二年級(jí)下美術(shù)教案得獎(jiǎng)啦 _人教新課標(biāo)

1、.?得獎(jiǎng)啦?教案教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)有多媒體演示設(shè)備。教學(xué)要求遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下，基于給定的教學(xué)環(huán)境，恰當(dāng)利用教育技術(shù)，進(jìn)展教案設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、施行教學(xué)并進(jìn)展評(píng)價(jià)反思。理解獎(jiǎng)杯的特點(diǎn)及制作方法，進(jìn)步美術(shù)欣賞能力過程與方法通過運(yùn)用各種材料的設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)材料造型的根本方法情感態(tài)度價(jià)值觀體驗(yàn)用舊瓶子制作有自己獨(dú)特創(chuàng)意的獎(jiǎng)杯活動(dòng)的樂趣重難點(diǎn)重點(diǎn)：獎(jiǎng)杯的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)制作方法。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯。教學(xué)資源老師用的PowerPoint演示文稿、圖片、視頻、老師制作的獎(jiǎng)杯。教學(xué)活動(dòng)1.導(dǎo)入課題：播放一段視頻中國(guó)體育健兒得獎(jiǎng)的視頻片段。講解：在宏偉莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，中國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)舉起那

2、沉甸甸的獎(jiǎng)杯，這是一個(gè)多么沖動(dòng)人心的時(shí)刻！提出問題：1這是一個(gè)什么場(chǎng)景？2獎(jiǎng)杯代表了什么？榮譽(yù)，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇氣學(xué)生答復(fù)除了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)發(fā)動(dòng)有獲得獎(jiǎng)杯，在生活中，各行各業(yè)的人們，包括在座的同學(xué)們可以通過努力獲得各種的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)狀，如奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文比賽、英語比賽、美術(shù)比賽等等，都有時(shí)機(jī)讓你們脫穎而出獲得獎(jiǎng)杯。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀是社會(huì)和群眾對(duì)你們成績(jī)或奉獻(xiàn)的一種肯定，相信每一個(gè)同學(xué)都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：在將來的某一天站在高高的頒獎(jiǎng)臺(tái)舉起獎(jiǎng)杯，那時(shí)的心情是怎樣的沖動(dòng)啊！今天我們就來給自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)獎(jiǎng)杯，并把他獎(jiǎng)給將來的自己好不好！得獎(jiǎng)了板書俗話說三百六十行，行行出狀元，姚明是選秀狀元，你們

3、希望自己是哪一行的狀元呢？請(qǐng)舉手說假如你是一個(gè)建筑工人，希望蓋起最高的大樓，可以給自己做一個(gè)獎(jiǎng)杯，象大樓一樣的，上面寫“建筑最高獎(jiǎng)假如你是能工巧匠，就給自己頒個(gè)“魯班獎(jiǎng)；愛炒菜，就來一個(gè)“金廚獎(jiǎng)；愛畫畫的來個(gè)“藝術(shù)大師獎(jiǎng)。有的同學(xué)說自己沒有什么特點(diǎn)，上課老是愛講話，就給自己頒個(gè)“相聲大師獎(jiǎng)吧。2.設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯如今請(qǐng)大家來想一想，喜歡給自己頒一個(gè)什么樣的獎(jiǎng)杯，想不想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的獎(jiǎng)杯呢？分析獎(jiǎng)杯的特點(diǎn)：獎(jiǎng)杯一般由主體和基座組成，主體的材料和外形很多，我們來欣賞幾種不同的獎(jiǎng)杯看演示文稿中的照片和作品圖片除了外形不同，材料也很多，有金屬、石頭還有玻璃的。如今同學(xué)們能不能巧妙運(yùn)用手中的材料，做一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)杯呢？老師示范最簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)杯  請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)展合作或自己