2019年小學(xué)三年級(jí)安全教育主題班會(huì)匯編10篇

1、安全教育在心中一）班會(huì)目的： 1 1使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。 2 2使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒的處理方法。3.3. 讓學(xué)生接受交通安全教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰 山。4.4.了解一些校園安全常識(shí)（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室（三）班會(huì)流程一、火災(zāi)、觸電、食物中毒的有關(guān)知識(shí)1 1、發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？ （打火警 119119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì) 地址、火勢(shì)情況 ）2 2、什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求 救？3.3.什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā) 生？出了事打什么電話求救？4 4、學(xué)習(xí)防中毒知

2、識(shí) 生吃瓜果不洗干凈，容易造成什么不良后果？應(yīng)該怎么做？ 什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出 了事自己處理不了打什么電話求救？二、班主任總結(jié)注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近 玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭 防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在 安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、 遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶 過(guò)多的錢

3、三、交通安全1 1、交通安全， 一個(gè)永恒的話題； 一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、 家庭幸福的話題。 交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）2 2、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行 人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？3 3、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！ 希望每個(gè)同學(xué)心中都有 交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則四、校園安全1 1、關(guān)于樓梯安全，你知道哪些知識(shí) ? ?A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。E、下課的時(shí)候不和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。C、不玩上下樓梯游戲。

4、2 2、 像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？A A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B B、在教室里互相追趕3 3、 在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安 全？4 4、 同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，正確的處理方法是（原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓 老師處理。 ）（四）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想（五）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩 端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們?生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自 救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意 識(shí)和能力，在緊急

5、時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生 命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命 那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但 如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世 界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！三年級(jí)安全教育主題班會(huì)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室 主持人：班主任 班會(huì)主題：安全教育 內(nèi)容：一、班主任通報(bào)近期校園安全危機(jī)事例。二、班主任談各方面的安全1、生活安全（1）在家生火做飯等要注意用火的安全，不能生著火就跑去玩，不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗。（2）使用家用電器要注

6、意安全，不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈泡等。2、交通安全（1） 在道路上行走要走人行橫道， 沒有人行橫道的要靠右邊走， 不要在馬路上打鬧、追逐，不能在馬路上做游戲、踢球等。不能排橫隊(duì)在馬路上行走，更不能爬馬路旁的路 樹。橫過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，注意避讓過(guò)往車輛，在路口，要左右觀察沒有來(lái)往 的車輛以后，迅速安全地通過(guò)。（2）上、下學(xué)或雙休日不要騎自行車，更不能在馬路上學(xué)騎自行車。（3）不乘坐無(wú)照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的摩托車，更不能乘坐超載車輛。3、防火災(zāi)（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。（2）不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警

7、，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物 品著火等。（3）發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。（4）不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。（5）不在野外生火取暖等，更不能在林區(qū)玩火，不玩鞭炮等。4、校園內(nèi)的安全（1）、不能爬窗戶、爬陽(yáng)臺(tái)，不能拉、爬窗戶防護(hù)欄，不能在陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)上堆放物 品。（2）、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。（3）、在教室內(nèi)或走廊、樓梯不能追逐打鬧，上下樓梯時(shí)要靠右走，不能在樓梯上 推擠、跑跳，特別是下早操集隊(duì)時(shí)，應(yīng)該有序快速上下樓梯，不能大聲嚇唬同學(xué)，更不 能把樓梯、教室、走廊當(dāng)做游戲場(chǎng)所。（4）、校園周邊農(nóng)戶養(yǎng)有很多

8、狗，不能去惹狗，發(fā)現(xiàn)有狗時(shí)要遠(yuǎn)離，被狗追趕時(shí)不 要跑，要立即彎腰撿石頭木棍等打砸，把狗趕跑。5、不與陌生人交往，不輕信陌生人的話，不接受陌生人的東西，不吃陌生人的食 物，遠(yuǎn)離有精神病、社會(huì)混混、有犯罪前科等高危人員。遇到壞人時(shí)不要怕，不要與歹 徒搏斗，要靈活機(jī)智，找機(jī)會(huì)逃跑，可往人多的地方大聲呼救等。三、班主任總結(jié)三年級(jí)安全教育主題班會(huì)教案（一）班會(huì)目的：1 1使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2 2使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理 方法。（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常 識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）班會(huì)流程：1 1、第一組

