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1、英語寫作教學(xué)設(shè)計的思路寫作是一項復(fù)雜的心智活動,要求學(xué)生具有較高的語言綜合運用能力要想寫出好的文章,必要的廣泛的輸入相關(guān)背景材料是十分必要的。通過學(xué)習(xí),我對英語教學(xué)中的寫作教學(xué)有了更好的了解。作為教師,我們要做好以下工作:1 1寫前的準備工作 2 2寫作中的教學(xué)活動 3 3寫作后的活動(一)寫作前的準備工作:出示圖片或視頻、圖片,快速讓學(xué)生進入寫作狀態(tài)。具體 有以下幾個方面:1.1.激發(fā)靈感2 2興趣的激發(fā)3.3. 明確目的和讀者對象4.4. 討論主題,讓學(xué)生快速進入寫作狀態(tài)5.5.收集素材, 可以采訪, 既可達到說的目的又達到寫的目的,通過說可以降低學(xué)生寫的 難度6.6. 語言準備,學(xué)生程度
2、差的時候更需要。準備用到的詞匯、句型及語法,通過填空或問答讓學(xué)生獲取寫作信息,事先接觸相關(guān) 背景知識,消除學(xué)生對寫作的畏懼心理。7.7. 可以事先準備范文。8.8. 先寫提綱。防止跑題,起到了規(guī)范的作用。(二)寫作教學(xué)中:教會學(xué)生審題,找要點,找靈感,擴寬思路,有以下十種寫作方式:1.1. 寫初稿。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。2.2. 規(guī)劃文章的結(jié)構(gòu)為了幫助學(xué)生更清晰地理思路3 3 結(jié)構(gòu)上引導(dǎo),主要用于單元作文,結(jié)合單元語法,課文進行。4.4.看圖寫作。5 5提示作文。有中文也有英文的,還有圖表的提示6 6 把圖表信息轉(zhuǎn)化問文字內(nèi)容7 7仿寫。為程度差的同學(xué)準備的,起到引導(dǎo)作用8 8連句成文。適用于基礎(chǔ)年級程度差的同學(xué)。9 9口頭作文。日常交際中,更常用。10.10.聽寫。(三)寫作之后的處理:修改??梢宰晕倚薷模〗M修改,最后教師修改。指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時態(tài)的前后連貫性, 時間的順
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