人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元數(shù)據(jù)收集整理課件全套

1、RJ 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的收集情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)數(shù)據(jù)收集整理數(shù)據(jù)收集整理課堂練習(xí)課堂練習(xí)1人教版人教版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 二年級二年級 下冊下冊火火的紅色火火的紅色穩(wěn)重的藍(lán)色穩(wěn)重的藍(lán)色 素雅的白色素雅的白色對學(xué)校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎？對學(xué)校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入返回返回學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4 4種顏色，種顏色，選哪種顏色更合適？選哪種顏色更合適？紅紅 黃黃 藍(lán)藍(lán) 白白討論：怎么知道哪種討論：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢？喜歡的

2、呢？ 全校進行調(diào)查。全校進行調(diào)查。探究新知探究新知例例 1 1返回返回常見的調(diào)查方式：常見的調(diào)查方式：舉手舉手起立起立每人選一種顏色，每每人選一種顏色，每當(dāng)說出一種顏色時，當(dāng)說出一種顏色時，最喜歡這種顏色的同最喜歡這種顏色的同學(xué)就學(xué)就舉手舉手，然后統(tǒng)計，然后統(tǒng)計舉手舉手的人數(shù)。的人數(shù)。每人只能選一種顏色，每人只能選一種顏色，每當(dāng)說出一種顏色時，每當(dāng)說出一種顏色時，最喜歡這種顏色的同最喜歡這種顏色的同學(xué)就學(xué)就起立起立，然后統(tǒng)計，然后統(tǒng)計出出起立起立的人數(shù)。的人數(shù)。返回返回顏色顏色紅色紅色黃色黃色藍(lán)色藍(lán)色白色白色人數(shù)人數(shù)9 96 615158 8將統(tǒng)計后的結(jié)果用表格的形式呈現(xiàn)將統(tǒng)計后的結(jié)果用表格的

3、形式呈現(xiàn)出來，這種表格就是簡單的出來，這種表格就是簡單的統(tǒng)計表統(tǒng)計表。返回返回（1 1）全班共有多少人？）全班共有多少人？ 如何知道全班如何知道全班的人數(shù)？的人數(shù)？每人只能選一種，把每人只能選一種，把最喜歡這最喜歡這4 4種顏色的人種顏色的人數(shù)數(shù)加在一起加在一起即可。即可。9+6+15+8=389+6+15+8=38（人）（人）返回返回顏色顏色紅色紅色黃色黃色藍(lán)色藍(lán)色白色白色人數(shù)人數(shù)9 96 615158 8（2 2）喜歡哪種顏色的人數(shù)最多？）喜歡哪種顏色的人數(shù)最多？ 1598615986最喜歡最喜歡藍(lán)色藍(lán)色的人數(shù)最多。的人數(shù)最多。返回返回顏色顏色紅色紅色黃色黃色藍(lán)色藍(lán)色白色白色人數(shù)人數(shù)9 9

4、6 615158 8（3 3）如果這個班訂做校服，選擇哪種顏色）如果這個班訂做校服，選擇哪種顏色合適？合適？ 全校全校選這種顏色做校服合適嗎選這種顏色做校服合適嗎？為什么？為什么？ 這個班訂做校服選擇這個班訂做校服選擇藍(lán)色藍(lán)色合合適。全校訂做校服選這種顏適。全校訂做校服選這種顏色色不一定合適不一定合適。因為這只是一個班最喜因為這只是一個班最喜歡的顏色，與全校最喜歡的顏色，與全校最喜歡的顏色歡的顏色不一定一樣不一定一樣。返回返回小小統(tǒng)計員。小小統(tǒng)計員。圖形圖形個數(shù)個數(shù)3 33 32 26 6課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回返回下面是張老師調(diào)查的本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余活動情下面是張老師調(diào)查的本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余

5、活動情況統(tǒng)計表。況統(tǒng)計表。活動活動項目項目看電看電視視看書看書運動運動旅游旅游其他業(yè)余活其他業(yè)余活動動人數(shù)人數(shù)181810108 86 62 2（1 1）喜歡（）喜歡（ ）的人數(shù)最多，）的人數(shù)最多，喜歡喜歡 （ ）的人數(shù)最少。）的人數(shù)最少。（2 2）喜歡看書的比喜歡旅游的多（）喜歡看書的比喜歡旅游的多（ ）人。）人。看電視看電視其他業(yè)余活動其他業(yè)余活動10-6=410-6=4（人）（人）4 4返回返回（3 3）喜歡看電視的比喜歡運動的多（）喜歡看電視的比喜歡運動的多（ ）人。）人。（4 4）這個班一共有（）這個班一共有（ ）人。）人。18-8=1018-8=10（人）（人）101018+10+

