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文檔簡介
1、小班主題我愛漱口教案反思這是小班主題我愛漱口教案反思,是優(yōu)秀的小班主題教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。說教材我愛漱口選自小班下學(xué)期, 設(shè)計(jì)思路:小班幼兒年齡小,在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,缺乏自我服務(wù)的意識(shí),而小班第二學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象,并根據(jù)我園近階段的要求,因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用品嘗食物的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,并利用歌曲的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。說活動(dòng)目標(biāo) :愿意漱口,學(xué)習(xí)正確的漱口方法。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。能學(xué)會(huì)
2、用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。2、知道漱口可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣活動(dòng)重點(diǎn):知道漱口的重要性分析:小班幼兒理解能力有限,還不能很好的理解漱口的重要性,只是覺得好玩,因此在本節(jié)課中,可以使幼兒了解到漱口的重要性?;顒?dòng)難點(diǎn):掌握正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。分析:小班幼兒動(dòng)作學(xué)習(xí)帶有很大的模仿性,有一首歌來表現(xiàn)比較好。說教學(xué)具的準(zhǔn)備:為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo),完成活動(dòng)內(nèi)容。說活動(dòng)過程:環(huán)節(jié)一:出示芝麻糕,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。環(huán)節(jié)二:用提問的方式引出活動(dòng)內(nèi)容,通過游戲化教學(xué)形式為幼兒營造寬松自由的學(xué)習(xí)情景,化解了學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。像"吃芝麻糖、漱口"
3、;的環(huán)節(jié),就源于孩子們經(jīng)歷過的、熟悉的事情,是在孩子自身生活體驗(yàn)上的一種學(xué)習(xí)和反思。"用鏡子觀察自己和別的小朋友的牙齒"環(huán)節(jié),是讓幼兒進(jìn)行自主體驗(yàn)和自主探究;然后教師小結(jié),牙齒里有臟東西,該怎么辦?環(huán)節(jié)三:用"掛圖的引出"引發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的的興趣,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,自由討論解決,也使小班幼兒的學(xué)習(xí)更有趣。環(huán)節(jié)四:學(xué)習(xí)漱口,利用掛圖和歌曲,運(yùn)用示范法和跟唱法,學(xué)習(xí)漱口的方法。最后 表演歌曲漱口,這個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的 ,它既可以讓活動(dòng)的情節(jié)發(fā)展得比較完整,又可以滿足幼兒的表演欲望,并能讓幼兒在表演中充分地抒發(fā)他們的快樂情感,最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)
4、的目的。 俗話說"教無定法,貴在得法。"今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)肯定還存在著許多不足之處,希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能給予批評(píng)指正,讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中,在新的教育歷年的熏陶下,和孩子一起探索,一起成長!謝謝!小班常識(shí)活動(dòng):我愛漱口授課人: 黎 平 授課時(shí)間:2010年4月28日活動(dòng)目標(biāo):1、愿意漱口,學(xué)習(xí)正確的漱口方法。2、知道漱口可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備:一盒芝麻餅、掛圖、紗布、小毛巾人手一份:小鏡子、小杯
5、子、漱口水活動(dòng)過程:一、激發(fā)興趣1、猜一猜:禮盒里可能是什么?2、嘗一嘗:芝麻糕好吃嗎?是什么味道呀?二、發(fā)現(xiàn)問題1、提問:芝麻糕都吃完了嗎?嘴巴里還有嗎?肯定嗎?媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道2、接下來我們一起來做個(gè)小游戲。(出示塑料盒子)3、讓我們來漱漱口,漱口的時(shí)候要輕輕的不要吐到外面去,漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?哪來的?小結(jié):原來吃完東西,看起來都好像咽下去了,其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時(shí)間長了,會(huì)怎么樣?三、解決問題1、出示掛圖一。提問:你們有蛀牙嗎?看看這個(gè)小朋友怎么了?(哎呦呦,我的牙好疼。)提問:為什么會(huì)牙疼?2、出示掛圖二。請(qǐng)他把嘴張開,看看他的牙到
6、底怎么了?師小結(jié):蛀蟲在我們的牙齒上咬出一個(gè)一個(gè)黑黑的小洞洞,這樣我們的牙齒就生病了,小朋友就會(huì)覺得牙齒很疼很疼。所以,我們要保護(hù)好自己的牙齒。四、學(xué)習(xí)漱口1、出示掛圖三。提問:他是誰?笑得漂亮嗎?他的牙齒怎么樣?2、請(qǐng)你們猜猜他用什么好辦法把牙齒變白的?聽聽他是怎么說的?3、除了刷牙,還有什么保護(hù)牙齒的好辦法?(個(gè)別回答)4、你們有誰會(huì)漱口嗎?個(gè)別幼兒示范,教師邊講解。5、出示漱口順序圖,配合兒歌模仿動(dòng)作:我們一起跟著小哥哥學(xué)漱口。兒歌:手拿花花杯,喝口清清水,閉上嘴,抬起頭、咕嚕咕嚕吐出水。6、幼兒實(shí)踐操作,教師巡回指導(dǎo)。提示:用小哥哥的方法漱漱口,然后用小鏡子照照,看看牙齒變干凈了嗎?7、跟音樂一起學(xué)習(xí)歌曲漱口。8、歡快的歌聲結(jié)束。師總結(jié):今天寶寶學(xué)會(huì)了漱口幫助我們保護(hù)牙齒,你們知道還有哪些辦法也能保護(hù)我們的牙齒,使牙齒變白變健康?對(duì)呀,早晚刷牙,飯后漱口、睡覺前
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