大一班半日活動計劃

1、大一班半日活動計劃張 麗一、 來園活動：1、進門四件事：解小便、洗手、喝水、插管照顧自然角活動目標(biāo)：（1） 能對泥土較干的植物進行澆水。（2） 能讀懂溫度計，并對當(dāng)天的溫度和天氣情況進行記錄。（3） 對植物發(fā)芽感興趣，并對自己喜歡的植物發(fā)芽情況進行記錄。重點指導(dǎo)：（1） 幫助幼兒正確認(rèn)讀氣溫計上的溫度。（2） 檢查幼兒記錄情況。2、桌面游戲活動目標(biāo)：（1） 能安靜地進行桌面游戲。（2） 學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。二、 戶外鍛煉快樂多城堡之魔法城堡游戲目標(biāo)：1、能遵守游戲規(guī)則，進行有序游戲。2、在游戲情景中，發(fā)展幼兒的奔跑、躲閃、攀爬等運動能力。3、能自己解決

2、游戲中出現(xiàn)的問題，并能互相謙讓、互相合作。游戲準(zhǔn)備：1、石頭（魔法石）、魔法水（飲料瓶子）、幼兒自制魔法棒、有條件的話可以提供黑色斗篷和魔法帽。2、事先對魔法的定義和幼兒想擁有的魔法進行談話。游戲玩法：大型玩具分為魔法城堡和麻瓜世界兩個區(qū)域，孩子分成魔法師、魔法學(xué)徒、和麻瓜三類，在魔法城堡里，魔法師可以對魔法學(xué)員進行魔法，被施了魔法的學(xué)員，必須在其他學(xué)員的幫助下，喝下魔法水，才能解除魔法，繼續(xù)參加游戲，當(dāng)他喝下三次魔法水時，就可以到草地上去尋找魔法石，晉升成魔法師。 麻瓜世界的孩子可以通過魔法通道（小大型玩具的滑滑梯），進入魔法城堡，晉升為魔法員，慢慢晉升為魔法師。游戲規(guī)則：1、魔法師對魔法學(xué)

3、員進行魔法時，學(xué)員必須按照魔法做相應(yīng)的動作，如果違規(guī)，就要退回到麻瓜世界。2、麻瓜進入魔法世界必須要聽到魔法師念“魔法通道開啟”后，從滑滑梯滑下的幼兒才能進入，當(dāng)魔法師說“魔法通道關(guān)閉”，滑滑梯就變成回了滑滑。3、魔法師和魔法師暫不進行魔法。4、角色的分類可以通過自主選擇，（可能一開始大家都會選魔法師，但是真正開展游戲后，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)問題，可能會改觀，需要試一試）5、魔法的種類可以根據(jù)幼兒的意愿進行設(shè)定調(diào)整，暫定冰凍、電光、退回麻瓜世界、開啟魔法通道、火光。三、 早操活動目標(biāo)：1、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。2、做操認(rèn)真投入，不與同伴交頭接耳。3、早操結(jié)束后，能按照單雙號自主分組，并有序擺放

4、好皮筋。生活環(huán)節(jié)：解小便、洗手、喝水 四、自助點心1、孩子能自助、有序、悠閑的享受點心時光。2、服務(wù)員能明確自己的職責(zé)，愿意為同伴服務(wù)。過度環(huán)節(jié)：播放幼兒學(xué)過的歌曲，幼兒收拾玩具，動作快的孩子在座位上跟著小老師做動作唱歌。五、花樣點名我最希望具有的魔法是什么？六、語言游戲：鳳娃娃的愿望（一）  談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天張老師帶來了一個風(fēng)娃娃的故事，風(fēng)娃娃有一個心愿，我們一起來聽一聽吧?。ǘ?）分段欣賞，理解故事1、教師開始講故事前半部分（從開頭到我們都喜歡你）2、 根據(jù)故事情節(jié)提問：（1）風(fēng)娃娃的心愿是什么？（2）風(fēng)娃娃幫了誰？它是怎么幫助的？（3）大家都怎么對風(fēng)娃

5、娃說？我們也來學(xué)一學(xué)3、繼續(xù)聽故事（至大家都不喜歡你）4、提問：（1）風(fēng)娃娃用力吹后發(fā)生了什么事情？（2）現(xiàn)在你們還喜歡風(fēng)娃娃嗎？為什么？（3）風(fēng)娃娃知道自己闖禍了，誰能幫幫風(fēng)娃娃想辦法？5、聽故事結(jié)尾部分，提問：（1）風(fēng)娃娃聽了誰的話以后變得大家都喜歡了？（小朋友），小朋友是怎么說的？（3） 聽了小朋友的話， 風(fēng)娃娃做了哪些好事？（4） 完整傾聽，整體感受1、風(fēng)娃娃最后實現(xiàn)為朋友做好事的愿望，大家都喜歡風(fēng)娃娃了。下面我們來完整聽一遍故事。2、完整欣賞故事。提問：（1） 你還希望風(fēng)娃娃做哪些好事？（2） 你印象里，風(fēng)娃娃有沒有做過讓人不喜歡的事情？（3） 教師小結(jié)：我們的生活離不開風(fēng)

6、娃娃，但它也會給我們帶來災(zāi)難。等一下大家做完三件事，到樓下操場上去找一找風(fēng)娃娃。 生活環(huán)節(jié)：解小便、洗手、喝水。七、課后延伸：風(fēng)車玩玩樂游戲目標(biāo)：1、借助風(fēng)車，感知風(fēng)向和風(fēng)力大小。2、通過站立、慢走、快跑等方式，感知風(fēng)的大小是可以人為改變的。游戲玩法：1、孩子徒手找風(fēng)。2、自主玩風(fēng)車，感知風(fēng)的存在。生活環(huán)節(jié)：解小便、洗手、喝水過度環(huán)節(jié)：小老師上前帶大家玩手指游戲。八、餐前活動新聞深呼吸：預(yù)約新聞主播：張舒銀播報形式：ppt和現(xiàn)場播報相結(jié)合活動目標(biāo)：1、 熟練掌握新聞的基本播報模式，并能積極大膽地播報我們生活息息相關(guān)的熱點新聞事件。2、能提煉新聞要點，對同伴進行提問，并對同伴的回答做出回應(yīng)。3、培養(yǎng)幼兒形成健康、快樂、自信的性格特點。九、 自助午餐活動目標(biāo)：1、