分?jǐn)?shù)乘法教案

1、分?jǐn)?shù)乘法（二）教案設(shè)計課題分?jǐn)?shù)乘法(二)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，并能正確計算。2、提高學(xué)生的計算速度和計算的準(zhǔn)確性。3、能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 重點會解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際問題 。難點進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。課前準(zhǔn)備教師學(xué)生教材、練習(xí)本、學(xué)具。教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、探究新知 三、鞏固練習(xí)四全課小結(jié)1、 復(fù)習(xí)舊知。出示6道口算。2、揭示課題3、激趣導(dǎo)入。 1、活動一：布置教室出示例題。2、探究“黃氣球有多少個” (1)、數(shù)形結(jié)合，理解題意。 教師：用示意圖來表示“

2、黃氣球數(shù)是紅氣球的1/2，黃氣球有多少個”這個題目的意思。 （2）教師著重提問：把什么看作標(biāo)準(zhǔn)？要求黃氣球有多少個，就是求什么？求10 的1/2是多少，應(yīng)該用什么方法計算？為什么？ 3、練習(xí)。 （1）獨立解答“藍(lán)氣球有多少個”、“彩帶有多少條”這兩數(shù)學(xué)問題。 活動二：分組 活動三：設(shè)計采購方案1、要準(zhǔn)備哪些食品？2、分小組討論，設(shè)計購買方案3、全班反饋4、匯報小結(jié)并進(jìn)行思想教育。 活動四：買獎品題目出示這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生口算并說出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計算方法。找出缺少的條件，感知標(biāo)準(zhǔn)量。獨立思考，自學(xué)課題。學(xué)生匯報學(xué)生練習(xí)小組討論交流，討論自己的圖示及計算方法可以把10個紅氣球看作標(biāo)準(zhǔn)，得

3、到5個黃氣球，所以用乘法計算。使學(xué)生理解一個整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求這個整數(shù)的幾分之幾是多少。反饋第一題時重點指出，把誰看作標(biāo)準(zhǔn)。盡量獨立完成，有困難的同學(xué)可以互相交流。再獨立解決，訂正。學(xué)生小組討論，設(shè)計購買方案小組匯報先明確“九折”的含義，再由學(xué)生獨立解決，全班交流。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)通過復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)加深了學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的理解，又鞏固了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理知識，為下面學(xué)習(xí)新的內(nèi)容作了鋪墊。創(chuàng)設(shè)生活情景，提供了一些現(xiàn)實的學(xué)習(xí)材料，把書本知識與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來自生活，激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生感知黃氣球個數(shù)與紅氣球個數(shù)有關(guān)，要計算出黃氣球個數(shù)必須先知道紅氣球個數(shù)。運(yùn)用嘗試

4、教學(xué)法，利用與課本例題的相似題，讓學(xué)生獨立思考并通過自學(xué)課本，討論得出黃氣球個數(shù)是紅氣球個數(shù)的1/2即是求10 的1/2是多少，讓學(xué)生感知黃氣球個數(shù)與紅氣球個數(shù)有關(guān)，要計算出黃氣球個數(shù)，紅氣球個數(shù)必須先知道。讓學(xué)生借助“畫圖”的學(xué)習(xí)方法來理解數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)解決數(shù)學(xué)問題的策略方法，同時滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想提供獨立思考的平臺，同時讓學(xué)生在交流中獲得數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。通過具體情境，呈現(xiàn)多種角度幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。通過系列活動、緊扣主題的練習(xí)設(shè)計，不僅增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的問題來解決生活中的實際問題的能力加深理解。體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。對學(xué)生進(jìn)行愛心教育。會運(yùn)用本課學(xué)習(xí)知識解決生活中的實際問題。板書設(shè)計分?jǐn)?shù)乘法(二)10