治愈系英語筆記4

1、實用文檔治愈系課程教材第四課同學(xué)們，前三節(jié)課我們學(xué)習(xí)的都是帶動詞的疑問句類型，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)不帶動詞的疑問句，帶動詞與不帶動詞的疑問句都學(xué)完了， 那么所有的疑問 句你就都沒有問題了。帶動詞疑問句的類型感覺：你買什么了他什么時候回來的你吃了嗎他告訴你了嗎你在哪看到他的不帶動詞疑問句類型感覺：你開心嗎他是誰你怎么在這天空是藍(lán)色的嗎這狗可愛嗎不帶動詞疑問句有新的公式， 接下來我們講解由之前帶動詞的公式到新公式 的演變過程疑問詞+時表詞+主語+句剩+動詞名詞f n）-1疑問詞+時表詞+主語+髓黑； 狀態(tài) 介詞拉進(jìn)I一般現(xiàn)在時：do 一般過去時：did一般將來時：be going to do 現(xiàn)在進(jìn)行

2、時：be doing之前帶動詞的公式是：疑問詞 +時表詞+主語+句剩+動詞而今天講不帶動詞的句子，動詞就不會再存在，它將會變成名詞（ n）形容詞（a）副詞（adv）介詞短語。（需牢記）名詞形容詞大家比較熟悉對于今天的課程，大家只需記住here （在這里）there （在那里）是副詞就夠用了。而介詞短語是由介詞加名詞組成大家常知道的介詞有 in on at from它們加上名詞后In BJ在北京 on the desk 在桌上 at home 在家from China 來自中 國就形成了介詞短語！動詞表示動作!文案大全而名詞（n）形容詞（a）副詞（adv）介詞短語表示一種不變的狀態(tài)！比如：他在這

3、里這句話給到你的感覺是，他一直處于在這里不變的狀態(tài)對比代動詞的句子：他來到了這里這句話給到你的是，他從沒在這里走，或者跑來到了這里，有動作變化！再比如：他是名老師這句話告訴你的就是，他一直處于是名老師的沒有變化的狀態(tài)好好理解下！而接下來要告訴大家的是，表狀態(tài)的詞不會有用現(xiàn)在進(jìn)行時去造句的情況！因為現(xiàn)在進(jìn)行時表示的是動作持續(xù)不變的進(jìn)行，而狀態(tài)本身就是不變的！好好理解下！不能理解就記??！不過，理解應(yīng)該沒問題哈而今天我們造不帶動詞句子時也不會用一般將來時去造，因為前期用的比較少一般現(xiàn)在時與一般過去時有特殊性，就不用來打擾他倆了因為不會出現(xiàn)一般將來時，所以，公式中也不會出現(xiàn)句剩，所以，新的造不帶動詞的

4、公式：疑問詞+時表詞+主語+n、a、adv、介短好！到目前為止，我們做的準(zhǔn)備工作有：我們知道了新的公式我們知道了要造句用的兩種時態(tài)接下來，再加上一點，我們便可以開始造句！而接下來這一點是重點！ ! ! ! !一般現(xiàn)在時do/does 一般過去時did對，兩種時態(tài)沒問題，這是我們之前學(xué)過并且學(xué)扎實的！但，這是造帶動詞時的時態(tài)，而在不帶動詞的時態(tài)的時候:一般現(xiàn)在時： am is are一般過去時： was were好!重點:有動詞用do does/did 沒動詞用Be動詞一般現(xiàn)在時一般過去時一般現(xiàn)在時 am notbe （原型）動詞各種形式我|第三贏單數(shù)一怖瓦麗有復(fù)數(shù)1Sisn* t一般過去時火a

5、s常awn, twereweren t實用文檔到目前為止，所有準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒:我們知道了新的公式我們知道了要造句用的兩種時態(tài)：一般現(xiàn)在時： am is are一般過去時： was were另外在造句時注意兩點：一定記住，時表詞全都是 be動詞，不可能出現(xiàn)do、did因為時表詞用哪種是根據(jù)主語來定的，所以造不帶動詞的句子時 只要找準(zhǔn)主語，基本上就不會再有難度！疑問詞+時表詞+主語+X/ aIV )(d n3 u- ( -u ,'d牛/印 名舲副介接下來同學(xué)們，可以按照上圖的公式開始肆無忌憚的造句子了!大家可以拿教材最后的作業(yè)來試驗！然后，然而同學(xué)們，還有厲害的東西：公式中的公式！第二節(jié)

6、課中咱們有學(xué)到，帶動詞的公式，很厲害，記得去試!而今天不帶動詞的句子同樣有公式！每個你會的句子可以 x12 ! ! !并且都很常用！ ！直接上圖一般現(xiàn)在時1他是老師嗎ishea teacherr他為什么是老師vhyishea Teacher他怎么是個老師howishea teacher4他不是老師嗎isn'thea teacher5他為什么不是老師whyisn1 thea teacher6他咋就不是老師了ho*iSTL thea teacher一般過去時1他以前是老師嗎washea teacher2他以前為什么是個老師whywashea teacher3他以前怎么會是名老師呢howwa

7、shea teacher4他以前不是老師嗎vasn'thea teacher5他為什么以前不是老師whywasn1thea teacher6他之前怎么會是名老師呢howrasnf t:.ea teacher跟之前帶動詞公式一樣，學(xué)習(xí)公式時最重要一點:記順序！ ！快速反映由順序！ ！然后每個詞可以代入！ ！12句話! ! ! !比如： 你在家嗎 are you at home這句大家都比較熟悉的句子，大家試著去按順序快速造由文案大全實用文檔公式小作業(yè)：他高嗎 is he tall這狗可愛嗎is the dog cute天空是藍(lán)色的嗎is the sky blue我是個天才嗎am I a

8、genius大家試著去按順序快速造出12 句話， 一旦做到，你的英語水平會快速翻倍！ ！好， 重點已經(jīng)講解完畢，接下來還有不帶動的句子另外一種類型來講給大家，講完后，所有不帶東西的句子，你就都會造了！直接開講：想告訴大家的是，當(dāng)公式中的名詞（ n）形容詞（a）副詞（adv）介詞短語去掉以后，就只剩下疑問詞 +時表詞+主語而，它也成立！ ！ ！ ！大家可以對照這個公式造一下句子來體驗：你叫什么名字（你的名字是什么）你多大了你是誰他在哪記住，只要找準(zhǔn)主語，句子就不會再出現(xiàn)問題！看下圖，大家會更明白！文案大全實用文檔a V 3 c d 斗 na詰 ( (打 in若W|« 名形制介好，同學(xué)們，到現(xiàn)在為止，所有不帶動詞的句子都已講完！!而效果是：所有帶與不帶動詞的句子，也就是所有的疑問句，大家都已掌握！大家可以去試著造生活中的句子，記得多考慮時態(tài)！如果能做到像課上舉的例子：我是個天才嗎在天才這個詞不會的情況下， 都能快速反應(yīng)由，玩轉(zhuǎn)句子的話，你知道他的作用！ ！ ！大家也可以拿一