五年級上冊英語第三單元導學案(XX年陜旅版)【DOC范文整理】

1、五年級上冊英語第三單元導學案（XX 年陜旅版）課題Lesson6hichseasondoyouliebest?課型講授型主備教師成小華審核人課時本課第1課時有無無學習目標1、能聽、說、認、讀、會寫下列單詞和短語：odel,plane,eat,gorollersating,goclibing能聽懂、會說、會用、會寫下列句型：hichseasondoyouliebest?hy?Icanflyaite/goclibing/goroller-sating/flyaodelplane/eatfruits,學習重點學習本課生詞：odel,plane,eat,gorollersating,goclibing

2、學習難點掌握句型：hichseasondoyouliebest?hy?Icanflyaite/goclibing/gorollersating/flyaodelplane/eatfruits,課前準備日歷一份模型飛機你、風箏、滑板及爬山的圖片或者實物；一年四季的圖片。學習環(huán)節(jié)學案導案背誦Lesson5Idraingthepicturesofthefourseasonsofayear.師生一起做動作，說唱第四課韻文：Itssnoing.Thesnoflaeisflying.Theoldanissnoringtssnoing.Thesnoflaeisflying.Theoldanisdreaing

3、.復習詞匯出示一年四季的圖片，讓學生說出各個季節(jié)。接著向?qū)W生提問：Doyouliespring/suer/autun/inter?讓學生回答。學生進入狀態(tài)后，老師把圖片交給學生，讓學生用圖片互相 問答。接下來老師向?qū)W生引出下列問答：S:hichseasondoyoulie?T:Ilie學習詞匯出示關(guān)于aodelplane,goroller-sating,goclibing,eatfruits的圖片，讓學生學習詞匯。同時帶著動作邊說邊表演。如：aodelplane,帶著學生一起做飛機飛的動作；gorollersating做滑冰的動作；goclibing,做爬山的 動作；eatfruits，做吃水

4、果的動作做游戲：看動作猜詞語。老師將學生分為數(shù)組，口：、第二組擂 臺賽；第三、第四組擂臺賽；第五、第六組擂臺賽。每組選 出一名代表。組的代表做動作；第二組的代表說出與動作相 應(yīng)的短語或單詞，說對加分。最后交換角色練習，看那組得 分高。學生寫單詞比賽：規(guī)則：看看誰在最短的時間里能把單詞記得牢、記得準.聽寫單詞教師要適當?shù)毓膭畎鍟O(shè)計Lesson6hichseasondoyouliebest?aodelplanegoroller-satinggoclibingeatfruits課后作業(yè)寫熟單詞教后反思五年級上冊英語第三單元導學案備課時間：XX年月曰學期總第課時課題Lesson6hichseason

5、doyouliebest?課型講授型主備教師成小華審核人課時本課第2課時有無無學習目標 理解會說會用單詞，短 語：August,Septeber,eat,aodelplanegoroller-satinggoc libingeatfruits會說會用這些句子：hichseasondoyouliebest?Iliespringbest.It,arcanflyaiteandgoclibing.學習重點理解會說會用單詞，短語:August,Septeber,octoberarcoldhot并能在日常生活中靈活運用。學習難點掌握句型hy?llieIcanTheeatheris課前準備季節(jié)掛圖一副水果、

6、蔬菜的實物或圖片。學習環(huán)節(jié)學案導案補全單詞oc_ berocto_gustAu_ teberSep_ berSepte_聽寫上節(jié)課的單詞一、學習LiDong:hichseasondoyouliebest?angNan:Spring.LiDong:hy?angNan:llietheeatherinspinglt,arcanflyaiteandgoclibing,too.hataboutyou?LiDong:ILieAutunbest.August,Septeberandoctoberareinautu ncangoroller-satingveryoften.angNan:Theeatheris

7、coolandecaneatfruits,too.二、用課文中所學句型做自由會話。A:hichseasondoyouliebest?B:Spring/suer/autun/inter.A:llie）網(wǎng)魚：老師展示準備季節(jié)掛圖一副，把學生分成兩組進行對抗：先是在A組中抽出兩人，雙手鉤在一起，舉高做網(wǎng)。B組同學排成一隊準備過網(wǎng)。老播放音樂，B組同學從網(wǎng)下快 速穿過。音樂停止，網(wǎng)立刻落下，網(wǎng)住正穿過的一個同學， 由A組任意一個同學看著季節(jié)掛圖進行提問，被網(wǎng)住的同學 回答提問。進行一輪后兩組再換過來做。A:hichseasondoyouliebest?B:Spring/suer/autun/inter

8、.A:hy?B:lliehich_ doyouliebest?你最喜歡什么？hichlessondoyouliebest?hichsportdoyouliebest?hichboodoyouliebest?回答：Ilie_ best學生自由回答，教師作以指導引導學生逐句翻譯注意重點句型加強聯(lián)系，讓學生加強記憶板書設(shè)計Lesson6hichseasondoyouliebest?LiDong:hichseasondoyouliebest?angNan:Spring.LiDong:hy?angNan:llietheeatherinspinglt,arcanflyaiteandgoclibing,to

9、o.hataboutyou?LiDong:ILieAutunbest.August,Septeberandoctoberarein autu ncangoroller-satingveryoften.angNan:Theeatheriscoolandecaneatfruits,too.課后作業(yè)練習冊第六課試題，資源與學案第六課前 教后反思五年級上冊英語第三單元導學案備課時間：XX年月曰學期總第課時課題Lesson6hichseasondoyouliebest?課型講授型主備教師成小華審核人設(shè)計課時本課第3課時有無無學習目標學唱英文歌曲“Spring,yfavouriteseason學習重點讓學

10、生欣賞英文歌曲的優(yōu)美旋律學習難點做LetsPractise課前準備歌曲中所涉及的一副田園風光圖片學習環(huán)節(jié)學案導案No1.熱身復習一、背誦二、聽錄音練習對話Letslistentothedialogue,thenanserthequestions.hichseasondoesangNanliebest?hy?學唱英文歌曲“Spring,yfavouriteseason”老師給學生朗誦歌詞并解釋歌詞大意：歌曲英漢對照：Spring,yfavouriteseasoncucoo,cucoo,callsfrothetree.Noletussinganddanceanderrcucoo,cucoo,cal

11、lsfrothetree.cucoo,cucoo,callsfrothetree.etothefieldssopleasanttoe.Forspring,spring,eserrily!春天，我最喜愛的季節(jié)咕咕，布谷鳥的叫聲從樹林中傳來。讓我們快樂的唱歌跳舞吧。咕咕，布谷鳥的叫聲從樹林中傳來。 咕咕，布谷鳥的叫聲從樹林中傳來。來到田間的我是如此地快樂， 因為春天，春天歡快地來了。做LetsPractisePairor.Asandanserquestionsaccordingtothepictures著圖上的內(nèi)容進行問答。做LetsPractise做個小組調(diào)查。完成這個調(diào)查表，看看各位同學最喜愛 的季節(jié)是哪個，并談出理由。默寫全背誦聽寫單詞及短語學生自由回答，教師作以指導板書設(shè)計Lesson6 hichseasondoyouliebest?Spring,yfavouriteseason cucoo,cucoo,callsfrothetree.Noletussinganddanceanderr cucoo,cucoo,callsfrothetree.cucoo,cucoo,