五年級(jí)感恩父母主題班會(huì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五年級(jí)感恩父母主題班會(huì)2011.32011.3一、輔導(dǎo)理念：學(xué)會(huì) 感恩 ，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)”感恩 ，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng) 育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。二、輔導(dǎo)目標(biāo)：1 1、 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親

2、情的無私和偉大， 即讓學(xué)生懂得為 什么要感恩父母。2 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn) 在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。三、輔導(dǎo)內(nèi)容：1 1、 準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2 2、 學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3 3、 開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。4 4、 邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。四、輔導(dǎo)策略：發(fā)動(dòng)學(xué)生的聽覺視覺讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，感受到父母的愛是博大的； 讓學(xué)生說一說對(duì)自己的父母了解多少，從中知道要從點(diǎn)滴小事去

3、關(guān)愛我們的父母；無論是父母的養(yǎng)育， 師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有 了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！五、輔導(dǎo)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂母親，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。）甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上，乙：父母為我們付出了無私的愛！甲：所以我們要感恩父母雙親?！案卸鞲改浮敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始?。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情學(xué)習(xí)必備歡迎下載A A：初步感受，了解親情（1 1）真實(shí)故事地震中的母親甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)

4、給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事- -地震中的母親（多媒體畫面輔助）。（2 2）聽后隨感，暢所欲言甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？ B B：深入感知，感悟親情（1 1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：請(qǐng)看紀(jì)錄片我的父親、母親。（2 2）聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）師：短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭？師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說一句話，你最想說什么？乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的

5、父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付 出。甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過什么事 呢？（三）辨別是非，自我反思甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的， 父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出, 絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩1 1、 父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？2 2、 知道父母（孩子）最愛吃什么呢？3 3、 知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？4 4、 周末你

6、為父母（孩子）做哪些事情？乙：看來，父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛總是多 過孩子給父母的愛。甲：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！（主持人 以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期 日）。乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物？（五）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”（六）情感升華，感恩一切乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了 自

7、己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！1 1、 感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。2 2、 感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。3 3、 感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。4 4、 感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。5 5、 感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。學(xué)習(xí)必備歡迎下載班主任老師總結(jié)講話：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國

8、都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿； 大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。合：我宣布三年四班主題班會(huì)到此結(jié)束！六、輔導(dǎo)效果：通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使 學(xué)生把這種愛化作了博愛， 能夠感恩幫助過自己的人。 學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事

9、事、處處心存感恩， 使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。學(xué)習(xí)必備歡迎下載“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題班會(huì)五年級(jí)2011.3活動(dòng)目的1 1 通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人 民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2.2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽， 開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)過程1 1、主持人宣布班會(huì)課開始；2 2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；3 3、小品表演一粒釘子；4 4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）“捐款，獻(xiàn)花，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)”；5 5、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子 ；6 6、

10、小合唱我們要做雷鋒式的好少年；7 7、進(jìn)行“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”交流；8 8 全體學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；9 9、班會(huì)課結(jié)束；一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！五年級(jí)學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接 班人。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1 1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民 服務(wù)的好戰(zhàn)士！學(xué)習(xí)必備歡迎下載乙：雷鋒 19401940 年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7 7 歲就失去了父母，成了孤兒。解放

11、后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放 軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。 為此，他多次立功。19621962 年 8 8 月 1515 日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅 2222 歲。19631963 年 1 1 月 7 7 日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年 3 3 月 5 5 日毛澤東親筆題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2 2、乙：請(qǐng)聽雷鋒故事聯(lián)播故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的 6 6 元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)

12、真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們 學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。19601960 年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受 災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了 2020 元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把 100100 元錢以一名 解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅 客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩 子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！ ”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同

13、學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了 他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的 同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)甲：不信？請(qǐng)看小品一粒釘子：俊杰：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝?子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的?？〗埽簺]、沒什么事。彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅 子）班長(zhǎng)：

14、大家早上好！學(xué)習(xí)必備歡迎下載俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。 （坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒 釘子。（這時(shí)，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）班長(zhǎng)：哦，沒關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再 教大家做數(shù)學(xué)題。俊杰、彬彬：好，我來幫你。（小品結(jié)束）乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂的精神。甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活 雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的！甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊

15、好人好事）1 1、 捐款 ，2 2、獻(xiàn)花，3 3、勞動(dòng).，4 4、學(xué)習(xí)主持人同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的 身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變， 但這并不代表我們的 社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵一一奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中， 并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美， 感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們 是 讓我們以熱烈的向他們表示祝賀。乙：同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱 情就可以呢？乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，

