八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5單元第25課《治水必躬親》教案蘇教版_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5單元第25課《治水必躬親》教案蘇教版_第2頁(yè)
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1、第25課治水必躬親教案、【教學(xué)目標(biāo)】1讀準(zhǔn)字音和停頓，通過(guò)注解理解文章大意。2.學(xué)習(xí)本文通過(guò)事實(shí)論證和正反對(duì)比論證的方法。3認(rèn)識(shí)海瑞這一人物形象。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.理解文章意思，誦讀課文。不畏艱辛,為民著想，清正廉潔的人。3此文從表達(dá)方式上看是哪種文體?議論文2.了解正反對(duì)比論證的方法。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體設(shè)備四、【教學(xué)過(guò)程】一導(dǎo)入西子湖畔，春水渙渙，煙波浩淼；長(zhǎng)江三峽，夏水襄陵,遠(yuǎn)學(xué)作品中留下了美麗的身影。然而，一旦她暴怒起來(lái)，帶給我們的將是無(wú)盡的災(zāi)難。對(duì)家而言，治水關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。清代學(xué)者錢詠?zhàn)霓羞@篇文早。二整體感度 惡(w u)勞后，你覺(jué)得海瑞是怎樣一個(gè)人?我們這樣一個(gè)水患頻繁的國(guó)“

2、治水必躬親”。今天我們一道來(lái)學(xué)習(xí)dn zh i)咨詢(zix tn)州石潭，秋水疾清冽，寒意襲人；古城濟(jì)南，冬水融融，溫暖多情。水，在許2h dowu34你覺(jué)得課文是圍繞哪一句來(lái)寫？治水必躬親（是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。）5.概括段意。（1）寫治水必親躬的原因。（2）以海瑞為例，說(shuō)明治水不但要親躬，還要清廉。八、【板書(shū)設(shè)計(jì)】治水必躬親錢詠在你的心目中是怎樣一海瑞在人們心目中的形象是個(gè);E現(xiàn)代都市連鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)狀況,處的合作探究1.文中講到治既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。2.治水時(shí)為什么要躬親?蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。親勞胼胝”與前文是什么關(guān)系?3“必得躬?dú)v山川,n？些新的認(rèn)識(shí)?因果關(guān)系?！笆且浴?治水必躬親海瑞一一治水躬親，清廉躬?dú)v山川，親勞胼胝（正面）正反

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