9、代表表演防火： （一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演 ）2 2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì) 取得聯(lián)系？（打火警 119119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況 ）（2 2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能 發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3 3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1 1）第二組代表表演： （2 2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.a. 提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.b. 總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生 觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生

10、？出了事打什么電 話求救？4 4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：（1 1）第三組代表表演：（2 2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：a.a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅?？小英的說(shuō)法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干 凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？b.b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生 食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了 打什么電話求救？5 5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：（1 1）、第四組代表：（2 2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：a.a. 剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果 你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？b.b. 總結(jié)：情景表演告訴

11、了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了 事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？（五）鞏固總結(jié)1 1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打 110110，著火打 119119，急救中心 120120。2 2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等） 附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后 應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要 放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走

12、，夜晚不獨(dú)自外 出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想（七）班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩 端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們?生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自 救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意 識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生 命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命 那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)

13、澆熄，但 如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世 界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！“交通安全”主題班會(huì)教案主題班會(huì)目的： 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育， 通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中 學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。2 2、確定男女主持各一人。3 3、準(zhǔn)備好 1515 道測(cè)試交通規(guī)則的題目。4 4、確定四位學(xué)生排練小品人民的好警察 。5 5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)中小學(xué)生日常安全手冊(cè) 。5 5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件?；顒?dòng)過(guò)程：（一）師主持，以逼真的

14、畫面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué) 生深深懂得交通安全重于泰山。 。1 1、導(dǎo)入： 交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家 庭幸福的話題。 自從 18861886 年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī) 動(dòng)車以來(lái)，它使人 類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這 一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端 的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩? 2、請(qǐng)看材料（顯示課件）進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù) 3 3 年每年死亡人數(shù)突破 1010 萬(wàn)大關(guān)，1010 萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的 該是多么

15、沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破 1010 萬(wàn)大關(guān)，一年 1010 萬(wàn)人是什么概念？ 一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天 從天上掉下來(lái)一個(gè)載有 300300 人的大型客機(jī)。如果僅以每一位死者直系親屬 3 3 人計(jì)，一年中有 3030 萬(wàn)個(gè)家庭 遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以 1010 位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約 100100 萬(wàn)人。 1010 萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺 的人間慘劇。一年經(jīng)濟(jì)損失 3333 億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐 縣 20022002 年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活 100100 萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使 2

16、00200 萬(wàn) 個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。3 3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。 （顯示課件）4 4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同 學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）5 5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員 傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟 示或想法。（學(xué)生可以各抒已見。 ）6 6、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如 司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？（學(xué)生思考并表述）7 7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)

17、們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人 蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）校園安全主題班會(huì)班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌 握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。班會(huì)準(zhǔn)備：1 1、寫“安全 ? ?生命”主題詞。2 2、確定主持人名單。3 3、搜集有關(guān)安全方面的資料。4 4、復(fù)印新聞資料。一導(dǎo)入。齊：各位同學(xué)：六（ 1 1）班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、聽新聞、談感受：學(xué)生 1 1：我們是祖國(guó)

18、的未來(lái)。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少 年。學(xué)生 2 2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗； 看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：學(xué)生 1 1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽唐老師給 我們帶來(lái)的新聞湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇學(xué)生 2 2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？ （指 名說(shuō)）學(xué)生 1 1：是?。∵@多危險(xiǎn)??！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在 學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學(xué)生 2 2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問答。 （出示）1 1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的 ? ?A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。E、

