(yè)集約型農(nóng)業(yè)命題立意：本題以世界四個農(nóng)業(yè)區(qū)為背景，考查世界主命題立意：本題以世界四個農(nóng)業(yè)區(qū)為背景，考查世界主要經(jīng)濟作物分布和農(nóng)業(yè)地域類型。要經(jīng)濟作物分布和農(nóng)業(yè)地域類型。解析：第解析：第2 2題，從經(jīng)緯度可知，甲為臺灣島西側沿海平題，從經(jīng)緯度可知，甲為臺灣島西側沿海平原農(nóng)業(yè)區(qū)，乙為尼羅河下游河谷三角洲農(nóng)業(yè)區(qū)，丙為美原農(nóng)業(yè)區(qū)，乙為尼羅河下游河谷三角洲農(nóng)業(yè)區(qū)，丙為美國亞熱帶作物帶，丁為法國地中海沿岸農(nóng)業(yè)帶。結合所國亞熱帶作物

19、帶，丁為法國地中海沿岸農(nóng)業(yè)帶。結合所學知識判斷四地的主要經(jīng)濟作物分別是甘蔗、棉花、柑學知識判斷四地的主要經(jīng)濟作物分別是甘蔗、棉花、柑橘、葡萄。第橘、葡萄。第3 3題，四地農(nóng)業(yè)投入的勞動力、技術等較題，四地農(nóng)業(yè)投入的勞動力、技術等較多，均屬集約型農(nóng)業(yè)。多，均屬集約型農(nóng)業(yè)。答案：答案：2.B2.B3.D3.D4 4(2011(2011山東高考山東高考) )下表為下表為“20072007年亞洲四個國家水稻生產(chǎn)年亞洲四個國家水稻生產(chǎn)情況統(tǒng)計表情況統(tǒng)計表”。甲、乙、丙、丁代表的國家依次是。甲、乙、丙、丁代表的國家依次是 ( () )國家國家種植面積種植面積(萬公頃萬公頃)單位面積產(chǎn)單位面積產(chǎn)量量(噸噸/

20、公頃公頃)總產(chǎn)量總產(chǎn)量(萬噸萬噸)甲甲4 4002.149 416.00乙乙1684.36732.48丙丙2 9504.2312 478.50丁丁1 0361.801 864.80A. A. 印度、日本、中國、泰國印度、日本、中國、泰國B B印度、泰國、中國、日本印度、泰國、中國、日本C C中國、泰國、印度、日本中國、泰國、印度、日本D D中國、日本、印度、泰國中國、日本、印度、泰國命題立意：本題考查亞洲水稻種植業(yè)的分布以及對各國農(nóng)業(yè)區(qū)位命題立意：本題考查亞洲水稻種植業(yè)的分布以及對各國農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的分析。條件的分析。解析：印度為熱帶季風氣候，氣候條件適宜水稻種植，耕地面積解析：印度為熱帶季風氣

21、候，氣候條件適宜水稻種植，耕地面積又是亞洲最大的，故四個國家中種植面積最大的甲為印度。日本又是亞洲最大的，故四個國家中種植面積最大的甲為印度。日本耕地狹小，故種植面積最小的應是日本。中國位于季風區(qū)的耕地耕地狹小，故種植面積最小的應是日本。中國位于季風區(qū)的耕地較多，且水稻種植技術較高，故水稻種植面積較大，單產(chǎn)較高，較多，且水稻種植技術較高，故水稻種植面積較大，單產(chǎn)較高，總產(chǎn)量最大的丙國為中國。剩余的丁國則為泰國?？偖a(chǎn)量最大的丙國為中國。剩余的丁國則為泰國。答案：答案：A A5 5(2012(2012新課標全國卷節(jié)選新課標全國卷節(jié)選) )閱讀圖文資料，完成下列要求。閱讀圖文資料，完成下列要求。下圖

