二年級下冊數(shù)學導學案及自主學習單三位數(shù)的進位加法_冀教版_第1頁
二年級下冊數(shù)學導學案及自主學習單三位數(shù)的進位加法_冀教版_第2頁
二年級下冊數(shù)學導學案及自主學習單三位數(shù)的進位加法_冀教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.?三位數(shù)的進位加法?導學案年級二單元六 三位數(shù)加減三位數(shù)上課日期課題三位數(shù)的進位加法單元課時順序第5課時執(zhí)教人學習重、難點 掌握三位數(shù)進位加法的筆算方法。教具、學具 學 習 過 程環(huán)節(jié)學 案導案專項練習1、豎式計算。12245 156232、豎式計算要注意什么？時間：2分鐘自主探究學習目的1、我要學會正確計算三位數(shù)進位加法的豎式計算。2、我要理解進位的道理。強化學習目的走進學生理解學情時間：7分鐘獨立觀察數(shù)學課本58頁?綠色環(huán)保?行動情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息并完成練習。1、四年級和五年級一共撿了多少個飲料瓶？ 2、四年級和六年級一共撿了多少個飲料瓶？ 3、五年級和六年級一共撿了多少個飲料瓶？ 合

2、作探究一小組討論：如何計算11469？像課本上用豎式計算的話，我們要注意什么？那個“8又是怎樣算出來的？一樣數(shù)位要對齊，從個位加起。深化小組點撥指導時間：10分鐘 哪一位上相加滿10，要向前一位進1。全班交流互動評價時間：12分鐘展示交流一小組代表上臺展示計算方法和過程。全班同學評價、交流、補充。合作探究二小組討論：用豎式計算114189的過程。展示交流二小組代表上臺展示豎式計算過程。全班同學交流評價。合作探究三小組合作：完成59頁“試一試，說一說你是用什么方法計算的。展示交流三小組代表上臺展示計算方法和過程。全班同學交流、評價、補充。當堂訓練學生先獨立完成“練一練第1題，再小組合作檢測，全班

3、交流算法。布置練習引導完成時間：7分鐘總結歸納豎式計算三位數(shù)的進位加法時要注意什么？盤點收獲引導總結時間：2分鐘布置作業(yè)數(shù)學課時練第46頁板書設計三位數(shù)的進位加法1.一次進位 2.二次進位 114 1 1 4 69 1 8 9 3筆算進位加法時，一樣數(shù)位要對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿10，要向前一位進1。教學反思學習目的1、我要學會正確計算三位數(shù)進位加法的豎式計算。2、我要理解進位的道理。自主學習獨立觀察數(shù)學課本58頁?綠色環(huán)保?行動情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息并完成練習。1、四年級和五年級一共撿了多少個飲料瓶？2、四年級和六年級一共撿了多少個飲料瓶？3、五年級和六年級一共撿了多少個飲料瓶？合作探究一小組討論：如何計算11469？像課本上用豎式計算的話，我們要注意什么？那個“8又是怎樣算出來的？合作探究二小組討論：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論