19、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。C、玩上下樓梯游戲。三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象） 。學(xué)生 1 1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō) 一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好 嗎？學(xué)生 2 2：像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？A A、 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B B、 在教室里互相追趕。學(xué)生 1 1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地 方需要注意安全？學(xué)生 2 2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一 顆星。（1 1） 同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A A、 原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處

20、理。B B、 記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C C、 據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D D、 叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。（2 2） 在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 A、 購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B B、 餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C C、 在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（ 3 3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A A、 在道路中間攔車。B B、 上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C C、 車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D D、 不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。（ 4 4）遇到別人打架時(shí)（）A A、 上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B B、 不管他

21、C C、 去勸阻D D、 告訴老師（5 5） 遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A A、 110110B B、 119119C C、 120D120D、 121121（6 6） 在道路上行走時(shí)（）A A、 和同學(xué)邊走邊打鬧B B、 要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C C、 行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D D、 為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷：1 1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2 2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器3 3、用手或金屬制品去接觸插頭底部 4 4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5 5、用沙子或泥土打仗。6 6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7 7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看

22、。四、結(jié)尾。1 1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明 這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安 全牢記心中，將文明常伴左右。2 2、下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！ 輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué) 們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。 希望能通 過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、 我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！避震防震 學(xué)會(huì)自救主題班會(huì)活動(dòng)目的：1 1使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣 傳員。2 2使學(xué)生掌握避震

23、要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，準(zhǔn)備好言。二、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄：1 1、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情， 5 5 月 1212 日 1414 時(shí) 2828 分，四川汶川發(fā)生里氏 8.08.0 級(jí)地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石 流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十 萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，其破壞之 嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無(wú)法抗拒的，在這突其而來(lái)的災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施，更好的保護(hù)自己，使自己最大限度的生存下去

24、呢？這就是我們今天班會(huì)的 主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知 識(shí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言。2 2、學(xué)生介紹地震知識(shí)： 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆 悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落； 擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí) 采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地 方移動(dòng)。時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃 著節(jié)約使用，盡

25、量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面 （外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確 定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。 正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護(hù)頭部。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。 注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況， 千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間 小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的

26、地方， 具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。3 3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。 教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示 強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。 （不到 2 2 分鐘全班師生就 按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。 ）4 4、教師總結(jié)： 這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí)，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何及時(shí)的進(jìn)行自救， 下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí) ： 1.1.大地震時(shí)不要 急 。 破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有 1212 秒鐘，在這短 短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。 如果住的是平房，那

27、么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要 跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是 桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。2.2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在 課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。 3.3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。如 在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在 郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 4.4.被埋要保存體 力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)， 要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員自救

28、自護(hù)我能行主題班會(huì)食品安全主題班會(huì)活動(dòng)目的：1 1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。2 2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。活動(dòng)過(guò)程： 輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)： 一、正確洗手，是飲食安全第一步 洗手七步法。人人飯前便后要洗手。二、路邊小吃拒入口 不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。1 1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品” 。沒有商標(biāo)的食品不 能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。2 2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，

29、一旦不注意易發(fā) 生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其 味進(jìn)行觀察、辨別。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí) ? ?九、通過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì) 指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知 識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)” 、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保 持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā) 生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生 的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安 全”。活動(dòng)目的： 1 1、情

30、感目標(biāo)提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全 的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2 2、知識(shí)目標(biāo)初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué) 生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。3 3、能力目標(biāo)自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí) 慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?；顒?dòng)形式：以討論為主班會(huì)過(guò)程：班長(zhǎng)：我們是 2121 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué) 習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老 師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生， 看到一些觸目驚心、 慘不忍睹的災(zāi)難 在我們身邊發(fā)生。

31、那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢？初二（ 1212）班關(guān)愛生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 陳亞釗：夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。 朱寧：是?。?duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還 可以提高身體的協(xié)調(diào)性。陳亞釗：眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷 人的海濱、河流和小溪。朱寧：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游 泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。一 聽一聽 陳亞釗：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多 少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？A:A: 4 4 月 1515 日，石臺(tái)縣中學(xué) 1 1 名高一學(xué)生與

