小班音樂活動(dòng)豬小弟變干凈了教案反思

1、小班音樂活動(dòng)豬小弟變干凈了教案反思小班音樂活動(dòng)豬小弟變干凈了教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過欣賞情景表演于歌曲，理解歌曲內(nèi)容，知道不講衛(wèi)生的人是不受歡迎的，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地用動(dòng)作來進(jìn)行表演，適合幼兒園老師們上小班音樂活動(dòng)課，快來看看豬小弟變干凈了教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過欣賞情景表演于歌曲，理解歌曲內(nèi)容，知道不講衛(wèi)生的人是不受歡迎的。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地用動(dòng)作來進(jìn)行表演。3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編演唱并表演。4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）小動(dòng)物的頭飾（小

2、羊、小兔等）（2）歌曲FLASH、中班幼兒的情境表演活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)豬小弟1、今天我們這來了一位下動(dòng)物要和小朋友們交朋友做游戲呢。這個(gè)小朋友長(zhǎng)得肥頭大耳，胖乎乎的，吃飽就睡，走起路來?yè)u著小尾巴，嘴里唱著“哼哼”調(diào)，誰(shuí)呀？（小豬）這只小豬有個(gè)好聽的名字叫“豬小弟”2、瞧，他來了（看FLASH）3、你們看，這豬小弟長(zhǎng)得怎么樣？   咦，他這是要去哪?。咳ジ墒裁茨?？原來他想去找朋友玩啊，那他會(huì)找誰(shuí)呢？會(huì)發(fā)生什么事情呢？4、幼兒猜測(cè)討論。二、欣賞歌曲情境表演，初步理解歌曲內(nèi)容。1、欣賞第一段情境表演。剛才豬小弟去找誰(shuí)做游戲？ 小羊有和豬小弟做游戲嗎？小羊是怎么說的呢？為

3、什么這么說呢？2、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)學(xué)小羊說：哎呀呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧。3、豬小弟還會(huì)去找誰(shuí)做游戲呢？   小動(dòng)物們會(huì)怎么說呢？4、欣賞情境表演第二段。提問：豬小弟去找誰(shuí)？      小兔有沒有和他玩？小兔是怎么說的？5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小兔的話，要做出厭惡的表情。三、學(xué)唱并進(jìn)行表演。1、帶領(lǐng)全體有人當(dāng)小羊，請(qǐng)中班情境表演的幼兒當(dāng)豬小弟，進(jìn)行情境表演，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲。2、幼兒分角色進(jìn)行表演、演唱，一人當(dāng)小兔一人當(dāng)豬小弟進(jìn)行表演。四、創(chuàng)編。1、豬小弟還會(huì)去找誰(shuí)玩呢？   小

4、動(dòng)物會(huì)怎么說呢？（全班幼兒一起說）感受歌曲中重復(fù)的特點(diǎn)。2、全班幼兒一起邊表演邊演唱。3、沒有人和豬小弟玩，怎么辦？（去洗澡）4、帶豬小弟去洗澡。聽音樂，做洗澡的動(dòng)作。5、FLASH演示干凈的豬小弟：洗完澡啦，豬小弟變得怎么樣？引導(dǎo)幼兒討論：這時(shí)豬小弟去找朋友玩，朋友們會(huì)怎么說呢？會(huì)和豬小弟玩嗎？6、欣賞歌曲最后一段。7、師小結(jié)：干凈的寶寶人人愛，要講衛(wèi)生、愛清潔。五、結(jié)束部分。和干凈的豬小弟一起做游戲?；顒?dòng)反思：今天我們學(xué)習(xí)了歌曲豬小弟變干凈了，在過程中，一開始小朋友都不要當(dāng)豬小弟，說它太臟了，太懶了，我可不想變成它。后來豬小弟變干凈了，人人都要當(dāng)豬小弟，表演的可棒了！可惜忘了拍照了,們好可愛哦 。這首是小班下學(xué)期的內(nèi)容，上下來最大的是內(nèi)容太多了，有四個(gè)小動(dòng)物，而且每個(gè)小動(dòng)物的話都有點(diǎn)差異，雖然我圖譜這一手段幫助記憶，但要在30分的上讓幼兒一一對(duì)應(yīng)，又要讓她們唱出來，有些難度，普遍的情況是幼兒把后面的2個(gè)小動(dòng)物的話重復(fù)前面2個(gè)小動(dòng)物的了。因此，給我的意見是干隨把后面2個(gè)小動(dòng)物去掉，這樣既不會(huì)影響整體的效果，也不會(huì)干擾幼兒的記憶。這雖然是一首兒歌，但我并不是直接唱兒歌導(dǎo)入，而是用一個(gè)手偶表演的故事形式先讓幼兒對(duì)這首兒歌有一個(gè)大概的印象。但這節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)唱兒歌，所以后面的環(huán)節(jié)應(yīng)比前面的要長(zhǎng)些。我覺得