英語廣告中雙關(guān)語的運(yùn)用及翻譯

1、英語知識(shí)一、引言 現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，廣告幾乎無處不在。廣告形式千姿百態(tài)，廣告創(chuàng)意千變?nèi)f化。廣告語言是廣告的語言文字要素，是實(shí)現(xiàn)廣告目的的主要手段。它要利用推銷原理寫出雅俗共賞、生動(dòng)有趣的文字，要具有特殊的感染力，能在瞬間引起讀者注意，刺激其購買欲望，最終促成購買行為。雙關(guān)語這一修辭手段是廣告創(chuàng)作常用的技巧。雙關(guān)，顧名思義，就是在特定的語言環(huán)境中用一種語言文字形式表達(dá)出一明一暗雙重意義，既引人注意，又能引起聯(lián)想。雙關(guān)語具有簡潔凝練，風(fēng)趣幽默，新穎別致等修辭效果，能夠突出廣告的特點(diǎn)，因而在廣告中得到大量應(yīng)用。 二、廣告雙關(guān)語的類型 作為一種修辭手段，雙關(guān)語在廣告中比較常用，它存在于語音、詞匯、句法

2、等各個(gè)語言層面。在廣告中，廣告制作者為了增加廣告的吸引力，挖空心思地追求新的創(chuàng)意，使得雙關(guān)語在廣告中的運(yùn)用技巧更加紛繁復(fù)雜。巧妙的雙關(guān)能使語言含蓄、幽默、生動(dòng)、給人以回味和想象的余地。較為常見的如下： 1.諧音雙關(guān) 諧音雙關(guān)是用拼寫相似，發(fā)音相同或相近的詞構(gòu)成的。廣告制作者非常樂于使用諧音雙關(guān)，因?yàn)榇祟愲p關(guān)具有風(fēng)趣、幽默、俏皮、滑稽的語言風(fēng)格，能增強(qiáng)廣告的說服力和感染力，從而給消費(fèi)者留下深刻的印象。 （）Goodbuy Winter! 100%Cotton Knitwear $40 這是一則冬季服裝削價(jià)出售的廣告。從字面上看，是指物美價(jià)廉的一樁劃算的好買賣。但當(dāng)讀者把Goodbuy 與 win

3、ter 連起來讀的時(shí)候，才懂得該廣告暗藏玄機(jī)，妙語雙關(guān)。它似乎在向人們昭示：寒冷的冬天即將過去，明媚的春天就要到來（Goodbye winter!）。本公司在進(jìn)行換季大甩賣，提醒人們這是購買物美價(jià)廉商品的最好時(shí)機(jī)，千萬不要錯(cuò)過。作者利用Goodbuy 和Goodbye 諧音這一特點(diǎn)，使同一發(fā)音暗含兩層意思：一是指劃算的好買賣；二是向（寒冷的冬天）道別。一箭雙雕，旨意深遠(yuǎn)，耐人尋味。 （）Trust us. Over 5000 ears of experience. 譯文：相信我們吧。歷經(jīng)5000多只耳朵的檢驗(yàn)，有著5000多年的經(jīng)驗(yàn)。 這是一則助聽器推銷廣告。從字面看，它說明了該產(chǎn)品已經(jīng)接受了

4、眾多消費(fèi)者的考驗(yàn)，但字里行間巧妙地嵌入一對(duì)諧音字ears-years，充分暗示了該產(chǎn)品悠久的歷史，久經(jīng)考驗(yàn)的上乘質(zhì)量。 許多廣告都在商品品牌的名稱上做文章。品牌名稱中的雙關(guān)語不僅能增加廣告的趣味性和幽默感，更重要的是使品牌名稱更能吸引人們的注意力，便于記憶，增加宣傳攻勢力度，以此達(dá)到宣傳產(chǎn)品的目的。品牌名稱中的雙關(guān)語大多采用諧音的方法。 （）WEAR-EVER introduces a new concept in glass oven ware: CLEANABILITY. 譯文：“恒久”玻璃爐具帶給你一個(gè)全新概念：潔凈。 這里生產(chǎn)商利用其商標(biāo)WEAR-EVER一詞多義的特點(diǎn)，大力推銷其產(chǎn)品

5、：一方面WEAR-EVER為其品牌名稱，另一方面該詞又另有含義：既為wear forever（體現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)實(shí)耐用），又為wherever（說明到處受人歡迎）。該廣告從多角度推銷其產(chǎn)品，能夠激起顧客的購買欲望，具有一定的勸說作用。 2.語義雙關(guān) 語義雙關(guān)是利用詞語或句子的多義性在特定環(huán)境下形成的雙關(guān)。這種雙關(guān)在廣告中運(yùn)用得也非常廣泛，它與諧音雙關(guān)有異曲同工之妙。 （）Money doesnt grow on the trees. But it blossoms at our branches. 這是Lioyd Bank(英國勞埃德銀行)所做的戶外廣告。廣告字面意思是：樹上是長不出錢來的，但它會(huì)在我

