《美麗的大自然》美術(shù)教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載美術(shù) 學(xué)科（第_1_冊）課時教學(xué)計劃課 題：美麗的大自然（兩課時）教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生有意識的認(rèn)識大自然、觀察大自然、欣賞大自然、體驗大自然。從中盡 可能的表達(dá)自己的感受，從而培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的觀念。教 學(xué) 目 標(biāo)知識、技能：激發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美為中心的審美體驗，了解藝術(shù) 可以用多種形式表現(xiàn)。過程、方法：通過欣賞大自然的圖片，結(jié)合回憶、想象、觀察、敘述生活，用自己 的方式表達(dá)對不同自然美的感受。情感、態(tài)度：引發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)身邊大自然的美，并細(xì)心去體會，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心大 自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然的觀念。重 難 點重點：讓學(xué)生感受認(rèn)識大自然不同的美，了解大自然的豐富

2、，并能用簡單的語言表 達(dá)自己的看法。難點：調(diào)動學(xué)生多種感官參與感知，使學(xué)生關(guān)注自然，熱愛自然，學(xué)會審美，學(xué)會 感受生活。課前準(zhǔn)備（含座位排列）：水彩筆、油回棒、回紙、彩紙、棉絲、宣紙；剪力、膠水、樹葉、白紙課堂活動安AE （第一課時）教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備組織教學(xué)一啟發(fā)談話，導(dǎo) 入新課講親身經(jīng)歷，吸 引學(xué)生注意力讓學(xué)生自由發(fā) 言，活躍課堂氣氛二講授新課分析四季景色的/、同集中學(xué)生注意力。教師講解：放假的時候 老師去了趟安徽，那里不僅 有壯觀美麗的黃山，有腳踩 在云上面的奇特景觀。非常 美，大自然創(chuàng)造了許多自然 景觀給我們。教師提問：那大家都去 過什么地方呢？有什么美 麗的景色？都有

3、什么感 受？教師由香山紅葉引導(dǎo) 秋天,并請學(xué)生說說秋天的 美，美在哪里？聽教師講課學(xué)生回憶對大自然的印象 并暢談學(xué)生回答：天空湛藍(lán)、空 氣,青新、色彩豐富、果實 收獲、適合出去游玩課堂活動安排教學(xué)步驟及目的教師活動感受冬天的美分析冬天的特征激發(fā)學(xué)生興趣啟發(fā)學(xué)生記憶豐富學(xué)生想象， 鍛煉表達(dá)能力 多方面感爻人自 然的美，提高生 活情趣培養(yǎng)學(xué)生觀察能 力教師提問：秋天的風(fēng)越來 越冷，樹葉漸漸地掉光了， 什么季節(jié)來到了？教師提問：冬天給人什 么感覺？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)回憶，靜 靜的體會下雪時的寂靜和 雪花落地的聲音。教室創(chuàng)設(shè)情境：這么好 的景色，我想到?jīng)]人走過的 雪地上踩雪，我喜歡那種“咯吱”“咯吱”的聲音

4、。你 想做什么？教師提問：那誰仔細(xì)的 觀察過雪花的形狀？這么 細(xì)小的東西變化也很豐富。教師提問：冬天過后， 冰雪漸漸地融化了，快樂地 在小河里游走，去迎接什么 季節(jié)？教師提問：春天什麼 樣？春天里一派生機(jī)。教師播放有美春天的 歌曲和圖片。教師提問：你們見過彩 虹嗎？什么時候會出現(xiàn)彩 虹？教師提問：天氣越來越 暖和，這是什么季節(jié)？提問：夏天是什麼樣子 的？教師提問：這麼好的景 色，我想到樹陰下閉上眼睛 聽知了的鳴叫或在大 雨來臨之前看一#天上那 變幻莫測的云，你想做什 麼？課堂活動安排教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備學(xué)生回答：冬天學(xué)生討論，作答：刮風(fēng)的 時候感受一下寒冷學(xué)生回答：打雪仗、堆雪

5、人學(xué)生思考，到黑板上畫出 雪花的形狀學(xué)生回答：春天學(xué)生用自己的語言形容春 大。跟著一起唱歌欣賞圖片學(xué)生回答問題學(xué)生回答：夏天學(xué)生討論，發(fā)表看法：花開 得更茂盛，蝴蝶和蜜蜂在 花叢中舞蹈、歌唱樹木蒼 翠、茂密、濃郁，有時候 會下一場傾盆人雨學(xué)生思考，發(fā)表看法學(xué)生活動復(fù)備創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā) 學(xué)生想象活躍課堂氣氛教師講解：每個季節(jié)我 們都回憶了一遍，你更喜歡 哪個季節(jié)？為什么？教師總結(jié)：看來，/、同 的人對大自然的感受是不 同的，/、同的季節(jié)給我們的 美感也是/、同的。學(xué)生討論，談?wù)勛约合矚g 的季節(jié)和原因聽教師總結(jié)課堂活動安排教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備三小結(jié)總結(jié)所學(xué)知識，使學(xué)生深刻記憶今天我們了

6、解了美麗 的大自然，請同學(xué)們利用下 課時間，找一找肩關(guān)大自然 的資料，學(xué)習(xí)知識、豐富我 們的生活。聽教師總結(jié)課堂活動安AE （第二課時）教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備一導(dǎo)入新課二講授新課帶領(lǐng)學(xué)生T分 析大自然的色 彩。與回向中的大自 然對比，初步了 解顏色的教師請學(xué)生展示收集 有關(guān)大自然的資料。教師展示大自然的真 實圖片，讓學(xué)生感受大自然 的美麗。教師展示一些有關(guān)大 自然的繪畫作品。讓學(xué)生從 直觀感受匕真實世界的差 另并請學(xué)生展示自己的收集成 果。學(xué)生欣賞圖片欣賞作品，進(jìn)行對比識別顏色，談?wù)勛约簩Ξ嬅娴母惺苷n堂活動安排教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備夸張鞏固所學(xué)知識三布置作業(yè) 激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大 自然的欲望四巡回輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題予以糾 正，并注意安全五展示作品學(xué)生識別顏色，說說作品中 繪畫的內(nèi)容。教師根據(jù)學(xué)生的回答 作總結(jié)。提出要求：根據(jù)自己對 大自然的熱愛，如：山、海、 樹、小鳥、后子、昆蟲都可 以請，你把大自然的美用回 筆表現(xiàn)出來。并回上漂鳧的 顏色。教師進(jìn)行公平公正的 輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中 出現(xiàn)困難得學(xué)生及時加以 指導(dǎo)。教師讓學(xué)生展示學(xué)生思考，開始作畫遇到問題時可隨時提問， 與教師一起解決問題課堂活動安排教學(xué)步驟及目的教師活動學(xué)生活動復(fù)備鍛煉學(xué)生的表達(dá) 能力六結(jié)課培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生 態(tài)環(huán)境的意識自己的作品，介紹自己的作 品：說說回向中都有什么， 為什么畫這些