外研版高英必修1重要知識點歸納

1、高考資源網(wǎng)()來源：高考資源網(wǎng)版權(quán)所有：高考資源必修一module1-module6 知識點總結(jié)Module1 重點短語：not far from 離不遠(yuǎn) information from websites 網(wǎng)上的消息write down my thoughts about it 寫下的想法have fun 玩的高興 give instructions 給出指示 in a fun way 以一種有趣的方式write a description of 寫下的描述 in other words 換句話說have / make an impression on /upon sb. 給某人留下印象ta

2、ke place 發(fā)生 take part in 參加 by oneself 獨自at first / the end of / the start of 起先/ 在結(jié)束時/ 在開始時nothing like 與不同；沒有能比得上be different from 與不同 be impressed with/ by 被所吸引differences between/ among 的差異 introduce.to. 把介紹look forward to doing sth./ sth. 期望做/ 期望impress sb. with sth. = impress sth.on /upon sb.

3、使某人銘記某事be similar to 與相似 be divided into 被分成be separated from 被和分開 mind doing sth. 介意做重點句型1. In other words, there are three times as many girls as boys.倍數(shù)表達(dá)法： A + be / V. + 倍數(shù) + as +adj./ adv.原級 + as + B A + be / V. + 倍數(shù) + adj./ adv.比較級 +than + B A+be / V. + 倍數(shù) + the (size,weight,height,width,depth

4、,lengh) + of + B2.Would you mind if I did .? 介意我做.?3.The teacher is a very enthusiastic woman called Ms.Shen.called Ms. Shen 是過去分詞作短語定語，修飾woman.與修飾詞之間是被動關(guān)系。相當(dāng)與定語從句： who is called Ms. Shen. 通常在分詞修飾名詞時，若是單個分詞，則放在名詞之前，若是分詞短語則放在名詞之后；4. I don't think I will be bored in Ms. Shen's class. 當(dāng)主句為 I /

5、We think ( suppose, believe, expect,guess, imagine) + that 從句時，如果從句中帶有否定意義，通常把否定詞 not 轉(zhuǎn)移到主句的動詞前。變反義疑問句時，主句的主語為第一人稱時，疑問句應(yīng)與從句的主語和謂語相一致。否則就與主句的主語和謂語一致。e.g. I don't think she will come, will she? You don't think she will come, do you?5. Oh, really? So have I. so + 助動詞 / 情態(tài)動詞 / 系動詞be + 主語 表示“（另一事

6、物）也” so + 主語 +助動詞 / 情態(tài)動詞 / 系動詞be 表示對上面情況的肯 定。 so it is/was with .或者so it's /was the same with . 表示當(dāng)前面的句子是兩個分句，或前一句含有兩個或兩個以上不同類 別的謂語動詞，或者既含有肯定句又含有否定句時，情況也適用于后者。 neither/ nor + 助動詞 / 情態(tài)動詞 / 系動詞be + 主語 表示.也不.語法要求：一 時態(tài) 1. 現(xiàn)在時中的兩個體態(tài)，一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。1）一般現(xiàn)在時A 構(gòu)成（動詞的變化）主語是第一，二或者復(fù)數(shù)的時候用 動詞的原形。 主語為單數(shù)第三人稱的時候，動詞

7、加s 或者es（以原音結(jié)尾）。輔音+y時 把y變成I 再es.B 用法 4種1 描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。常與usually, often, always, every day, sometimes, once a month, never, on Mondays等時間狀語連用。2 描述普遍真理和客觀存在的事實。3 描述現(xiàn)在時刻發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。4 描述計劃、安排好的將來動作。常用于轉(zhuǎn)移動詞：go, come, arrive ,leave, start, begin 等2) 現(xiàn)在進(jìn)行時?，F(xiàn)在進(jìn)行時常和時間狀語連用;now, right now, at this moment,

8、 at present 等。a 構(gòu)成： be+現(xiàn)在分詞 即： am/is/are+doingb 用法 4種1 表示說話時正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。2 表示現(xiàn)階段某動作正在進(jìn)行，但說話時未必正在進(jìn)行。3 表示將要發(fā)生的動作，常和動詞go, come, leave, start, arrive等連用。4 表示抱怨、厭倦、贊嘆等感情色彩。與always, constantly, continually, forever, usually 等副詞連用。二： -ed分詞, -ing分詞做定語和表語的區(qū)別用法經(jīng)典例詞-ed分詞描述人bored, embarrassed, disappointed, in

9、terested, amazed, tired, excited, -ing分詞描述物boring, embarrassing, disappointing, intresting, amazing, tiring, exciting,Module 2重點短語：on time 按時 make sure 確保，保證fall a sleep 睡覺 make progress 取得進(jìn)步at present 目前 do well in 擅長take a look 看一看 do one's best 盡力make notes 做筆記 in fact 事實上be true of 對適用 as a