16、并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以 實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！小合唱我們要做雷鋒式的好少年甲：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)” 來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧?。ㄕ故臼殖瓐?bào)）主持人 今天的學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了， 但希望我們感 受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng) 不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓 我們以這首學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，來結(jié)束這次主題班會(huì)吧！“學(xué)做誠信人”主題活動(dòng)五年級(jí)2011.42011.4誠信伴我行主題班會(huì)是其中的一個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)的是本班學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)

17、 識(shí)，思索和實(shí)踐。教育目標(biāo)：1 1、通過活動(dòng)讓隊(duì)員了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華 民族的傳統(tǒng)美德，是少年兒童做人的根本。2 2、 培養(yǎng)隊(duì)員正確的道德觀念，使隊(duì)員能從內(nèi)心具有做一個(gè)誠信人的愿望。3 3、通過活動(dòng)讓隊(duì)員知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠實(shí)守信，培養(yǎng)隊(duì)員良好的 行為習(xí)慣。教育重點(diǎn)、突破口：明白什么是誠信，怎樣才算是一個(gè)誠信之人。. .對(duì)自身或他人的行為的“誠信度”具有評(píng)判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生 活實(shí)踐中。 教育過程：一、教師談話導(dǎo)入，引出“誠信”師：同學(xué)們，上學(xué)期我曾答應(yīng)過大家對(duì)暑期摘記做得特別好的同學(xué)要進(jìn)行獎(jiǎng) 勵(lì)，但我竟然把這事給忘了，趁

18、這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些同學(xué)的獎(jiǎng)品， 履行我對(duì)大家的 承諾。（致歉并發(fā)獎(jiǎng)） （這一環(huán)節(jié)是根據(jù)班級(jí)實(shí)際而設(shè)計(jì)的，目的在于讓學(xué)生明白，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不誠信的時(shí)候，老師也不例外，但是知錯(cuò)就改也是一種誠信的 表現(xiàn)。）二、說誠信師：同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是“誠信伴我行”。請(qǐng)大家看大屏幕，大 家看到了一一（同學(xué)齊答：誠信）。誰能解釋一下“誠信”這兩個(gè)字。（指名回答）師：“誠”，誠實(shí)待人；“信”，信守承諾。誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng) 美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們?cè)撊绾巫龅秸\實(shí)守信呢？看看我是 不是能從下面的一個(gè)小故事中得到一些啟發(fā)？有請(qǐng)汪理智同學(xué)。（故事：捧著空花盆的孩子）師：聽了剛才的故事以后

19、，你有什么感想呢？請(qǐng)大家暢所欲言。（學(xué)生暢所欲言）師：是啊，我們同學(xué)說得真好，如果這個(gè)世界上只有一個(gè)捧著空花盆的孩子，那該是多么悲哀的事啊，聽了這個(gè)故事和同學(xué)的討論，老師想起了這樣一個(gè)故事 （講述故事：有一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就 遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，一個(gè)人孤零零地跑著。跑著跑著，遇到了一個(gè)岔路口，在他面 前有兩條路，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小路。他停 頓了一下，心想，軍官跑的這條路一定是條捷徑，如果沿著這條路跑，興許能早 點(diǎn)跑到終點(diǎn)，但是這樣一來，雖然沒有人會(huì)看見，卻違背了自己一向以來“誠信“的原則，猶豫了一會(huì)兒，他最終決定朝著士兵的小徑跑去

20、師：故事講到這里，我想請(qǐng)大家猜猜看，故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的？（學(xué)生發(fā) 揮想象）師：正如大家所想的，當(dāng)他跑到終點(diǎn)時(shí)，主持比賽的軍官告訴他，他獲得了 比賽的第一名，過了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏 得了勝利，學(xué)習(xí)必備歡迎下載也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實(shí)守信，是多么重 要。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會(huì)作 出怎樣的抉擇呢？請(qǐng)大家先看一個(gè)小品誠信擺渡人。師：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，相繼失去了更多，同學(xué) 們，如果你是小品中的坐船人，你會(huì)作出什么選擇呢？（組織交流）師：老師很高興，我們都沒有丟棄誠信，是的，不管遇到

21、怎樣的情況，誠信 千萬不能丟，但有人卻說：在當(dāng)今社會(huì)，誠信已經(jīng)離我們而去了，真的是這樣嗎， 課前老師讓大家去觀察，回憶，收集一些誠信身邊人，身邊事，我們能不能用事 實(shí)來證明，誠信并沒有離我們而去。三、做誠信師：誠信并沒有離我們而去，我們更不能讓誠信離我而去。作為一名小學(xué)生，我們又應(yīng)該從哪些方面努力，做一個(gè)誠實(shí)守信的人呢？表里如一對(duì)自己不欺騙信守諾言- -說到做到，對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)）根據(jù)同學(xué)們的回答，老師概括了三點(diǎn)誠信要求（師生共讀）師：在我們的學(xué)習(xí)生活中，也許在不經(jīng)意間就會(huì)把誠信丟在一邊，拋之腦后，不知在我們身邊或者在我們自己的身上有沒有發(fā)生過這樣的事呢？（指名交流）師：同學(xué)們，誠信并不是光