6、們的樹枝上開花結(jié)果。這則廣告里的branch這個(gè)詞有兩層含義，第一層含義是字面意思，即樹枝；而更深一層含義是指該銀行的各個(gè)支行。該廣告蘊(yùn)含的意思則是：如果你把錢存到勞埃德銀行，你的錢就會(huì)不斷增值。就像枝頭上的蓓蕾一樣年年不斷的綻放、開花、結(jié)出累累碩果，永不枯竭。 （）Spoil yourself and not your figure. 譯文：盡情大吃，不增體重。 這是Weight-Watcher冰淇淋的廣告標(biāo)題，這種冰淇淋是專為節(jié)食者生產(chǎn)的。雙關(guān)不僅存在于商品商標(biāo)名稱中，標(biāo)題中的spoil也是雙關(guān)所在。spoil oneself意為“盡興”；而spoil ones figure則意為“破壞了

7、體形”。這則廣告通過一語雙關(guān)，使減肥者在輕松幽默的語氣中很自然地接受該廣告，并能使其產(chǎn)生購買欲望。 （）A deal with us means a good deal to you. 譯文：和我們做買賣意味著您做了一筆好買賣。 該句的妙處在于很好地利用了句中deal的三種含義，“做買賣”、“一筆好買賣”和“許多”。a good deal構(gòu)成一個(gè)絕妙的雙關(guān)。 3.語法雙關(guān) 語法雙關(guān)是指由于語法方面的問題產(chǎn)生的雙關(guān)，如省略結(jié)構(gòu)、某詞或詞組具有兩種以上語法功能等。 More: http:/www.shengy Edit:英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) More:yypxjgwk（）Which lager can c

8、laim to be truly German? This can.（旁邊畫有一罐啤酒） 譯文：哪種大罐啤酒可稱得上是地道的德國貨？這罐。 這是一則Lager牌淡啤酒的廣告。句中的can既可作情態(tài)動(dòng)詞，又可作名詞（飲料罐）。由于can一語雙關(guān)，加上Lager的品牌名稱雙關(guān)，以及旁邊插圖的妙用，使廣告產(chǎn)生了一定的幽默效果，給讀者以深刻的印象。 無獨(dú)有偶，可口可樂公司也在can字上做文章。 （）Coke refreshes you like no other can. 譯文：沒有什么能像可樂那樣令您神清氣爽。 句中can既可理解為名詞“罐，聽”，又可看成是情態(tài)動(dòng)詞“能”，全句可理解為Coke re

9、freshes you like no other (can: tin, drink) can (refresh you)。這則廣告詼諧機(jī)智，富于文字情趣，能使商品連同這一廣告詞一起久久印在讀者記憶里。 4.成語或俗語雙關(guān) 廣告語言特別善于引用一些人們耳熟能詳?shù)某烧Z或俗語。這些廣告以人們?cè)械纳鐣?huì)、文化知識(shí)為基礎(chǔ)，以鮮明、獨(dú)特的語言形式形成雙關(guān)，既增強(qiáng)了廣告的吸引力，又體現(xiàn)了廣告語言的藝術(shù)性，更使廣告具有令人回味的弦外之音。 （）Try our sweet corn. Youll smile from ear to ear. 譯文：嘗嘗我們的甜玉米，包你樂得合不攏嘴。 這是推銷甜玉米的商業(yè)廣告

10、，ear具有“穗”和“耳朵”雙層含義。成語from ear to ear一語雙關(guān)，既表示了因滿意而樂得合不攏嘴，又表示因喜歡而吃了一穗又一穗。廣告詞中的雙關(guān)語構(gòu)思巧妙，新穎別致、令人難忘，收到了極好的宣傳效果。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委

11、員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力

12、勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些

13、人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握

14、即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證

15、書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委

16、員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力

17、勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些

18、人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握

19、即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證

20、書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委

21、員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力

22、勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些

23、人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握

24、即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證

25、書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委

26、員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力

27、勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些

28、人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握

29、即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證

30、書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委

31、員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力

32、勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些

33、人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握

34、即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證

35、書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委

36、員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力

37、勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些

38、人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握

39、即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證

40、書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委

41、員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力

42、勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學(xué)者，在掌握即席傳譯技術(shù)以前，最好先搞一段時(shí)間的同聲傳譯工作。也就是說，應(yīng)該先到只使用同聲傳譯的會(huì)議上去工作。但是，在實(shí)際工作中，這種只使用同聲傳譯的會(huì)議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會(huì)議總免不了要建立若干個(gè)委員會(huì)、工作組、起草組等附屬機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)往往在沒有同聲傳譯設(shè)備的小會(huì)議室里開會(huì)，這就需要進(jìn)行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調(diào)到這些附屬機(jī)構(gòu)中去擔(dān)任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點(diǎn)，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負(fù)擔(dān)。所以，在大學(xué)的翻譯系或翻譯學(xué)校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進(jìn)行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動(dòng)工作。作為一個(gè)會(huì)議口譯譯員，應(yīng)該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學(xué)習(xí)和掌握（這點(diǎn)