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文檔簡介
1、2022年幼兒園第二學期教學工作總結(jié)時間過得真快,一眨眼。通過一學期的教學教研活動,大家不斷學習、認真思考、大膽探索、重視積累,構(gòu)成了良好的研討氛圍,使我們教師專業(yè)素質(zhì)進步很快。一、工作思路我園將以幼兒園教育指導綱要為指導,緊緊圍繞教育局本學期教研工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日活動;以研究確定適合本地區(qū)、本園的主題活動內(nèi)容為載體,立足本園實際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;以協(xié)作區(qū)聯(lián)動、園級和年級教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓相結(jié)合,_教研與分組教研相結(jié)合;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。二、工作重
2、點1、_教師進一步深入學習幼兒園教育指導綱要、學習適應性發(fā)展課程相關理念,使我園教師真正將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,不斷提高教師的專業(yè)理論水平。2、創(chuàng)設溫馨、美化、綠化、兒童化的育人環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,讓環(huán)境真正成為幼兒的"第三位老師",結(jié)合"書香幼兒園"主題繼續(xù)以"三字經(jīng)"、"弟子規(guī)"、"中華詩詞"為載體,讓我園教師與幼兒走進經(jīng)典、感悟圣賢,積淀他們的文化底蘊。3、成立小、中、大教研組,各年級組根據(jù)本年級幼兒情況及教師自身發(fā)展需要擬定小組教研計劃,研討各年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)律、發(fā)展
3、目標、探索更加有效的教育方法。4、以"三八"婦女節(jié)、"世界兒童圖書日"、"世界微笑日""六一"兒童節(jié)等活動為載體,將感恩教育、心理健康教育、閱讀興趣的培養(yǎng)融入活動中,促進幼兒的全面發(fā)展。5、充分發(fā)揮我園省級一類幼兒園的示范作用,做好協(xié)作區(qū)的教研工作,使我園成為六枝幼教的教研中心、培訓中心、信息中心。6、通過開展教師自制"幼兒家園互動手冊"評比、自制區(qū)域活動學具玩具評比,不斷提高教師的基本功。(一)學期初_教師學習各年齡段五大領域發(fā)展目標,要求各班教師認真分析本班幼兒情況,從健康、語言、社會、科學
4、、藝術(shù)五大領域制定本學期各班幼兒發(fā)展目標,并具體落實,學期結(jié)束將目標完成情況納入教師工作考核。(二)根據(jù)適應性發(fā)展課程的適應性、發(fā)展性原則及"書香幼兒園"的創(chuàng)設要求,創(chuàng)設各班區(qū)域環(huán)境,注重幼兒的參與率,讓幼兒園的墻壁會說話,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。(三)按照幼兒年齡成立三個教研組,各教研組根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點、學_點有計劃地_教師從情感、態(tài)度、知識、技能幾個緯度探討更加有效的教育教學方法促進我園幼兒智力因素、非智力因素的發(fā)展。四、具體工作安排_月1、環(huán)境創(chuàng)設評比2、小班"如何開展有效的晨讀活動"研討3、中班"怎樣讓孩子愛上閱讀"研討4、大班語言領域教學研討5、學習各年齡段幼兒五大領域發(fā)展目標_月1、教師自制"幼兒家園互動手冊"評比2、各教研組健康領域教學研討3、小班主題"花兒朵朵"說課活動4、中班"恰央與嘎老"教學案例設計5、大班"如何做好幼小銜接"研討6、"世界兒童圖書日"活動_月1、"世界微笑日"活動2、
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