6、8+6+2=4418+10+8+6+2=44（人）（人）4444返回返回活動活動項目項目看電看電視視看書看書運動運動旅游旅游其他業(yè)余活其他業(yè)余活動動人數(shù)人數(shù)181810108 86 62 2下面是張老師調(diào)查的本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余活動情下面是張老師調(diào)查的本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余活動情況統(tǒng)計表。況統(tǒng)計表。下面是二（下面是二（1 1）班同學(xué)參加學(xué)校運動會的情況。根據(jù)）班同學(xué)參加學(xué)校運動會的情況。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答問題。統(tǒng)計結(jié)果回答問題。項目項目跳繩跳繩跳高跳高跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)跑步跑步人數(shù)人數(shù)6 68 88 81010（1 1）參加（）參加（ ）的人數(shù)最多，參加（）的人數(shù)最多，參加（ ） 的人數(shù)的人數(shù)最少。最少。（

7、2 2）參加（）參加（ ）和（）和（ ）的人數(shù)同樣）的人數(shù)同樣多。多。跑步跑步跳繩跳繩跳高跳高跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)返回返回（3 3）你最喜歡（）你最喜歡（ ）項目，參）項目，參 加加這個項目的有（這個項目的有（ ）人。）人。（4 4）參加跑步的比參加跳繩的多幾人？）參加跑步的比參加跳繩的多幾人？跳高跳高8 8答案不答案不唯一哦！唯一哦！10-6=410-6=4（人）（人）返回返回下面是二（下面是二（1 1）班同學(xué)參加學(xué)校運動會的情況。根據(jù)）班同學(xué)參加學(xué)校運動會的情況。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答問題。統(tǒng)計結(jié)果回答問題。項目項目跳繩跳繩跳高跳高跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)跑步跑步人數(shù)人數(shù)6 68 88 810101.1.將統(tǒng)計后的結(jié)果用將

8、統(tǒng)計后的結(jié)果用表格表格的形式呈現(xiàn)出來的形式呈現(xiàn)出來， 這種這種表格就是簡單的表格就是簡單的統(tǒng)計表統(tǒng)計表。2.2.從從統(tǒng)計表中可以直接看出各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計表中可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多多 少少，便于，便于分析問題分析問題和和解決問題解決問題。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？返回返回課本：第4頁第1、2題課后作業(yè)課后作業(yè)返回返回人教版 數(shù)學(xué) 二年級 下冊數(shù)據(jù)收集整理數(shù)據(jù)收集整理用多種方法對數(shù)據(jù)用多種方法對數(shù)據(jù)進行記錄整理進行記錄整理情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入返回返回你喜歡聽故你喜歡聽故事、講故事事、講故

9、事嗎？嗎？學(xué)校要舉辦講故事大賽。學(xué)校要舉辦講故事大賽。我們班要從王明明和我們班要從王明明和陳小菲這兩位同學(xué)中陳小菲這兩位同學(xué)中選一位參加比賽。選一位參加比賽。王明明王明明陳小菲陳小菲（1 1）從以上的文字中，你知道了什么）從以上的文字中，你知道了什么？ （2 2）選擇誰參加比賽呢？你有什么好的辦法嗎？）選擇誰參加比賽呢？你有什么好的辦法嗎？在他們兩個人中只能選在他們兩個人中只能選一個人一個人。返回返回探究新知探究新知例例 2 2用不同的方式記錄數(shù)據(jù)：用不同的方式記錄數(shù)據(jù)：你喜歡你喜歡用哪種用哪種方法？方法？返回返回探究新知探究新知一個一個地數(shù)出票一個一個地數(shù)出票數(shù)，比較麻煩。數(shù)，比較麻煩。五個

10、五個地數(shù)，五個五個地數(shù)，比較方便。比較方便。省地方。省地方。返回返回用不同的方式記錄數(shù)據(jù)：用不同的方式記錄數(shù)據(jù)：姓名姓名王明明王明明陳小菲陳小菲票數(shù)票數(shù)15152222（1 1）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應(yīng)該選（）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應(yīng)該選（ ）參加比賽。）參加比賽。陳小菲得到的票數(shù)比王明明多，所以應(yīng)該陳小菲得到的票數(shù)比王明明多，所以應(yīng)該選陳小菲參加比賽。選陳小菲參加比賽。陳小菲陳小菲返回返回（2 2）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果他他 們們也投了票，結(jié)果可能會怎樣？也投了票，結(jié)果可能會怎樣？15+2=1715+2=17 1722 1715241515+1=16 22+1=2