22、靠嘴上說說而已，我們必須付諸行動(dòng)，要做一個(gè) 誠實(shí)守信的人，我們首先必須要勇于面對(duì)并改正自己曾經(jīng)不誠信的行為，下面老師給大家一點(diǎn)時(shí)間，寫寫自己的不誠信。（學(xué)生各自寫自己曾經(jīng)不誠信的行為）師：古人常常用白鶴來比喻那些品德高尚的人，今天，老師就想讓大家用我們手中這張紙來折一只鶴，讓這只鶴帶走你的不誠信。（師生共折鶴）師：做誠實(shí)守信的人，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，下面我們就在這只鶴 一邊翅膀上寫上你今后的誠信目標(biāo)（每個(gè)人根據(jù)自己實(shí)際情況制定不同的目標(biāo)）讓我們大聲地說出我們共同的承諾：誠信，我能行?。ㄔ诩堹Q的另一個(gè)翅膀上寫上共同的承諾，并簽上自己的名字）師：在這只紙鶴上，有我們?cè)?jīng)的不誠信，有我們今后

23、的誠信目標(biāo)，更有我 們共同的承諾，老師將幫你們把這只紙鶴收藏起來， 如果有一天，你告別了你的 不誠信，達(dá)到了你的誠信目標(biāo)，成了大家可以信賴的人，那么你就可以拿回這一 只紙鶴，并且在你的成長(zhǎng)手冊(cè)上將添上這樣一枚“誠信章”。老師希望每一個(gè)同學(xué)都能帶著誠信離開這個(gè)校園，老師希望你們畢業(yè)的那一天這只盒子是空的， 你 們說老師的這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)呢？（把這次誠信教育與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合在一起，旨在通過爭(zhēng)章活動(dòng)使誠信教育得以延續(xù)，滲透到日常教育活動(dòng)中。)教育反思：這次班隊(duì)主題教育活動(dòng)目的在于讓學(xué)生在活動(dòng)過程中明白究竟什么是誠信，通過資料的收集，每一個(gè)環(huán)節(jié)的探討、感悟讓學(xué)生懂得誠實(shí)守信必須從我做起， 從現(xiàn)在做起，

24、并落實(shí)到日常生活實(shí)踐中。在每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中我力求考慮結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，達(dá)到了一定的教育效果。有的環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更是達(dá)到了所預(yù)料不到的效果，女口：讓學(xué)生交流誠信身邊人，身 邊事的環(huán)節(jié)中，除了交流課前所收集的資料之外，就有學(xué)生提到老師一開始能當(dāng) 著全班同學(xué)和那么多聽課老師的面補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品， 向我們道歉這就是一種誠信的表 現(xiàn)。 面對(duì)學(xué)生的“表學(xué)習(xí)必備歡迎下載揚(yáng)”我竟一時(shí)無言以對(duì)，但心里一陣欣喜，原來言傳身教竟 會(huì)有這么大的教育魅力，原來學(xué)生竟然有這么敏銳的洞察力?？梢娢覀兊慕逃?不一定要靠苦口婆心的說教，很多時(shí)候“身教”更重于言傳，這也是我這堂課最 深的感觸。學(xué)習(xí)必備歡迎下載“植樹節(jié)”主題班會(huì)五年級(jí)2011

25、.32011.3活動(dòng)目的我們從 植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園一一地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明 天的綠色?！净顒?dòng)形式】主題班會(huì)（學(xué)生主持）【活動(dòng)材料】1 1 準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和我們的田野磁帶。朗誦的詩句我們的星球、春天，我們?cè)韵乱豢脴??！净顒?dòng)過程】主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好 ！呼喚明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎 ？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在 我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球。?qǐng)聽詩朗誦我們的星 球。全體女生：（詩朗誦我們的星球，朗誦過程中配輕音樂） 在這寒冷的宇宙， 有一座星球花園。唯獨(dú)這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷， 青青的草地開著鈴蘭。 唯獨(dú)這里一只只蜻蜓， 驚奇地注視溪水潺潺 請(qǐng)珍惜我們的星球， 要知道在茫茫宇宙之間， 第二個(gè)這樣的花園， 至今還沒有發(fā)現(xiàn)。主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約 200200 萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這 顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件 一一陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄 的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。主持人甲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，