10、result 結(jié)果wave one's hands about / around 揮手 result in 導(dǎo)致，造成result from 源于 first impression 第一印象avoid doing sth. 避免做某事 hate doing sth. 討厭做某事admint doing sth. 承認(rèn)做某事 practise doing sth. 練習(xí)做某事enjoy doing sth. 喜歡做某事 imagine doing 想像做某事have problem / trouble / difficulty (in) doing sth. 做某事有困難have pro

11、blem / trouble / difficulty with sth. 在某事上有困難appreciate doing sth. 感激做某事I would appreciate it if . 我很感激如果be patient with sb.對某人有耐心 be patient of sth. 對某事有耐心 consider doing sth. 考慮做某事 consider . as / to be 把看作prefer sth. 喜歡某事 prefer to do sth.喜歡做某事 prefer A to B 喜歡A勝過Bprefer to do A rather than do B喜

12、歡做而不喜歡做 would rather do A rather do B 喜歡做而不喜歡做Would do A rather than do B 喜歡做而不喜歡做would rather sb. did/ had done 寧愿某人去做重點句型1. Physics will never be my favourite lesson, but I think I'll do well in the exam with Mrs Chen teaching me. with Mrs Chen teaching me 通常被稱為 with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)。在句子中多做狀語。with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)：

13、 with + 賓語 + V-ing (賓語與動詞是主動關(guān)系) With the old man leading the way, I can easily find his house. with + 賓語 + V-ed (賓語與動詞是被動關(guān)系) With the work finished, I can now watch TV. with + 賓語 + to do (動作還未發(fā)生) With a lot of work to do, I have to stay up tonight.2. She is kind and patient, and she explains English

14、 grammar so clearly taht even I can understand it. 形容詞+a / an + 名詞（可數(shù)名詞單數(shù)） So + many /few + 名詞（可數(shù)名詞復(fù)數(shù)） + that much / little + 名詞 （不可數(shù)名詞） 表示 “如此以致于” a / an + 形容詞 + 名詞 （可數(shù)名詞單數(shù)） Such + 形容詞 + 名詞 （可數(shù)名詞復(fù)數(shù)） + that 形容詞 + 名詞 （不可數(shù)名詞）語法要求：1、有些動詞后面只能跟動詞的ing形式。如hate, admit, appreciate, avoid, enjoy, imagine, con

15、sider, practise.Module 3 重點短語：be short for 是的縮寫 be short of 缺乏in the 1990s/ 1990's 在20世紀(jì)90年代more than 超過 more than + 數(shù)詞： 超過 more than + 名詞： 不僅僅,不只是more than+ 形容詞/ 副詞： 非常out of date 過時的，不流行的 up to date 時尚的，流行的at a speed of 以的速度 reach a speed of達(dá)到的速度attend the opening ceremony出席開幕式all the time 一直，

16、總是play with 與玩from . to.從到supply sb. with sth. 給某人提供某物 supply sth. to sb. 把某物提供給某人provide sb. with sth. 給某人提供某物provide sth for sb.把某物提供給某人offer sb. sth. 提供某人某物 offer sth. to sb.把某物給某人offer sb. sth. for. 為提供某人某物allow sb. to do 同意某人做某事 allow doing sth.同意做某事allow sb. Sth.同意某人某事 refer to 查閱，涉及到be used t

17、o do 被用來做某事 be / get used to doing/ n. 習(xí)慣于used to do 過去常常 be used as 被用作be used to for 被用來做某事重點句型And what a ride! 一次多么美妙的旅行啊！感嘆句的基本結(jié)構(gòu)What 引導(dǎo)的感嘆句： What a/an + 形容詞 + 名詞（單數(shù)可數(shù)名詞）+ 主語 + 謂語！ What + 形容詞 + 名詞（復(fù)數(shù)可數(shù)名詞）+ 主語 + 謂語！ What + 形容詞 + 名詞（不可數(shù)名詞）+ 主語 + 謂語！How 引導(dǎo)的感嘆句： How + 形容詞 / 副詞 + a/an 名詞（單數(shù)可數(shù)名詞）+ 主語

18、+ 謂語! How + 形容詞 / 副詞 + 主語 + 謂語! How +主語 + 謂語!e.g. How dangerous the fish is! How lovely a boy he is! How time flies! 光陰似箭！語法要求：一：動詞的過去分詞作表語和定語二：一般過去時用法：基本用法在初中已經(jīng)總結(jié)過，在此補(bǔ)充一些常與一般過去時連用的時間狀語。如：recently, during the day, one night, a long time ago, until the 1920s, for many years等。Module 4重點短語：by the seaci

19、de 在海濱 on the coast 在海邊put up 建起，搭起；張貼 business district 商業(yè)區(qū)shopping malls 購物中心 walk around 四處走走go up （價格等）上漲 make money掙錢figth to survive 費(fèi)力求生 pay back 償還feel / be fortunate (in) doing sth / to do sth. 感到幸運(yùn)做某事bother sb. with/ about sth. 因某事煩擾某人bother to do sth. 特意做，不怕麻煩做某事stay in contanct with 與保持聯(lián)