32、同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳， 泥水身亡。B B： 5 5 月 7 7 日，山西省應(yīng)縣 7 7 名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩， 其中 1 1 名小 學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去 救落水學(xué)生， 5 5 名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。C:C: 5 5 月 1515 日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中 4 4 名學(xué)生外出游玩，在 返回途中遭遇洪水，溺水身亡。D D: 5 5 月 2929 日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 1 1 名初二學(xué)生到 江游泳， 溺水身亡； 3 30 0體，該縣利民小學(xué) 1 1 名四年級(jí)學(xué)生在 江邊玩耍， 被潮水沖走 身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小 1 1 名三

33、年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。E E：6 6 月 3 3 日，郎溪縣 1 1 名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身 亡。F:F: 6 6 月 1212 日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4 4 名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠 湖游泳，其中1 1 名 20022002 級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約 7 7 分鐘后被同行 人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。二. . 議一議朱寧:同學(xué)們 , ,這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢 ? ?他們違反了哪些安 全規(guī)則呢？班長(zhǎng) : : 有的學(xué)生私自下水 , ,沒有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝， 在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩 個(gè)小

34、時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。陳亞釗:是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避 免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？朱寧:這必須多方面努力。如:家長(zhǎng)要加強(qiáng)暑期兒童的人身安全監(jiān)護(hù) 措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫(kù)、 池塘等水域游泳。 游泳時(shí)必需有救 生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。 兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí)。也必需掌握必備的游泳急救知識(shí)和 自救知識(shí)。等等。三說(shuō)一說(shuō)陳亞釗:現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)。A A:保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳

35、；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。B:B:做好充足準(zhǔn)備工作， 預(yù)防抽筋； 做好身體熱身準(zhǔn)備工作， 游泳前 先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應(yīng) 上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。C:C:營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野外；下 水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳； 若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；下水前觀察 游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚 的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物， 很不安

36、全。D D: 跳水前一定要確保此處水深至少有 3 3 米，并且水下沒有雜草、巖 石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行 方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做 一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全；游泳時(shí)禁 止與同伴過(guò)份的開玩笑；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。朱寧:萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋緼 A:萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救:水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟 悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出 水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)?/p>

37、深吸氣時(shí)，人體比重降到0.9670.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為 1.0571.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不 要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。B B: 對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方 向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是 大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。陳亞釗：同學(xué)們，若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚 位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人

38、，可一面大聲呼救 一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在 救護(hù)溺水者時(shí)，怎樣進(jìn)行急救？A A:將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼 吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘?抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救 者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓 背部進(jìn)行倒水。B B:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員 嘴里緩緩吹氣

39、，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以 助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹 16162020 次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。C:C:心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。 讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板, 頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段， 左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨 折，將胸骨壓下 4 4 厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原， 反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘 60608080 次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。四 小結(jié) 朱寧：今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全 知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)” 、“溺水的預(yù)防與

40、急救”等等，教育同學(xué)要 保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。陳亞釗：經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常 識(shí)。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦詩(shī)歌“防溺水歌” 。 請(qǐng)聽詩(shī) 歌朗誦。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。 “安全”二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。五活動(dòng)作業(yè)：1 1辦一張安全小報(bào)。主題“珍愛生命，預(yù)防溺水” 。2 2和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。并切記

41、每次 去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋。“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，此次班會(huì)的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了我們的安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保要?？缮倨谧C，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜，積極自救，同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家銘記在心，

42、一起努力杜絕溺水事 故的發(fā)生，珍愛生命。家居防火自護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí) . .讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦 法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全 . .健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù) . .自救的觀念 . .增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福 . .溫暖的家庭里 . .受到父母和佳人的關(guān)心 . .愛護(hù) . .似乎并 不存在什么危險(xiǎn)。但是 . .家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小 心對(duì)待. .否則. .很容易發(fā)生危險(xiǎn) . .釀成事故 . .象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家 里的一場(chǎng)火災(zāi) . .我們不得不提高警惕引以為戒 . .下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要

