PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4WhatcanyoudoVIP

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)unit4What can you do?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)Unit 4 What can you do? Part A Lets learn.本課所處本單元的第1課時(shí)，話題是家務(wù)活,功能是學(xué)會(huì)用短語(yǔ)結(jié)合運(yùn)用句型來(lái)介紹自己力所能及的事情及詢問別人的能力,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。本課內(nèi)容是本單元的基礎(chǔ),與日常生活息息相關(guān),易于理解。學(xué)生通過(guò)操練鞏固，并巧妙運(yùn)用于情景會(huì)話中，把知識(shí)和技能目標(biāo)融匯在完成任務(wù)的過(guò)程之中。學(xué)情分析：小學(xué)生好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己。他們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾年的英語(yǔ)，已經(jīng)具備了一定的基本知

2、識(shí)和技能，對(duì)基本的課堂用語(yǔ)、教師的指令已經(jīng)基本掌握，能在圖片或多媒體課件的幫助下聽懂、讀準(zhǔn)英語(yǔ)單詞和句子。能在教師的指導(dǎo)下做一系列的任務(wù)活動(dòng)。而且在以前已經(jīng)學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，如：dance ,swim, run ,walk, sleep, sing ,do homework, read books, play the piano等。在Lets learn 中也學(xué)習(xí)了做家務(wù)的一些動(dòng)詞短語(yǔ)并會(huì)初步運(yùn)用I can water the flowers/sweep the floor/clean the bedroom/empty the trash/cook the meals為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)本課的教

3、學(xué)內(nèi)容What can you do？I can 做好了準(zhǔn)備，打好了基礎(chǔ)。由于本課內(nèi)容與日常生活息息相關(guān)，教學(xué)時(shí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用課件，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。一、教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)知目標(biāo)：能聽說(shuō)、認(rèn)讀五個(gè)詞組：sweep the floor water the flowers cook the meals clean the bedroom empty the trash （2）能力目標(biāo)：能夠詢問別人能做什么家務(wù)勞動(dòng)，如：What can you do?并 能夠簡(jiǎn)單介紹自己能做哪些家務(wù)勞動(dòng)，如：I can sweep the floor/water the flowers( 3

4、 )情感目標(biāo)：能用英語(yǔ)表達(dá)，評(píng)價(jià)他人的勞動(dòng)能力。如：Youre helpful!強(qiáng)化學(xué)生熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、熱愛勞動(dòng)、樂于助人的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能熟練運(yùn)用詞組與句型 What can you do? I am helpful. I can難點(diǎn)：個(gè)別單詞的讀音。如：helpful、empty.三、教具準(zhǔn)備教學(xué)圖片，單詞卡片，課件、練習(xí)題 四、教學(xué)策略遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育思想，通過(guò)多媒體課件的巧妙使用，運(yùn)用情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等，幫助學(xué)生在饒有趣味的活動(dòng)中，愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。五、教學(xué)步驟（一）war

5、m-up熱身活動(dòng)1. Greetings.2. Lets do.（學(xué)生跟教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作）（設(shè)計(jì)意圖：教師與學(xué)生邊說(shuō)歌謠邊做動(dòng)作，不僅復(fù)習(xí)舊知識(shí)，并為新內(nèi)容What can you do?的呈現(xiàn)作好鋪墊，并且讓學(xué)生集中注意力，活躍課堂氣氛，自然進(jìn)入英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。）（二）新課呈現(xiàn) (Presentation)1. So much for“Lets do”。Lets look at the pictures. Look ， Do you know？Who is she？I am helpful. What can I do? I can. （設(shè)計(jì)意圖：利用自己的圖片引出新知為L(zhǎng)ets

6、 learn 呈現(xiàn)作好鋪墊。）2.Now，please learn the following phrases by yourselves.讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)自學(xué)短語(yǔ)。掃 地sweep the floorswi:p fl: 做 飯cook the mealsku:k mi:lz打掃臥室clean the bedroomkli:n bedru:m澆 花water the flowers'w:t flauz倒 垃 圾empty the trash'empti træ （設(shè)計(jì)意圖：自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主自學(xué)能力和合作探究的能力。）3.教授短語(yǔ)并檢查學(xué)生自學(xué)的情況。

7、（1）跟錄音， 利用卡片認(rèn)讀。每個(gè)小組上臺(tái)教授單詞。（2）Lets write.書寫單詞（完成第二題）學(xué)生上臺(tái)書寫，并作評(píng)價(jià)。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)運(yùn)用不同形式的呈現(xiàn)新詞組的方式，可以保持學(xué)生對(duì)新知識(shí)的新奇感；通過(guò)通過(guò)運(yùn)用不同形式的操練新詞組的方式，可以使學(xué)生有效地鞏固新詞組及句型。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并檢查了自主學(xué)習(xí)的效果。）（三）趣味操練Practice1. 火眼金睛 （課件操作）2. Lets play a game:(Who is the fastest?誰(shuí)最快?)Game rule:This game need 2 students ,the teacher show th

8、e word cards , one points and say the words，,the other does the action. (游戲需要兩個(gè)學(xué)生，老師出示單詞卡，參加游戲的兩個(gè)學(xué)生，一人指單詞并讀出，一人做動(dòng)作）3. 拓展練習(xí)T：What can you do? Ss： I can. T：What can she /he do ? Ss：She/ he can .4. Lets come to lets chant （同桌拍手） Chen Jie, Chen Jie, what can you do?I can sweep, sweep the floor . Wu

9、 Yifan, Wu Yifan, what can you do?I can cook , cook the meals . Sarah, Sarah, what can you do?I can empty, empty the trash. Amy, Amy, what can you do ?I can clean, clean the bedroom. Zhang Peng, Zhang Peng, what can you do?I can water, water the flowers.5.Please make sentences with “I can. 誰(shuí)最能 我最能 我

10、能行！I can do! Im great! 請(qǐng)用句型 “ I can ” 說(shuō)出、寫出自己能做的事吧。Lets write.寫一寫（完成第三題）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同形式的比賽，既增加了趣味性，又有效地鞏固了新詞組，突破本課難點(diǎn),人稱的變化延伸拓展了知識(shí)面。書寫培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)以致用，為以后寫作打下良好的基礎(chǔ)。）(四) Sum up情感教育：1.Helpful man is always happy! 助人者常樂！We can help our parents. We can help our friends. We can help others.愛心提示If you help o

11、thers, you will get help from them.（助人者，人助之。） Lets be helpful ! In daily life, we should help our parents do housework! 在日常生活中，我們應(yīng)該幫助父母做家務(wù)!2.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)談?wù)勀愕氖斋@和感受？（設(shè)計(jì)意圖：更好的延伸了本課的知識(shí)，與生活銜接，讓學(xué)生懂得生活。更好的發(fā)揮本課在現(xiàn)實(shí)生活中作用。）（五）Homework Write， read and recite the new words. 書寫5個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，讀一讀并且背誦。Help your parents do some housework as possible as you can.幫你的父母親做一些力