【最新】物理全冊 13.2內(nèi)能課件5（新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件

1、復習回顧 列舉生活中的擴散現(xiàn)象？擴散現(xiàn)象說明了什么？3 分子運動快慢與什么有關？4 分子動理論的內(nèi)容？第二節(jié)第二節(jié)觀察對比觀察對比:運動著的足球具有動能結(jié)論:運動著的分子也動能.我在動,也有動能噢！運動的分子呢？運動的分子呢？我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子也有勢能嗎?結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢能。一一. 冰塊雖然溫度很低冰塊雖然溫度很低,但其內(nèi)部的分子仍在做無但其內(nèi)部的分子仍在做無規(guī)則運動規(guī)則運動,所以它具有動能所以它具有動能.燃燒

2、的火燃燒的火,溫度很高溫度很高,分子運動很劇烈分子運動很劇烈,當然具有內(nèi)能當然具有內(nèi)能想一想想一想2 2、比較靜止在地面上的球和運動在空中的、比較靜止在地面上的球和運動在空中的球所具有的機械能和內(nèi)能。球所具有的機械能和內(nèi)能。1 1、內(nèi)能與機械能是一回事嗎？、內(nèi)能與機械能是一回事嗎？內(nèi)能的大小跟分子的熱運動和分子間相互作用有關，內(nèi)能的大小跟分子的熱運動和分子間相互作用有關，與物體是否做機械運動無關；機械能跟機械運動有關，與物體是否做機械運動無關；機械能跟機械運動有關，故兩者不是一回事故兩者不是一回事靜止在地面上的球沒有機械能，運動在空中的靜止在地面上的球沒有機械能，運動在空中的球具有機械能；但無

3、論在地上還是在空中，都球具有機械能；但無論在地上還是在空中，都具有內(nèi)能具有內(nèi)能討論討論：一輛汽車的車廂內(nèi)有一氣瓶氧氣，當汽車以 60km/h行駛起來后，氣瓶內(nèi)氧氣的內(nèi)能是否增加？內(nèi)能跟溫度的關系內(nèi)能跟溫度的關系溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈組成這個物體的所有分子的動能總和增加這個物體的內(nèi)能也就增加分子的無規(guī)則運動就越劇烈分子動能就越大.二、內(nèi)能的大小二、內(nèi)能的大小內(nèi)能的大小跟物體的內(nèi)能的大小跟物體的溫度溫度、質(zhì)量質(zhì)量、體積、狀體積、狀態(tài)態(tài)等有關；當物體溫度等有關；當物體溫度升高升高時，內(nèi)能會時，內(nèi)能會增大增大。課堂討論題下列各個實例中，比較物體的內(nèi)能大小，并說明理由。一塊鐵由15升高到55，比較

4、內(nèi)能。質(zhì)量是1kg 50的鐵塊與質(zhì)量是0.1kg 50的鐵塊，比較內(nèi)能。質(zhì)量是1kg100的水與質(zhì)量是1kg 100的水蒸氣，比較內(nèi)能。三.改變內(nèi)能的兩種方式思考思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關呢內(nèi)能的大小跟什么因素有關呢?結(jié)論結(jié)論:內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關.思考思考:改變物體的溫度有哪些方法呢改變物體的溫度有哪些方法呢?1.熱傳遞熱傳遞(吸熱或放熱吸熱或放熱)2.做功做功.(摩擦生熱、壓縮氣體做功等）摩擦生熱、壓縮氣體做功等）1.熱傳遞改變內(nèi)能.A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論討論:熱傳遞改變內(nèi)能的熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)實質(zhì)是什么是什么?內(nèi)

5、能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)內(nèi)能改變多少可用傳遞的熱量的多少來量度.想一想:生活中哪些地方是利用熱傳遞(三種方式)來改變內(nèi)能的.思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？曬太陽 燒水水變熱 放在熱燙中的金屬勺子變熱了2.做功改變內(nèi)能搓手時手變熱了滑下時摩擦發(fā)燙了鉆木取火機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能內(nèi)能增加了小實驗小實驗 圖圖1 1所示，一個配有活塞的厚玻璃管中所示，一個配有活塞的厚玻璃管中放一小團蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活放一小團蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活塞的過程中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？塞的過程中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？棉花會著火。棉花會著火。因

6、為活塞壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，因為活塞壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達到乙醚的燃點，導致棉花燃燒溫度升高，達到乙醚的燃點，導致棉花燃燒返回48機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能2.做功改變內(nèi)能思考:做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的 和分子相互作用的 的總和.叫物體的內(nèi)能.動 能勢 能2.改變內(nèi)能的方法A.熱傳遞. B.做功3.內(nèi)能改變多少的量度A.熱傳遞傳遞的熱量來量度B.做功做功的多少來量度4.熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的.課堂練習:1.改變物體內(nèi)能的方式有 和 .熱傳遞做功2.物體內(nèi)部 和 的總和叫做物體的內(nèi)能.物體溫度升高 必定增加,因

7、而這個物體的內(nèi)能 .所有分子作無規(guī)則運動的動能分子相互作用的勢能所有分子的動能總和增加3.冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用 的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實質(zhì)是內(nèi)能在物體之間 .兩手摩擦也能使手暖和,這是用 的方法增加手的內(nèi)能,在這過程中, 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn) 移 熱傳遞做 功機械能請回答?4.請回答A、用熱水袋給予取暖B、用又手磨擦給手取暖C、用嘴對手呵氣給手取暖D、把手放在爐火旁邊取暖5.A、鐵棒放在爐子里被燒紅B、鋸條鋸木頭時會發(fā)熱C、古時候的猿人鉆木取火下列事例中,屬于熱傳遞增加物體內(nèi)能的是:6.。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和。 內(nèi)能只能說“有”，不能說“無

8、”。只有當物體內(nèi)能改變，并與做功或熱傳遞相聯(lián)系時，才有數(shù)量上的意義。 2. 溫度表示物體的冷熱程度，從分子動理論的觀點來看，溫度是分子熱運動激烈程度的標志，對同一物體而言，溫度只能說“是多少”或“達到多少”，不能說“有”“沒有”或“含有”等。 3. 熱量是在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少，其實質(zhì)是內(nèi)能的變化量。熱量跟熱傳遞緊密相連，離開了熱傳遞就無熱量可言。對熱量只能說“吸收多少”或“放出多少”，不能在熱量名詞前加“有”或“沒有”“含有”。 1. 內(nèi)能和溫度的關系 物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化。這是由于物體內(nèi)能變化的同時，有可能發(fā)生物態(tài)變化。物體在發(fā)生物態(tài)變化時內(nèi)能變化了，溫度有

9、時變化有時卻不變化。 如晶體的熔化和凝固過程，還有液體沸騰過程，內(nèi)能雖然發(fā)生了變化，但溫度卻保持不變。溫度的高低，標志著物體內(nèi)部分子運動速度的快慢。 因此，物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無規(guī)則運動的速度增大，分子的動能增大，因此內(nèi)能也增大，反之，溫度降低，物體內(nèi)能減小。因此，物體溫度的變化，一定會引起內(nèi)能的變化。 2. 內(nèi)能與熱量的關系 物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量，這是因為改變物體的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。即物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對物體做了功（或物體對外做了功）。 而熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的量度。物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少。因此物體吸熱或放熱，一定會引起內(nèi)能的變化。 3. 熱量與溫度的關系 物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化，這是因為物體在吸熱或放熱的同時，如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固）。這時，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度卻保持不變。 物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于對物體做功（或物體對外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。1,物體吸收熱量，溫度一定升高2,物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大3,物體溫度升高，一定吸收熱量 4,物體溫