電氣控制實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、。電氣控制實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過本學(xué)期的電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)，在兩位指導(dǎo)楊老師、陳老師的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了分組討論研究學(xué)習(xí)；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)；受益匪淺！我們認(rèn)識(shí)了典型設(shè)備電氣的基本原理，的應(yīng)用與編程電氣控制系統(tǒng)分析，發(fā)那些的結(jié)構(gòu)圖， 工作原理圖，及八個(gè)項(xiàng)目的工作頁、指令系統(tǒng)以及應(yīng)用等。通過理論結(jié)合實(shí)際的方法來培養(yǎng)我們系統(tǒng)，完整， 具體的完成一個(gè)電氣控制系統(tǒng)項(xiàng)目所需的工作原理，通過信息收集處理方案隊(duì)工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)能力，我們經(jīng)歷綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完整工作過程的訓(xùn)練，將掌握完成電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備的核心能力和關(guān)鍵能力。 實(shí)訓(xùn)過程先由小組討論， 設(shè)計(jì)主軸的控制

2、電路和的編寫， 再由老師評(píng)點(diǎn)修改方案。接下來便是實(shí)際操作，先讓本組動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)熟悉設(shè)備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節(jié)省時(shí)間，而且充分體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)的觀念。通過本次的實(shí)訓(xùn)，我們的合作能力動(dòng)手能力，解決問題的能力，都有了很大的提高！我們的目標(biāo)就是要：工學(xué)結(jié)合，使理論緊密聯(lián)系實(shí)際，真正能掌握各種典型電氣和PLC 控制電路的試圖，設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，使我們成為高素質(zhì)、高技能、高層次運(yùn)用型人才！此次實(shí)訓(xùn)共有八個(gè)項(xiàng)目。一、認(rèn)識(shí)和檢測常用低壓電器元件。該項(xiàng)目中我們認(rèn)識(shí)到啦簡單的電氣控制的低壓電器元件，以及電器控制線路的組成。二、怎樣檢測常用低壓電器元件、三、怎樣安裝三相異步電動(dòng)機(jī)

3、點(diǎn)動(dòng)控制線路，四、安裝三相異步電動(dòng)機(jī)單向連續(xù)運(yùn)行控制線路，五、安裝三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)連續(xù)用運(yùn)行控制、六、安裝三相異步電動(dòng)機(jī)三角啟動(dòng)控制電路等。七、電葫蘆的安裝故障排除八、 C6130 的電路分析及故障排除此外我還認(rèn)識(shí)到電氣控制實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用電氣知識(shí), 完成機(jī)床控制線路安裝、調(diào)試、 故障排除，電氣儀表與電子裝調(diào)的項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，達(dá)到中級(jí)維修電工的要求?，F(xiàn)將本次實(shí)訓(xùn)過程總結(jié)如下：1、通過本次“電控”實(shí)訓(xùn)，學(xué)生熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)了正確選擇和整定電器的方法，完成繼電器、接觸器控制線路的安裝，掌握電氣原理圖的分析方法。2、具備一定的實(shí)際電氣控制線路分析和一般生產(chǎn)機(jī)械電氣設(shè)備的獨(dú)立操作能力

4、，掌握典型機(jī)床線路排除故障等基本技能。3、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中，電氣線路安裝和電子調(diào)壓電路安裝上裝配的熱情和興趣很大，但裝配完成后， 對(duì)于調(diào)試過程碰到故障，則沒有足夠的耐心，在以后的教學(xué)中，要加強(qiáng)故障檢測、判定等方面的教學(xué)。4、在電氣線路安裝中，建議采用軟銅線、“U”型接頭和號(hào)碼管，但實(shí)習(xí)成本會(huì)增加。1。5、在電子調(diào)壓電路當(dāng)中，碰到單結(jié)晶體管BT33受浪涌電流沖擊損壞較多，建議在穩(wěn)壓二極管上并聯(lián)一個(gè)33p 電容，進(jìn)行保護(hù)。6、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)模塊的考核，適當(dāng)組織案小組進(jìn)行答辯。7、學(xué)生通過三周實(shí)訓(xùn)，通過技能鑒定取得了中級(jí)維修電工職業(yè)資格證。另外實(shí)訓(xùn)時(shí)我還了解到我們應(yīng)注意的問題1.

5、裝接電路應(yīng)遵循 " 先主后控、從上到下、從左到右" 的原則。2. 布線應(yīng)注意走線工藝，要求： " 橫平豎直，變換走向應(yīng)垂直、避免交叉，多線集中并攏，布線時(shí)，嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。3. 導(dǎo)線與接線端子或線樁連接時(shí)，應(yīng)不壓絕緣層、不反圈及不露銅過長。并做到同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導(dǎo)線間距離保持一致。每個(gè)接線端連線不得超過二根導(dǎo)線，按鈕要求出線最少。4. 熱繼電器的整定電流必須按電動(dòng)機(jī)的額定電流進(jìn)行調(diào)整。5. 電動(dòng)機(jī)和按鈕的金屬外殼必須可靠接地。 使用兆歐表依次測量電動(dòng)機(jī)繞組與外殼間及各繞組間的絕緣電阻值，檢查絕緣電阻等總之通過這次實(shí)訓(xùn)使我明白了它的意義，認(rèn)識(shí)到

6、實(shí)訓(xùn)能夠使學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念得到深化。 通過實(shí)訓(xùn)， 學(xué)生可以了解社會(huì)上需要什么樣的人才，自己需要怎樣努力才符合社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要。 2. 通過實(shí)訓(xùn)工作，全面認(rèn)知所從事行業(yè)、崗位需要具備什么才能，自己做得怎樣， 是否符合自己的興趣。如果符合，自己將從哪幾方面努力。 為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準(zhǔn)備。如不符合，分析原因， 是否可以通過實(shí)踐改變， 慢慢培養(yǎng)興趣， 如實(shí)在失之甚遠(yuǎn)， 可以通過此次實(shí)訓(xùn)收獲其他方面的所得，3.通過一系列的工作流程和工作內(nèi)容性質(zhì)的認(rèn)識(shí)， 聯(lián)系自己專業(yè)， 是否用上了自己的專業(yè)知識(shí)。通過這次實(shí)訓(xùn)， 本人感覺自己基本上用到了學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)。4. 通過實(shí)訓(xùn)，可以全面了解自己解決問題的能力，自己的性格之中有那些需要改進(jìn)的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展。怎樣培養(yǎng)獨(dú)立辦事和團(tuán)體協(xié)作的能力，做到二者的辯證統(tǒng)一，以便適應(yīng)今后工作的需要。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們也收獲了快樂、與同學(xué)的快樂、 與老師的快樂。 因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰， 會(huì)感到開心， 休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長時(shí)間，但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有一定的