中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法練習(xí)題參考

1、2016中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法復(fù)習(xí)題一、填空題1、為規(guī)范（教師職業(yè)行為） ，保障（教師、學(xué)生的合法權(quán)益） ，根據(jù)中華人民共和國(guó) 教育法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 、中華人民共和國(guó)教師法 、教師資格條例 等法律法規(guī)，制定本辦法。2、本辦法所稱(chēng)處分包括（警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或 者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘用合同） 。其中，警告期限為（ 6 個(gè)）月，記過(guò)期限為（ 12 個(gè)） 月，降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為（ 24 個(gè)）月。3、學(xué)校及學(xué)校主管教育部門(mén)發(fā)現(xiàn)教師可能存在違紀(jì)行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)（組織調(diào)查），核 實(shí)（有關(guān)事實(shí)）。作出處分決

2、定前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取教師的 （陳述和申辯），聽(tīng)?。▽W(xué)生、其他教師、 家長(zhǎng)委員會(huì)或者家長(zhǎng)代表）意見(jiàn)，并告知教師有（要求舉行聽(tīng)證）的權(quán)利。對(duì)于擬給予（降 低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)） 以上的處分，教師要求聽(tīng)證的， 擬作出處理決定的部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織聽(tīng)證。4、給予教師處分，應(yīng)當(dāng)（堅(jiān)持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合）的原則；應(yīng)當(dāng)與其違 反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)；應(yīng)當(dāng)（事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、 處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備） 。5、警告和記過(guò)處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校（提出建議） ，（學(xué)校主管教育部門(mén)）決 定。民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校（決定） ，報(bào)主管教育部門(mén)（備案） 。6、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由（教師所在學(xué)校） 提出建議，（學(xué)校主管教育部門(mén)）決定并報(bào)（同級(jí)人事部門(mén)）備案。7、處分決定應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知教師本人并載明（認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途 徑）等內(nèi)容。8、教師有第四條列舉行為受到處分的，符合教師資格條例第十九條規(guī)定的，由縣 級(jí)以上教育行政部門(mén)依法（撤銷(xiāo)其教師資格） 。9、教師受降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)處分期間不能（申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)） 。教師受撤 銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能（重新申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)） 。10、教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門(mén)（申請(qǐng)復(fù)核） 。對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的， 可以向?qū)W校主管教育部門(mén)的上一級(jí)行政部門(mén)（提出申訴） 。11、教

4、師被依法判處刑罰的，依據(jù)事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定給予（撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)）以上處分。12、學(xué)校及主管教育部門(mén)（拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞）造成不良影響或者嚴(yán)重 后果的，上一級(jí)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二、判斷題。1、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的， 視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。V2、教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊(cè)。V3、 依據(jù)中華人民共和國(guó)教師法第十四條規(guī)定喪失教師資格的，可以重新取得教師 資格。x4、 教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的， 喪失教師資格。V5、辦法所稱(chēng)中小學(xué)教師不包括民辦學(xué)校教師。X三、簡(jiǎn)答題1、列舉教師的有關(guān)

5、對(duì)學(xué)生的哪些行為屬于違反職業(yè)道德行為， 視情節(jié)輕重要給予相應(yīng) 處分在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的； 在教育教學(xué)活動(dòng)和 學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的；在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、 職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰 學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；索要或者違 反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的；組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教 輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的。2、給予教師開(kāi)除處分

6、的權(quán)限決定有哪些開(kāi)除處分， 公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議， 學(xué)校主管教育部門(mén)決定并報(bào)同級(jí)人事部 門(mén)備案；民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同， 報(bào)主管教育部門(mén)備案。3、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法制定都依據(jù)了哪些法律法規(guī)中華人民共和國(guó)教育法 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 中華人民共和國(guó)教師法 教師資格條例4、本辦法所稱(chēng)中小學(xué)教師都包括哪些教師 指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中 等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法測(cè)試卷一、填空題（共 10 題，每空 2 分，共 20 分）1.教師是履行教育教學(xué)

7、職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員， 承擔(dān) 教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者 和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行教師法規(guī)定的法律義務(wù)和教師職業(yè)道德，嚴(yán)格禁止體罰或者變相體罰學(xué)生。3.學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。4.教師嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià) 的宴請(qǐng)。5.教師嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū) 、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。6.學(xué)校依法治校是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。7.為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根