11、315+1=16 22+1=23 1623 1623姓名姓名王明明王明明陳小菲陳小菲票數(shù)票數(shù)15152222（2 2）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果他他 們們也投了票，結(jié)果可能會怎樣？也投了票，結(jié)果可能會怎樣？如果兩個同學(xué)都投王明明，陳小菲的票也比王明明如果兩個同學(xué)都投王明明，陳小菲的票也比王明明的多，所以最終還是的多，所以最終還是陳小菲陳小菲票多。票多。返回返回姓名姓名王明明王明明陳小菲陳小菲票數(shù)票數(shù)15152222都投王明明都投王明明都投陳小菲都投陳小菲各投一票各投一票右面是二（右面是二（2 2）班部）班部分同學(xué)最喜歡吃哪種分同學(xué)最喜歡吃哪種水果的統(tǒng)計情

12、況。水果的統(tǒng)計情況。張宇張宇劉麗劉麗王明王明于濤于濤李曉飛李曉飛高曉麗高曉麗愛美愛美許多多許多多趙彤趙彤錢紅錢紅孫芳孫芳鄭紅鄭紅宮娜宮娜方旭方旭用畫用畫“正正”字的方字的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)。法統(tǒng)計數(shù)據(jù)。正正 正正正正正正返回返回課堂練習(xí)課堂練習(xí)下面是小軍采集的各種標(biāo)本的數(shù)量情況。根據(jù)下面是小軍采集的各種標(biāo)本的數(shù)量情況。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果完成下面各題。統(tǒng)計結(jié)果完成下面各題。標(biāo)本種類標(biāo)本種類貝殼貝殼海螺海螺珊瑚珊瑚蝴蝶蝴蝶件數(shù)件數(shù)（1 1）采集最多的標(biāo)本是（）采集最多的標(biāo)本是（ ），采集最少的標(biāo)），采集最少的標(biāo) 本本是（是（ ）。）。A.A.蝴蝶蝴蝶 B.B.珊瑚珊瑚 C.C.海螺海螺 D.D.貝殼貝殼C C

13、A A返回返回（2 2）采集的珊瑚標(biāo)本和蝴蝶標(biāo)本一共有多少件？）采集的珊瑚標(biāo)本和蝴蝶標(biāo)本一共有多少件？14+8=2214+8=22（件）（件）（3 3）采集的海螺標(biāo)本比貝殼標(biāo)本多多少件？）采集的海螺標(biāo)本比貝殼標(biāo)本多多少件？16-9=716-9=7（件）（件）返回返回下面是小軍采集的各種標(biāo)本的數(shù)量情況。根據(jù)下面是小軍采集的各種標(biāo)本的數(shù)量情況。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果完成下面各題。統(tǒng)計結(jié)果完成下面各題。標(biāo)本種類標(biāo)本種類貝殼貝殼海螺海螺珊瑚珊瑚蝴蝶蝴蝶件數(shù)件數(shù)下面是二（下面是二（3 3）班同學(xué)最喜歡的小動物的情況）班同學(xué)最喜歡的小動物的情況1.1.完成下表。完成下表。動動物物人人數(shù)數(shù)1010141410104

14、4返回返回2.2.回答問題?；卮饐栴}。（1 1）喜歡（）喜歡（ ）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（ ）的人數(shù)最少。）的人數(shù)最少。（2 2）喜歡熊貓的比喜歡小狗的多（）喜歡熊貓的比喜歡小狗的多（ ）人。）人。熊貓熊貓小狗小狗14-4=1014-4=10（人）（人）1010返回返回下面是二（下面是二（3 3）班同學(xué)最喜歡的小動物的情況）班同學(xué)最喜歡的小動物的情況動動物物人人數(shù)數(shù)1010141410104 4下面是二年級兩個班同學(xué)最喜歡的課外活動情況。下面是二年級兩個班同學(xué)最喜歡的課外活動情況。（1 1）你能根據(jù)）你能根據(jù)上面的統(tǒng)上面的統(tǒng) 計表示數(shù)據(jù)嗎？計表示數(shù)據(jù)嗎？項目項目跳繩跳繩踢毽子踢毽

