2022-15學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)詞匯原著閱讀課程教研計(jì)劃

1、2022-2022初中英語(yǔ)詞匯、原著閱讀教研方案周次日期及學(xué)校大事要事詞匯工作方案原著閱讀工作方案準(zhǔn)備02.26-02.281. 深度研討教研組工作方案，做好上課準(zhǔn)備： 2. 課堂常規(guī)學(xué)生評(píng)價(jià)等課堂指導(dǎo)集體研討。3. 教材到位1. 深度研討教研組工作方案和學(xué)生學(xué)情，做好上課準(zhǔn)備。2. 英語(yǔ)原著課程的過(guò)程性評(píng)價(jià)的各項(xiàng)指標(biāo)確定。3. 教材和教輔到位。4. 原著教學(xué)班小組活動(dòng)分組，確定各個(gè)小組組長(zhǎng)和職責(zé)。103.01-03.07“移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)進(jìn)入教學(xué)模式管理機(jī)制研討1. 詞匯課程學(xué)法指導(dǎo)Lesson 1 音標(biāo)2. 進(jìn)入視頻及拼詞游戲賞析激發(fā)學(xué)習(xí)詞匯興趣3. 詞匯調(diào)查問(wèn)卷Lesson 1 兩課時(shí) 1.

2、原著課程學(xué)法指導(dǎo)，了解小說(shuō)的根本要素2.指導(dǎo)課后任務(wù)：能根據(jù)原著閱讀 Diary of a Wimpy Kid 的要素，獲取故事的主題、情節(jié)、人物性格等信息。203.08-03.141規(guī)劃新年度高端課程建設(shè)2教師開(kāi)展學(xué)校的工程研討1、Lesson 2兩課時(shí)2. 研討話(huà)題：詞匯ipad使用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)3. 閱讀與詞匯能力提升1Lesson 2兩課時(shí)1.課程內(nèi)容： Diary of a Wimpy Kid P1402.課程目標(biāo)：能利用字典工具書(shū)或通過(guò)語(yǔ)境猜詞，克服生詞障礙303.15-03.21各學(xué)科日常作業(yè)質(zhì)量的針對(duì)性研究11. Lesson 3 兩課時(shí)2. 研討話(huà)題： 詞匯課堂學(xué)習(xí)模式研究Less

3、on 3 兩課時(shí)1.課程內(nèi)容： Diary of a Wimpy Kid P4080 2.課程目標(biāo)：能利用關(guān)鍵信息、匯報(bào)故事的主要內(nèi)容403.22-03.281.新的教學(xué)組織形式下分布式領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題排查2.各年級(jí)/學(xué)部、各學(xué)科命題質(zhì)量的研究11、Lesson 4 兩課時(shí)研討話(huà)題：根底詞匯梳理及學(xué)習(xí)方法Lesson 4 兩課時(shí)1.課程內(nèi)容： Diary of a Wimpy Kid P801202.課程目標(biāo)：能利用關(guān)鍵信息、并能根據(jù)文本陳述自己的觀(guān)點(diǎn)研討話(huà)題：初中英語(yǔ)閱讀能力體例解讀目標(biāo)，實(shí)操，評(píng)價(jià)503.29-04.041、Lesson 5 兩課時(shí)研討話(huà)題：APP資源梳理Lesson 5 兩課時(shí)1

4、. 課程內(nèi)容： Diary of a Wimpy Kid P1201602. 課程目標(biāo)：能答復(fù)老師和同伴的提問(wèn)，并就對(duì)故事中的某個(gè)方面提出探究性問(wèn)題604.05-04.114.6放假新的教學(xué)組織形式下學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量保障機(jī)制的研討1、Lesson 6 兩課時(shí)研討話(huà)題：詞匯教學(xué)與歌曲等文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系Lesson 6 兩課時(shí)1. 課程內(nèi)容： Diary of a Wimpy Kid P160P200 和電影欣賞2. 課程目標(biāo)： 能從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、人物性格、情感等方面欣賞讀物704.12-04.181、期中詞匯復(fù)習(xí)及學(xué)習(xí)成果反響 1、期中原著課程復(fù)習(xí)及學(xué)習(xí)成果小組成果展示 804.19-04.25新的

5、教學(xué)組織形式下分布式領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題排查診斷周診斷周904.26-05.025.1放假各學(xué)科日常作業(yè)質(zhì)量的針對(duì)性研究2小學(xué)段小學(xué)段1005.03-05.09“移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)進(jìn)入教學(xué)案例交流分享(1)小學(xué)段小學(xué)段1105.10-05.16教師開(kāi)展規(guī)劃研討及暑期學(xué)校年會(huì)籌備1. Lesson 7 兩課時(shí)2. 研討話(huà)題：詞匯與寫(xiě)作Lesson 7 兩課時(shí)1. 課程內(nèi)容： Charlottes Web P1302. 課程目標(biāo)：能運(yùn)用預(yù)測(cè)策略、對(duì)故事情節(jié)的開(kāi)展、可能的結(jié)局進(jìn)行預(yù)測(cè) 研討話(huà)題：閱讀與寫(xiě)作11205.17-05.23新的教學(xué)組織形式下分布式領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制研討1、lesson 8 兩課時(shí)2. 調(diào)查問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)

6、與研討3. 前診命題研究Lesson 8 兩課時(shí)1. 課程內(nèi)容： Charlottes Web P30602. 課程目標(biāo)：能與他人討論完成閱讀任務(wù)，并提出自己的觀(guān)點(diǎn)3. 前診命題 研究1305.24-05.30各年級(jí)/學(xué)部、各學(xué)科命題質(zhì)量的研究21. Lesson 8 兩課時(shí)2. 研討話(huà)題：分層分區(qū)個(gè)別化教學(xué)思考Lesson 9兩課時(shí)1. 課程內(nèi)容： Charlottes Web P601002. 課程目標(biāo)：能根據(jù)課堂任務(wù)概括每個(gè)章節(jié)的大意，準(zhǔn)確答復(fù)課堂閱讀問(wèn)題研討話(huà)題：個(gè)人化閱讀指導(dǎo)1405.31-06.061. Lesson 9 兩課時(shí)2. 研討話(huà)題：診斷題研討Lesson 10 兩課時(shí)1

7、. 課程內(nèi)容： Charlottes Web P1001402. 課程目標(biāo)：能根據(jù)文本提取關(guān)鍵信息，掌握寫(xiě)原著Summary 的方法1506.07-06.13確定新年度高端課程建設(shè)1. Lesson 10 兩課時(shí)2. 研討話(huà)題：診斷題研討Lesson 11兩課時(shí)1. 課程內(nèi)容： Charlottes Web P1401802. 課程目標(biāo)：能夠把握作者的寫(xiě)作目的，掌握如何寫(xiě)原著書(shū)評(píng)的方法。 1606.14-06.20新的教學(xué)組織形式下分布式領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制研討1. Lesson 11 兩課時(shí)2. 研討話(huà)題：詞匯診斷復(fù)習(xí)指導(dǎo)3. 候診命題研究Lesson 12 兩課時(shí)1. 課程內(nèi)容： Charlottes Web P180220和電影欣賞2. 課程目標(biāo)：能從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、人物性格、情感等多個(gè)維度欣賞原著3. 后診命題研究1706.21-06.276.22放假，6.24-26