8、據(jù)中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)教師法、教師資格條例等法律法規(guī)，制定本辦法。8.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師之間的法律關(guān)系主要表現(xiàn)為以平等、自愿為基礎(chǔ)的民 事 法律關(guān)系。9. 教師可以在“ 教書(shū) ”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其他相關(guān)的方針政策。10. 孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。二、單項(xiàng)選擇（共 10 題，每題 1 分，共 10 分）1、 教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（A ）A、為人師表 B、清正廉潔 C、敬業(yè)愛(ài)業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作2、隨著時(shí)

9、代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的 自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作耳邊風(fēng)，家長(zhǎng)感到家庭教育力不 從心。教師應(yīng)該（C ）A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D 在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)3、 托爾斯泰說(shuō)： “如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)， 他就是一個(gè)完美的教 師”。這意味著教師要 （ A ）A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D 把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)4、 孔夫子所說(shuō)的 其身正，不令而行；其身不正，雖令不止

10、，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（ D ）A、走路身體一定要端正B、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確D 教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響5、 當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私， 熱衷于有償家教現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了 （ D ）A、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德C 、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D 、廉潔從教的職業(yè)道德6、師德的靈魂是 （ A ）A、關(guān)愛(ài)學(xué)生 B、提高修養(yǎng) C、加強(qiáng)反思 D、提高業(yè)務(wù)水平7、 在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異（B ）A、對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較

11、與學(xué)習(xí)D 不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理8、 根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法第十四條規(guī)定喪失教師資格的（C ）A、處理期滿(mǎn)三年，可以重新申請(qǐng)辦理教師資格。B、處理期滿(mǎn)兩年，自動(dòng)恢復(fù)其教師資格。C、不能重新取得教師資格。D 視其表現(xiàn)，經(jīng)主管部門(mén)考核合格后可以恢復(fù)其教師資格。9、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（ C ）A、隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。 B、向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。C、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。D、以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。10、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法所稱(chēng)處分包括警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技 術(shù)職務(wù)等級(jí)等，其中“記過(guò)”的期限為

12、（ D ）個(gè)月。A、 3 B 、 24 C 、 6 D 、 12三、多項(xiàng)選擇（共 10 題，每題 2 分，共 20 分. 每題多選或少選該題均不得分）1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有： （ ABD ）A、堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一 B、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一C、堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合 D、堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)結(jié)合 E、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新結(jié)合2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有 :（ ABCD ）A、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流 B、樹(shù)立科學(xué)的世界觀C、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú) D、勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)E 確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力3、 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（ ABCD ）A、

13、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C、要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D 即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。4、 教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū) （ ABCD ）A、利用家長(zhǎng)B 、排斥家長(zhǎng) C、教師一言談 D、向家長(zhǎng)推卸責(zé)任5、 教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十 余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了 600 元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（ BD ）A、符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。B、違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精

14、神。D 侵犯學(xué)生的休息權(quán)。6、 小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文， 李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文 20 遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵 犯了學(xué)生的（ ABD）A、健康權(quán) B、休息權(quán) C、娛樂(lè)權(quán) D、不合理勞動(dòng)權(quán)7、教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手 （ ABCD ）A、儀表 B、舉止 C、語(yǔ)言 D、禮儀8、 教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（ABCD ）A、謙虛和藹 B、頤指氣使 C、尊重理解 D、一視同仁9、優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面（ ABCE ）A、從事教育工作的使命感B 、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力C、對(duì)工作的事業(yè)心與上

15、進(jìn)心 D、沒(méi)有求知的欲望與興趣E、良好的性格特征10、教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里（ ABCDE ）A、不用高高在上的眼光看待學(xué)生 B、和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等C、要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D 不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E、理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。四、判斷題。（共 5 題，每題 2 分，共 10 分）1、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分（對(duì) ）2、教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊(cè)。 （對(duì) ）3、依據(jù)中華人民共和國(guó)教師法第十四條規(guī)定喪失教師資格的，可以重新取得教師 資格 4

16、、教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格 （）5、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法所稱(chēng)中小學(xué)教師不包括民辦學(xué)校教師。 （）五、簡(jiǎn)答題（共 2 題，每題 10 分，共 20 分）1.列舉中小學(xué)教師違反職業(yè)道德的行為表現(xiàn)。（ 一）在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的；（二）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突 發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的； （ 三） 在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公 平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的； （四）在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科 研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的； （ 五） 體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué) 生身心傷害的； （ 六） 對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的； （ 七） 索要或者違反規(guī) 定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的； （八）組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教 輔資料、報(bào)刊等謀取利益的； （ 九） 組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校 外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的； （十） 其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。六論述題（ 20 分） 結(jié)合本人工作實(shí)際，談?wù)勅绾巫袷?/p>