15、子輪滑輪滑跳皮筋跳皮筋球類球類人數(shù)人數(shù)正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正跳跳繩繩踢踢毽毽子子輪輪滑滑跳跳皮皮筋筋球球類類項目項目每個每個 表示表示1 1人。人。 返回返回20201010101015155 5（2 2）喜歡（）喜歡（ ）的的 人數(shù)人數(shù)最多，最多，喜歡喜歡 （ ）的）的人數(shù)人數(shù) 最少最少。跳繩跳繩球類球類返回返回下面是二年級兩個班同學(xué)最喜歡的課外活動情況。下面是二年級兩個班同學(xué)最喜歡的課外活動情況。跳跳繩繩踢踢毽毽子子輪輪滑滑跳跳皮皮筋筋球球類類項目項目項目項目跳繩跳繩踢毽子踢毽子輪滑輪滑跳皮筋跳皮筋球類球類人數(shù)人數(shù)正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正2

16、0201010101015155 5收集和記錄數(shù)據(jù)的方法收集和記錄數(shù)據(jù)的方法不唯一不唯一，可以采，可以采用畫用畫“正正”字、畫字、畫“”“”、畫、畫“”等等方法。方法。其中采用畫其中采用畫“正正”字的方法既字的方法既簡便簡便又又快捷快捷。返回返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)課本：第四頁第3、4、5題返回返回課后作業(yè)課后作業(yè)人教版 數(shù)學(xué) 二年級 下冊數(shù)據(jù)收集整理數(shù)據(jù)收集整理1 1練習(xí)一練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié)將統(tǒng)計后的結(jié)果用表格的形式呈現(xiàn)出來，將統(tǒng)計后的結(jié)果用表格的形式呈現(xiàn)出來，這種表格就是簡單的這種表格就

17、是簡單的統(tǒng)計表統(tǒng)計表。顏色顏色紅色紅色黃色黃色藍(lán)色藍(lán)色白色白色人數(shù)人數(shù)9 96 615158 8返回返回復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知什么是統(tǒng)計表？請舉例說明。什么是統(tǒng)計表？請舉例說明。從統(tǒng)計表中可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少，從統(tǒng)計表中可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少，便于便于分析問題分析問題和和解決問題解決問題。返回返回顏色顏色紅色紅色黃色黃色藍(lán)色藍(lán)色白色白色人數(shù)人數(shù)9 96 615158 8統(tǒng)計表有什么優(yōu)點？統(tǒng)計表有什么優(yōu)點？最喜歡最喜歡藍(lán)色藍(lán)色的人數(shù)最多。的人數(shù)最多。記錄數(shù)據(jù)的方法有哪些？哪種方法最簡便？記錄數(shù)據(jù)的方法有哪些？哪種方法最簡便？畫畫“正正”字的方法字的方法畫畫“”“”的方法的方法畫畫“”的方法的

18、方法用畫用畫“正正”字的方法記錄數(shù)字的方法記錄數(shù)據(jù)既方便又快捷。據(jù)既方便又快捷。返回返回1.1.完成下表。完成下表。水果水果蘋果蘋果梨梨香蕉香蕉人數(shù)人數(shù)喜歡吃梨喜歡吃梨的有的有9 9人。人。喜歡吃蘋果喜歡吃蘋果的有的有1818人。人。喜歡吃香蕉的喜歡吃香蕉的比喜歡吃梨的比喜歡吃梨的多多6 6人。人。18189 915159+6=159+6=15（人）（人）返回返回鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2.2.喜歡吃蘋果的比喜歡吃梨的多幾人？喜歡吃蘋果的比喜歡吃梨的多幾人？18-9=918-9=9（人）（人）返回返回喜歡吃梨喜歡吃梨的有的有9 9人。人。喜歡吃蘋果喜歡吃蘋果的有的有1818人。人。喜歡吃香蕉的喜歡吃香

19、蕉的比喜歡吃梨的比喜歡吃梨的多多6 6人。人。3.3.喜歡吃蘋果的比喜歡吃香蕉的多多少人？喜歡吃蘋果的比喜歡吃香蕉的多多少人？18-15=318-15=3（人）（人）返回返回喜歡吃梨喜歡吃梨的有的有9 9人。人。喜歡吃蘋果喜歡吃蘋果的有的有1818人。人。喜歡吃香蕉的喜歡吃香蕉的比喜歡吃梨的比喜歡吃梨的多多6 6人。人。4.4.喜歡吃蘋果、梨、香蕉的一共有多少人？喜歡吃蘋果、梨、香蕉的一共有多少人？9+18+15=429+18+15=42（人）（人）返回返回喜歡吃梨喜歡吃梨的有的有9 9人。人。喜歡吃蘋果喜歡吃蘋果的有的有1818人。人。喜歡吃香蕉的喜歡吃香蕉的比喜歡吃梨的比喜歡吃梨的多多6 6人。人。返回返回1.1.用你喜歡的用你喜歡的方式方式 把各種圖形把各種