43、注意 什么：（師生共同）1.1.用電安全隨著生活水平的不斷提高 . .生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此 . .我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)（1 1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（ 2 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（ 3 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法：A A 特別是平常我們看完電視之后， 只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電 視仍處于待機(jī)狀態(tài) . .這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上 . .并拔掉插 頭。B B 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管， 這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C,C,提醒老人，因年老

44、易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué) 的告訴他們。（4 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 , ,冒火花, ,發(fā)出焦糊的異味等情況 , ,應(yīng)立即關(guān) 掉電源開關(guān) , ,停止使用。（5 5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器 . .特別是電視機(jī)。（6 6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物 將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7 7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映 . .并要求他們換掉。2 2、 煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3 3、 小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄 . .從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1 1 室外火災(zāi)

45、關(guān)門求生的方法：測(cè)試門的溫度 . .用水把棉絮浸濕 . .堵住門和窗戶用電，煤氣 ，雷電貼上卡紙上的小結(jié)2 2 室內(nèi)火災(zāi) . .從窗戶逃生。3 3 高層建筑火災(zāi)逃生。4 4 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。5 5 安全出口火災(zāi)逃生。教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1 1、牢記火警電話“ 119119”. .事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打 . .無(wú)論欠費(fèi)與 否。2 2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XXXX 市 XXXX 村 XXXX 路 XXXX 號(hào). .如：（什么東西在燃燒. .火勢(shì)很大. .請(qǐng)速來(lái)?yè)渚? .我 的電話號(hào)碼是 XXXX）3 3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂 . .暗記

46、出口。撲滅小火 . .不亂玩火。不貪財(cái)物、 蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為. .老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)?？偨Y(jié)：只要我們處處小心 . .注意安全 . .掌握自救 . .自護(hù)的知識(shí) . .鍛煉自己自護(hù)自救 的能力. .機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn) . .就能健康的成長(zhǎng)。附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù)自救安全教育小學(xué)生防火自救安全教育備課第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1 1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2 2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3 3、學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌（ 1-31-3 年級(jí)）4 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防

47、火意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容（一）火災(zāi)事件介紹 方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防 火意識(shí)”二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）（三）學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌兒童防火歌你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。1 13 3年級(jí)）小朋友笑呵呵，你拍一我拍一，你拍二我拍二，大家來(lái)唱拍手歌。拍完南北拍東西咱倆宣傳做伙伴你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍

48、十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。三、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌四、作業(yè) 背誦兒童防火歌統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。小學(xué)生防火自救安全教育課教案第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) ：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自 救的辦法提高學(xué)生的自救意識(shí) 、教學(xué)內(nèi)容（一） 復(fù)習(xí) ：（ 1-31-3 年級(jí)）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào) 查結(jié)果。）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)幾種逃生方法的總結(jié)：1 1、關(guān)門求生 2 2、測(cè)試門的溫度你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲3 3、從窗戶逃生 4 4、高層建筑火災(zāi)逃生5 5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃

49、生 6 6、安全出口逃生 （三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1 1、牢記火警電話“ 119119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠 費(fèi)與否）。2 2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：XXX單位、xx區(qū)XX街XX號(hào)發(fā)生火災(zāi)，XXX物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是XXXXXXX。3 3、 要派人來(lái)主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、 制作逃生路線圖二、 制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。三、 教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案小學(xué)生防火自救安全教育課教案交通安全一、教學(xué)目標(biāo)：1 1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、乘車、鐵路、水陸知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通 安全意識(shí)、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、鐵路交通的安全、水陸交通的安全 三、教學(xué)過(guò)程：（一）行路的安全1 1、學(xué)生討論自己的不良交通行為（想一想） 方法：運(yùn)用幻燈片展示各種由不良交通行為導(dǎo)致的事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片， 學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