


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、知識產(chǎn)權(quán)法課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號課程類別必修限選任選學(xué)時/學(xué)分48/3課程名稱(中文)知識產(chǎn)權(quán)法(英文)the IntellectualProperty Law教學(xué)方式課堂講授為主 實驗為主 自學(xué)為主D專題討論為主課程學(xué)時課內(nèi)總學(xué)時課內(nèi)學(xué)時分配課外學(xué)時分配及其分配課堂講課44課后復(fù)習自學(xué)交流課外自學(xué)32課堂討論4討論準備試驗輔導(dǎo)實驗預(yù)習課內(nèi)試驗課外實驗考核方式閉卷 口開卷 口口試口實際操作 大型作業(yè)成績評定期末考試(70%) +平時成績(30%)適用院系法學(xué)院適用專業(yè)法學(xué)專業(yè)先修課程民法學(xué)預(yù)備知識二. 課程性質(zhì)與任務(wù)知識產(chǎn)權(quán)法是我院法學(xué)專業(yè)的一門校定必修課。通過對本門課程的學(xué) 習
2、,使學(xué)生系統(tǒng)地獲得知識產(chǎn)權(quán)法等方面基本知識和必要的基礎(chǔ)理論,掌握知識 財產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)及其法律的基本知識與框架體系,并注重培養(yǎng)學(xué)生熟練的理論框 架和較強的抽象思維能力、邏輯推理能力、案例分析能力,從而使學(xué)生學(xué)會利用 理論與法律去分析和解決一些知識產(chǎn)權(quán)方面的理論與案例等實際問題。三. 課程主要教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時1導(dǎo)論22知識產(chǎn)權(quán)法概述83知識產(chǎn)權(quán)概述64知識產(chǎn)權(quán)客體65知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)能、效力與分類體系66著作權(quán)88商標權(quán)69專利權(quán)6合計學(xué)時48四. 課程教學(xué)基本內(nèi)容和基本要求(一)知識產(chǎn)權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)法概論1. 理解知識產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)法及其特點等概念,掌握知識產(chǎn)權(quán)法基本原則、 性質(zhì),熟
3、悉其外延;會理論聯(lián)系實際深入淺出的加以理解。2. 理解知識產(chǎn)權(quán)的定義、特點、性質(zhì),掌握其本質(zhì)。(二)知識產(chǎn)權(quán)的客體、權(quán)能、效力與分類體系1. 掌握知識財產(chǎn)的概念,理解其特點、本質(zhì)及與相關(guān)概念的區(qū)別。2. 了解知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)能現(xiàn)狀,理解其理論探析,掌握核心權(quán)能。3. 理解知識產(chǎn)權(quán)的效力,并能運用來分析現(xiàn)實問題。4. 掌握知識產(chǎn)權(quán)的分類體系。(三)著作權(quán)1. 理解著作權(quán)的概念、客體、權(quán)利種類與侵權(quán)救濟。2. 理解和運用著作權(quán)的限制制度。(四)商標權(quán)1、掌握商標的含義、特點與分類。2、掌握商標權(quán)的內(nèi)容,尤其是馳名商標權(quán)的特殊保護,熟悉其注冊程序與 行政救濟。3、理解商標侵權(quán)的類型與表現(xiàn),掌握其救濟制度
4、。(五)專利權(quán)1、理解并掌握專利的概念、特點與類型。2、掌握專利權(quán)的申請和取得。3、熟悉專利侵權(quán)的表現(xiàn),能夠解決一些典型的案例糾紛。五. 課程內(nèi)容的重點和深廣度要求知識產(chǎn)權(quán)法課程的基本任務(wù)概括地說,是傳授知識財產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)、知 識產(chǎn)權(quán)法、著作權(quán)法、專利法和商標法等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、邏輯推 理、自己獲取知識,應(yīng)用理論知識解決實際問題等方面的能力,以提知識產(chǎn)權(quán)法 學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中,通過分折、歸納、類比、聯(lián)想、案例分析等方法和現(xiàn)代 教育手段逐步提高學(xué)生的法理理解力和實踐探索創(chuàng)新的精神。同時,要對思辨、 邏輯推理等思想方法予以足夠的重視,使學(xué)生在學(xué)完本課程后,對這些學(xué)習方法 有一定的領(lǐng)悟。六. 課后作業(yè)與課外輔導(dǎo)的要求本門課程大約3次作業(yè),作業(yè)量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定。原則上每次作業(yè)數(shù)量不 少于1個案例分析或一個理論熱點探討;根據(jù)作業(yè)情況批改作業(yè)和輔導(dǎo)答疑。七. 教材及主要參考書教材:王遷,知識產(chǎn)權(quán)法教程(第三版)(教材),中國人民大學(xué)出版社,2011年月。主要參考書:吳漢東.知識產(chǎn)權(quán)法(第四版),法律出版社2011-4-1;劉春田.知識產(chǎn)權(quán)法(第四版),中國人民大學(xué)出版社,2009-8-1八.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石家莊市第四十中學(xué)2025年高一下化學(xué)期末檢測模擬試題含解析
- 2025屆山東省新泰第一中學(xué)北?;瘜W(xué)高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
- 2025屆浙江省浙南聯(lián)盟化學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 校園讀物日常管理辦法
- 民工衣服庫存管理辦法
- 晚會捐贈收入管理辦法
- 冬季水管防護管理辦法
- 合肥苗木采伐管理辦法
- 現(xiàn)代語文教育數(shù)字化資源整合平臺建設(shè)研究
- 小企業(yè)會計準則的實務(wù)操作與案例分析
- 2024年遼寧沈陽水務(wù)集團有限公司招聘筆試真題
- 濰坊交通發(fā)展集團有限公司招聘筆試題庫2025
- 胸痛中心質(zhì)控管理
- 2025時政試題及答案(100題)
- 第七章城市軌道交通屏蔽門設(shè)備接口68課件
- 國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》期末紙質(zhì)考試第三大題分析題庫2025春期版
- 成都大學(xué)附屬中學(xué)英語新初一分班試卷含答案
- 新22J01 工程做法圖集
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目商業(yè)計劃書模板
- 2025年1月國家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《心理學(xué)》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 糖尿病酮癥酸中毒疑難病例護理
評論
0/150
提交評論