20、系make contact with 與取得聯(lián)系lost contact with 與失去聯(lián)系reamin to be done 有待于被exchange sth. with sb. for sth. 拿某物和某人換某物can't afford sth. / to do sth. 買不起，支付不起做get away from 擺脫，離開重點句型1. What's .like? How do you like.? 怎么樣？ How do you find.?2. Its been six years since we last saw each other. It is /has

21、 been +一段時間+since +過去式( 短暫性動詞 ) 自從至今已經(jīng)多久了. It is /has been +一段時間+since +過去式 (延續(xù)性動詞) 自從不做.至今已經(jīng)多久了. 若主句為was,則since 從句中用過去完成時。3. This is the first time Ive visited your hometown. 表示“這是某人第幾次做某事”，常用This /It is the first /second/last time that 這個句型。that 常省略. 主句用 is ,從句使用現(xiàn)在完成時.主句用was , 從句用過去完成時. 4. for the

22、 first time & the first time for the first time：一般用作時間狀語，e.g: I was invited to the party for the first time. the first time可作為連詞用法，引導(dǎo)狀語從句，意“第一次的時候”，如：The first time I saw her, I liked her at once. 5. a nice little fish restaurant名詞前有多個形容詞修飾的話，其順序為：限定詞（a,the ,those.）+ 描繪性形容詞（beautiful,important.)

23、 +大小、高低、長短、寬窄等形容詞（big,long,high.) + 表示形狀的形容詞（round.）+ 表示顏色的形容詞（red,green.）+ 國籍，地區(qū)+物質(zhì)材料 + 用途 + 名詞語法要求：一：時態(tài)：現(xiàn)在完成時用法Module 5重點短語：think of 想到，想起， put sth.in order 按順序整理 / 擺放at the top 在頂部 at the botttom 在底部keep. out of 使不進(jìn)入 do / make an experiment 做實驗make disvovery 作出發(fā)現(xiàn) be proud of 以自豪/ 驕傲take pride in

24、感到自豪 be supposed to do 理應(yīng),應(yīng)當(dāng)at least 至少 aim at 目標(biāo)是aim to 目的在于 in turns 輪流follow one's instuctions 聽從某人的指示react with 和反應(yīng) react on / upon 對有影響，起作用react to 對有反應(yīng) react against 反對，反抗add to 增添，增加 add . to. 把加到里add up 加起來 add up to 合計為，總數(shù)為重點句型：1. Leave the tube for one week. leave + 賓語+賓補(bǔ)（形容詞，名詞，副詞等）“使

25、處于” E.g. Leave the window open. Leave the girl an orphan(孤兒) Leave the light on. Leave the work unfinished.2. Here is a table with the metals that react most on the top,and the metals react least at the bottom.句子是以here,there,out, in,up,down,away,now,then等副詞開頭，如果主語是名詞，常用全部倒裝結(jié)構(gòu)，即把謂語動詞提到主語之前。若主語為代詞，則只把

26、副詞提前，主謂語序不變。E.g. Here comes a car. Here he comes.3. Two-thirds of the earth's surface is water. 當(dāng)分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）+ of + 名詞（代詞）作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于of 后的名詞或代詞的單復(fù)數(shù)。若名詞或代詞是單數(shù)，則動詞用單數(shù)。反之則用復(fù)數(shù)。4. 倍數(shù)表達(dá)法 A + be / V. + 倍數(shù) + as +adj./ adv.原級 + as + B as.as 中間加入名詞的句式 倍數(shù) +as +形容詞 + a / an + 單數(shù)名詞 + as 倍數(shù) +as +形容詞 +名詞復(fù)數(shù)/ 不可

27、數(shù)名詞 + as A + be / V. + 倍數(shù) + adj./ adv.比較級 +than + B 倍數(shù)+ 形容詞比較級 + 名詞 + than. A+be / V. + 倍數(shù) + the (size,weight,height,width,depth,lengh) + of + B 注意下面這兩種說法：（1） 倍數(shù) + what 從句 The length of the road is three times what it was two years ago. (2) 倍數(shù) + that of + 被比較對象Airmail charges twice or three times th

28、at of a normal mail.語法要求：一：初中比較級用法回顧二：比較級之倍數(shù)表達(dá)法1. 倍數(shù)可用half(一半),double(兩倍), twice(l兩倍), times（若干倍）等詞表示，具體用法如下： a. 倍數(shù)+as+形容詞+as b. 倍數(shù)+形容詞的比較級+than c. 倍數(shù)+the size(length, width, height, depth) of2. “比較級+and+比較級”結(jié)構(gòu)（兩個同義形容詞的比較級），表示“越來越”的意思。3. “the+比較級+the+比較級”結(jié)構(gòu)，表示“越, 就越”的意思。4. 在形容詞比較級前可用：a little, a bit, a lot, rather, no, any, (very) much, far, even, still, yet等副詞來修飾。Module 6重點短語：click on 點擊 log on /off 登錄/退出consist of 由組成 consist in 在于consist with 與一致 as well 也be/ become known as 作為而出名 i