22、所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約下圖所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約5050毫米，東部山地雪毫米，東部山地雪線高度在線高度在4 4804 4805 0005 000米。自米。自2020世紀世紀9090年代，該地區(qū)開始年代，該地區(qū)開始種植蘆筍種植蘆筍( (生長期耗水量較大生長期耗水量較大) )，并發(fā)展成為世界上最大的，并發(fā)展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。蘆筍出口區(qū)。(1)(1)推斷圖示沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來源。推斷圖示沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來源。(2)(2)你認為圖示沿海地區(qū)是否應該大力發(fā)展蘆筍種植，請說你認為圖示沿海地區(qū)是否應該大力發(fā)展蘆筍種植，請說明理由。明理由。命題立意：該題考查農(nóng)作物的用水來源及

23、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。命題立意：該題考查農(nóng)作物的用水來源及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。解析：第解析：第(1)(1)題，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)可判斷，圖示區(qū)域為南美洲，題，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)可判斷，圖示區(qū)域為南美洲，是位于南太平洋沿岸的低緯度地區(qū)。此題注意材料提示：所是位于南太平洋沿岸的低緯度地區(qū)。此題注意材料提示：所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約5050毫米，因而沿岸地區(qū)蘆筍種毫米，因而沿岸地區(qū)蘆筍種植用水的來源肯定不是雨水，再結合圖中提供的等高線和河植用水的來源肯定不是雨水，再結合圖中提供的等高線和河流信息，可以推出沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來源有地下水、流信息，可以推出沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來源有地下水、冰雪融水

24、和河水等。第冰雪融水和河水等。第(2)(2)題，此問題屬于開放性試題，可題，此問題屬于開放性試題，可以有不同的觀點，根據(jù)自己選擇觀點回答相應的理由。以有不同的觀點，根據(jù)自己選擇觀點回答相應的理由。答案：答案：(1)(1)地下水；冰雪融水地下水；冰雪融水( (河水河水) )。(2) (2) 觀點一：應大力發(fā)展蘆筍種植。觀點一：應大力發(fā)展蘆筍種植。理由：擴大就業(yè)，增加收入，促進經(jīng)濟發(fā)展。理由：擴大就業(yè)，增加收入，促進經(jīng)濟發(fā)展。觀點二：不應該大力發(fā)展蘆筍種植。觀點二：不應該大力發(fā)展蘆筍種植。理由：蘆筍生長耗水量大，當?shù)乇緛硭Y源缺乏，種植蘆理由：蘆筍生長耗水量大，當?shù)乇緛硭Y源缺乏，種植蘆筍使當?shù)厮?/p>

25、資源更為緊缺。筍使當?shù)厮Y源更為緊缺。6 6(2011(2011山東高考山東高考) )為了解區(qū)域自然地理特征并認識自然地理環(huán)為了解區(qū)域自然地理特征并認識自然地理環(huán)境境對人類活動的影響，某地理實習小組在美國西部地區(qū)進行了野對人類活動的影響，某地理實習小組在美國西部地區(qū)進行了野外考察。下圖提供的是考察路線外考察。下圖提供的是考察路線(R(R地地舊金山舊金山鹽湖城鹽湖城) )及周邊及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關信息。讀圖回答問題。區(qū)域自然地理環(huán)境的相關信息。讀圖回答問題。 以加利福尼亞谷地以加利福尼亞谷地( (北部北部) )和大盆地為對比區(qū)域，以和大盆地為對比區(qū)域，以“自然條件影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動自然條件影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動”為主題，簡要分析兩地為主題，簡要分析兩地農(nóng)業(yè)區(qū)域差異，完成下表內(nèi)容。農(nóng)業(yè)區(qū)域差異，完成下表內(nèi)容。 加利福尼亞谷地加利福尼亞谷地( (北部北部) )和大盆地農(nóng)業(yè)區(qū)域差異比較和大盆地農(nóng)業(yè)區(qū)域差異比較 對比區(qū)域對比區(qū)域 比較內(nèi)容比較內(nèi)容加利福尼亞谷地加利福尼亞谷地(北部