任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板_第1頁(yè)
任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板_第2頁(yè)
任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板姓名張綺紅性別女年齡36學(xué)歷本科職稱(chēng)中一教師教齡15職務(wù)所任學(xué)科中學(xué)英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。1、 愛(ài)生敬業(yè)，為人師表，對(duì)工作有高度責(zé)任心。2、 能認(rèn)真專(zhuān)研教材，備課能做到因材施教，并遵循不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特征開(kāi)展愉快教學(xué)。3、 每周都有集體備課，同科組的老師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，共同探討教學(xué)要點(diǎn)，深入課堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流經(jīng)驗(yàn)。4、能靈活運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，合理使用課件輔助教學(xué)，效果好。5、 積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)歷提升活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，提高自己的教學(xué)水平。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課1、完善自己教育教學(xué)理論，努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思不斷提高。2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，教育教學(xué)方法要選擇更高效的方法與手段。3、分清重難點(diǎn)，提高有效的課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生更輕松、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。4、 多參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升理論水平，勤于內(nèi)化，撰寫(xiě)隨筆和論文。5、協(xié)調(diào)好工作和生活各因素，調(diào)整好個(gè)人心態(tài)。堂教學(xué)、教育科研、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等角度分析。所需支持1、理論和實(shí)際相結(jié)合，豐富的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，還要先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備作后盾。2、有經(jīng)驗(yàn)豐富，優(yōu)秀的教師指導(dǎo)。3、提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論