人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)知識樹

1、.萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、大小千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識統(tǒng)計(jì)與概率簡單推理平移含有小括號同級兩步整百、整千加減法近似數(shù)二年級數(shù)學(xué)下冊表內(nèi)除法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識圖形運(yùn)動(dòng)圖形與幾何綜合與實(shí)踐數(shù)與代數(shù)圖形運(yùn)動(dòng)剪一剪混合運(yùn)算兩級兩步2-6口訣求商小小設(shè)計(jì)師擺一擺數(shù)據(jù)收集整理除法認(rèn)識解決問題軸對稱旋轉(zhuǎn)克和千克擺一擺算盤認(rèn)識7-9口訣求商有余數(shù)除法義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊全冊知識樹義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）第一冊第一單元知識樹義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第一單元知識樹畫“正”字第一單元數(shù)據(jù)收集整理調(diào)查數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)收集整理單元小結(jié)了解統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)會簡單收集和整理數(shù)據(jù)的方法，了解畫“正”字的科學(xué)簡便。義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級

2、下冊第二單元知識樹平均分求商總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)單元小結(jié)相關(guān)練習(xí)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)第二單元表內(nèi)除法(一)2-6的乘法口訣求商解決問題除法的初步認(rèn)識除法算式的組成和讀寫用2-6的乘法口訣求商平均分相關(guān)練習(xí)一些物體，每幾個(gè)一份 乘法口訣求商把一些物體平均分成幾份義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第三單元知識樹第三單元圖形運(yùn)動(dòng)(一)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）和加減法單元小結(jié)剪一剪根據(jù)圖形的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)圖案剪一剪軸對稱平移旋轉(zhuǎn)義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第四單元知識樹平均分求商總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)單元小結(jié)相關(guān)練習(xí)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)第四單元表內(nèi)除法(二)7-9的乘法口訣求商解決問

3、題整理復(fù)習(xí)用7-9的乘法口訣求商相關(guān)練習(xí)乘法口訣求商義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第五單元知識樹同級兩步的混合運(yùn)算含有兩級的混合運(yùn)算先算小括號內(nèi)的再算小括號外的先算乘法（除法）后算加法（減法）從左往右算兩步解決問題含有小括號的混合運(yùn)算第五單元混合運(yùn)算義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第六單元知識樹每一次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。小小設(shè)計(jì)師余數(shù)與除法的關(guān)系除法算式各部分間的關(guān)系解決問題去掉余數(shù)，商不加“1”有余數(shù)的除法去掉余數(shù)，商加“1”有余數(shù)除法的意義第六單元有余數(shù)除法被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)平均分一些物體，有時(shí)有剩余，余下的就是余數(shù)。義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第七單元知識樹第七單元萬以內(nèi)的數(shù)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元小結(jié)整百、整千數(shù)的加減法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識解決問題整百、整千數(shù)的加減法引入算盤的認(rèn)識讀寫法組成比較大小近似數(shù)義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第八單元知識樹克和千克的進(jìn)率第八單元克和千克克和千克的認(rèn)識克和千克單元小結(jié)初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。認(rèn)識稱量工具義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二