61平方根（1）

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)第六章 實(shí)數(shù)課題：6.1平方根(第1課時(shí))1、 課程標(biāo)準(zhǔn) 平方根是初中數(shù)學(xué)中的重要概念，與之對(duì)應(yīng)的開平方運(yùn)算是學(xué)生在學(xué)習(xí)了加、減、乘、除、乘方等五種運(yùn)算的基礎(chǔ)上引入的一種新的運(yùn)算它們?yōu)橐霟o理數(shù)作鋪墊，是學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)的準(zhǔn)備知識(shí)，同時(shí)也是今后學(xué)習(xí)二次根式、一元二次方程等知識(shí)的基礎(chǔ)平方根是偶次方根的特例2、 教學(xué)目標(biāo)1）了解算術(shù)平方根的概念（2）會(huì)求一些數(shù)的算術(shù)平方根，并用算術(shù)平方根符號(hào)表示 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：算術(shù)平方根的概念 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)算術(shù)平方根的概念求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根三、教學(xué)過程 (各個(gè)環(huán)節(jié)都配以多媒體教學(xué)課件進(jìn)行輔助)流程環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)提示環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)問題抽象成

2、數(shù)學(xué)問題就是已知正方形的面積求正方形的邊長(zhǎng),這與學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)已知正方形的邊長(zhǎng)求它的面積的過程是互逆的,讓學(xué)生初步體會(huì)互逆的過程,為后面的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備.師生活動(dòng)：學(xué)生思考并回答 設(shè)計(jì)意圖：通過表格的填寫,讓學(xué)生意識(shí)到問題的本質(zhì)就是已知一個(gè)正數(shù)的平方,求這個(gè)正數(shù)的問題。為算術(shù)平方根的概念作輔墊.環(huán)節(jié)二、給出概念，建立模型環(huán)節(jié)三、例題講解設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)算術(shù)平方根概念的認(rèn)識(shí)。 設(shè)計(jì)意圖：通過例題及練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)從特殊到一般得出結(jié)論，被開方數(shù)越大，對(duì)應(yīng)的算術(shù)平方根也越大。0和正數(shù)才有算術(shù)平方根。 環(huán)節(jié)四、能力提升 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)算術(shù)平方根概念深入理解。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)算術(shù)平方根概念的辨析，強(qiáng)化對(duì)概念的理解。環(huán)節(jié)五、知