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1、?刷子李?隨堂練習(xí) 提高篇閱讀以下文段,答復(fù)文后問題。一碼頭上的人,全是硬碰硬。手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆著。這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的,都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲,眼刁耳尖,褒貶清楚。戲唱得好,下邊叫好捧場,像見到皇上,不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;可要是稀松平常,要哪沒哪,戲唱砸了,下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲,哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好,這一來也就練出不少能人來。各行各業(yè),全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙??檀u劉、泥人張
2、、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了,名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號,在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干粉刷一行,別的不干。他要是給您刷好一間屋子,屋里任嘛甭放,單坐著,就賽升天一般美。最叫人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢。倘假設(shè)沒這本領(lǐng),他不早餓成干兒了?5、在寫刷子李之前,為什么先描繪天津碼頭的情況?6、文中畫線的句子中,碼頭上的一種活法是什么意思?地地道道用在這里有什么作用?7、碼頭上的活法是怎樣的一種活法?用文中的句子
3、來答復(fù)。這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)?8、作者怎樣看待這天津碼頭的活法?9、刷子李有什么絕活?他的做法是不是有些故作姿態(tài)?10、你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì),這種活法還能行得通嗎?二小店一間那間叫做和春的店拆遷了,或是倒閉了。那時(shí)候小雜貨店都叫宏發(fā)、財(cái)源什么的,假設(shè)不是這么奇特的兩個(gè)字,我想我不會(huì)記得這么清晰。那些倔強(qiáng)地支棱在房頂上的草稈兒消失了,拼成喜喜字樣的塑料管門簾也消失了-這條路擴(kuò)建了。我們的小學(xué)校就在小店旁邊。孩子們第二節(jié)一下課就急三火四地沖進(jìn)小店,高舉著角幣沖柜臺里喊:大白梨汽水一瓶!柜臺里那位老人忙不迭地容許著,依次把汽水拎上來。大白梨是當(dāng)時(shí)最廉價(jià)、量最大的汽水,咕嘟咕嘟灌下去半瓶,二氧化碳便
4、如沸水一樣涌上來,一路滌蕩了胃與食道里的悶氣。剩下半瓶喝不了,是可以放在小店柜臺里存著的,等著放午學(xué)后再接著完成。柜臺里的老人便沉著地收拾著,有的放在窗臺上,有的放在椅子下。都可得記住自己那瓶!老人耐心地笑著。孩子們仔細(xì)記清了自己汽水旁邊的明顯標(biāo)志,急匆匆地跑回去了-店里能聽到清晰的上課鈴聲。我和明,有一段時(shí)間總疑心我們的大白梨被別人拿混了,每次都要磨蹭好一陣,待大家都跑回去了,才尋找更不為人知的位置。直到有一天老人看著猶豫的我們,笑著取下貨架第三層的一瓶白酒,把我們的半瓶大白梨擺上去,說:以后,這空兒就給你們留著,行不行,小丫頭?我那次第一次仔細(xì)觀察了一下他的眉眼,那是一張真正的長者的臉,有
5、著長者之所以為長者的東西。后來,貨架第三層最右邊的位置果真一直空著,除了我和明買汽水的日子。這條街其實(shí)簡單得可以。零星的岔路口間雜著零星的店鋪。每當(dāng)夕陽蹣跚而下的時(shí)候,我和明拖拽著自己斜長的影子回家,看見和春店的煙囪里裊裊地?fù)u出褐黃色的煙,愉快極了。我和明也耍一些小手段。孩子的零花錢是有限的,我們最常用的一招是拿著兩三毛錢,臉不紅不白地問:爺爺,這些錢能買什么呀?老人寬厚地歪一下頭:能吃兩顆香口膠,爺爺還讓你們一人嘗一塊新進(jìn)的糖。我們因?yàn)閲L新糖的權(quán)利而占盡了廉價(jià)。多年以后我才明白,其實(shí)很多成人的規(guī)那么對孩子都是寬容的,而當(dāng)時(shí)我們天真地認(rèn)為這種殊榮來自我們的成績。那是個(gè)以為好孩子就應(yīng)該受寵的年齡
6、。后來有一次很偶然的時(shí)機(jī),我和明翻看了這座小城從前的年鑒。那里面有一張異常面熟的照片,照片下面是這方水土一直引以為榮的一家企業(yè)的簡介,那家企業(yè)連孩子都耳熟能詳。于是我和明在一次買大白梨的時(shí)候小心翼翼地核對了老人的名字,之后對他肅然起敬。我那時(shí)覺得,應(yīng)該有什么詞來形容這位老人和他退休后的這家陋店,這種尋常人家的安寧之氣稀釋了他的人生密度。他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、并非針對具體事物的關(guān)注。店與人都帶有長者之氣,沉靜的和內(nèi)斂的。我在高中時(shí)曾想寫寫,這么一個(gè)簡單的小店多么微妙地盤踞在我們的生活里,但我沒詞兒。我氣它不是在江南煙雨酒旗風(fēng)中,也不是在大荒沉沉飛雪白里,沒有古雅和粗暴,就只剩下
7、微妙的感覺,而微妙是寫不出來的。我奇怪地想起舉重假設(shè)輕四個(gè)字,就再也寫不出什么來了。我上高中之后就與小店疏遠(yuǎn)了,高中的方向和小學(xué)的迥然相異,而且高考要求人心無旁騖。等我和明再到那里時(shí),店和人已是老態(tài)龍鐘了。要考大學(xué)了?老人一陣驚奇,仿佛我們不應(yīng)該長大似的,隨即他笑道:多快,一晃之間呢。那時(shí)候正值高考前的溫書假。11、請將本文分成三層,并概括層意。第一層:第二層:第三層:12、由第段的描寫,你看出老人有怎樣的性格特點(diǎn)?13、我們的一些小手段指什么?老人明白嗎?為什么這么說?14、第段中小心翼翼地核對,你能理解孩子們當(dāng)時(shí)的心情嗎?15、為什么我沒有打聽老人是否去世了呢?怎樣理解這種情感?參考答案:
8、一、1。ograve;egrave;ograve;uacute;ugrave;agrave;2、蔫擅蘸怔3、有著獨(dú)特技藝、獨(dú)特性格的民間高人一天津幽默傳神極富表現(xiàn)力4、眺望遠(yuǎn)眺遙望了望仰望極目等二、一5、為人物預(yù)設(shè)一個(gè)極不尋常的背景。6、指的天津衛(wèi)碼頭的生存規(guī)那么,這是經(jīng)過長期社會(huì)選擇而形成的強(qiáng)者生存弱者淘汰、強(qiáng)者風(fēng)光弱者受窘的規(guī)那么。地地道道強(qiáng)調(diào)的是這條規(guī)那么所具有的廣泛性、徹底性、毫無盤旋的余地。7、有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆著。這是一個(gè)對仗工整的對偶句。作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的比照。8、作者認(rèn)為這一來也就練就出不少能人來,表達(dá)了作者對具有超凡技藝的奇人的贊嘆和肯定。9、他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。這是對自己手藝的絕對自信和自豪,也可以看作是一種廣告效應(yīng)。10、只要言之有理即可。二11、/B11第一層:消失的小店引起我對往事的回憶。第二層:小店及小店主人帶給我的美好回憶。第三層:小店永遠(yuǎn)成了我心中最美的風(fēng)景。12、耐心、細(xì)致、慈祥、充滿愛心。13
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