2006廣東韶關(guān)中考物理試題_第1頁
2006廣東韶關(guān)中考物理試題_第2頁
2006廣東韶關(guān)中考物理試題_第3頁
2006廣東韶關(guān)中考物理試題_第4頁
2006廣東韶關(guān)中考物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、量與地面是不同的A.長度6.下列各圖中,有錯誤的B.質(zhì)量C.是密度D.重力6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。韶關(guān)市2006年高中階段學(xué)校招生考試物理試卷說明:1.全卷共6頁,七大題,

2、考試時間為80分鐘,?t分為100分.2.考生答題必須全部在答題卡上作答,寫在試卷上的答案無效.3.答卷前考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號按要求寫、涂在答題卡指定位置上,用2B鉛筆將試室號、座位號填涂在答題卡指定位置上.4.做選擇題時,每小題選出答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試卷上.做非選擇題時,用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按各題要求將答案寫在答題卡指定位置上,不能用鉛筆、圓珠筆或紅筆作答.如需改動,先劃掉原來的答案,再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液和涂改帶.5.考生必須保持答題卡的整潔.考試結(jié)束后,將本試

3、卷和答題卡一并交回.、單項選擇題(本題 8 8 小題,每小題 3 3 分,共 2424 分.每小題四個選項中只有一個是正確的,選對的得 3 3 分,選錯或不選的得 0 0 分)1.關(guān)于物理量及對應(yīng)的單位正確的是A.電功一焦耳(J)B.電能一瓦特(W)C.電阻一伏特(V)D.電流一歐姆(Q)2.下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是A.斜插入水中的筷子看似彎折C.透過玻璃窗看到戶外的景物3.下列現(xiàn)象中能用“分子的無規(guī)則運(yùn)A.春天,柳絮飛揚(yáng)C.秋天,桂花飄香B.D.B.平靜湖面上山的倒影D.白天濃密樹蔭下有許多小圓形光斑的觀點(diǎn)加以解釋的是夏天,雷雨交加冬天,雪花飛舞4.磁性水雷是由一個小磁針來控制起爆電路

4、的水雷雷時,就會引起水雷爆炸,其根本的依據(jù)是A.磁極間的相互作用規(guī)律C.磁場對電流的作用原理B.電荷間的相互作用規(guī)律D.電磁感應(yīng)原理5.“神舟六號”飛船在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態(tài),在這種環(huán)境下,以下哪個物理.當(dāng)軍艦接近磁性水第4題圖光從空氣斜射入嘮璃中的折射光律昇方般橫回白撼感越通電蝶紋笆方大磁針的作用凹逶境對平行光的隹用6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便

5、吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。7.如圖,兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成.用它們分別將重物G、G提高相同高度A.若G=G2,2,拉力做的額外功相同8 .若G=G2,2,拉力做的總功相同C.若G=G2,2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率D.用同一個滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變8 8 .把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡Li i比L2 2亮,則下列說法A.通過Li i的電流大B.通過L2 2的電流大9 9 .根據(jù)右圖中的對話,下

6、列說法正確的是A.以司機(jī)為參照物,乘客是靜止的B.以司機(jī)為參照物,乘客是運(yùn)動的C.以司機(jī)為參照物,路邊的小孩是靜止的D.以路邊的小孩為參照物,乘客是運(yùn)動的10.在通常情況下,以下物質(zhì)全部屬于絕緣體的一組是A.陶瓷、油B.自來水、大地C.塑膠鞋、玻璃D.玻璃、空氣11.下列是小明對自然界中一些現(xiàn)象的解釋,其中正確的是A A 棒冰冒的“白氣”是棒冰升華形成的B B 清晨附著在花草上的小露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的C C 花草上的小露珠是草葉分泌出來的D.D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸氣凝華形成的12.如圖所示,開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是A.L1 1被燒壞B.L1 1、L2 2均不發(fā)光C.電池

7、被燒壞D.L2 2被燒壞二、多項選擇題(本題 4 4 小題,每小題3 3 分,共 1212 分.每小題四個選項中有兩個以上是C.Li i兩端的電壓大D.L2 2兩端的電壓大正確的,全選對的得 3 3 分,選對但沒有選全的得L慫VL2第12題圖第7題圖2 2 分,選錯或不選的得。分)三、填空題(本題 5 5 小題,每小題 3 3 分,共 1515 分)6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子

8、都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。13 .圖中展示了一些物理實(shí)驗,寫出它們所反映的物理原理或規(guī)律.小紙片在播音的揚(yáng)聲器中跳動壓緊的鉛塊不易被拉開說明:說明:第13題圖14 .如圖中的起瓶器,它屬于杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”),它的支點(diǎn)是(填A(yù)、B、C或D);若沿豎直方向用力開啟瓶蓋,在圖中點(diǎn)用力最小(填A(yù)、B、C或D).15.用電熱壺?zé)_水時,壺中的水蒸氣將壺蓋頂起,這時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能,此時水蒸氣的內(nèi)能(填“增大”、“減

9、少”或“不變”).若用此壺將質(zhì)量為1kg的20c的水燒開,水所吸收的熱量是J.C水=4.2X103 3J/(kgC)16.材料不同的甲、乙、丙三個物體的體積均為10-3-3m,浸沒在水中.它們的受力情況如圖所示,那么下沉的物體是,此過程中,該物體受到水的浮力為N;三個物體最后均處于靜止?fàn)顟B(tài),其中處于漂浮狀態(tài)的物體是.(P7K=1.0 x103kg/m3,g取10N/kg)17 .下列是我們熟悉的儀器或器具:A、電鈴B、電飯鍋C、天平D、照相機(jī)E、茶壺F、彈簧秤它們的制成原理分別是:(選填儀器或器具前的字母)(1)利用電流的熱效應(yīng)工作的是:;(2)利用電流的磁效應(yīng)工作的是:;(3)利用連通器原理

10、工作的是:.四、作圖題(4(4 分)18.(1)畫出正在斜面上滾下來的小球的重力示意圖.(2)如圖是一個電學(xué)實(shí)驗的實(shí)物連線圖,請在右邊方框內(nèi)畫出它的電路圖.第18(1)題圖第18(2)題圖覆杯實(shí)驗說明:“G G 一;1G1GG-第16題圖6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,

11、可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。五、實(shí)驗題(本題 3 3 小題,共 1919 分)19 .(6分)(1)如下圖甲是測量冰的溫度,其中正確的圖是,此時溫度計示數(shù)如圖乙,冰的溫度是C.第19(1)題圖(2)下圖是商店里使用的案秤,它的工作原理與天平是相同的,都是根據(jù)原理制成的,不過兩臂長度不相等.使用案秤稱量物體前,也要進(jìn)行調(diào)零,首先將游碼置于零刻線處,然后調(diào)節(jié),使秤桿平衡就可使用.(3)在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率”的實(shí)驗中請你找出實(shí)物圖中錯誤之處是:.正確連接電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,用箭頭在

12、電壓表的表盤上(如圖)畫出指針的位置.20 .(6分)小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗.(1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如下左圖),其中在B上應(yīng)放置:.1 1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2 2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡樸而自然。6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定

13、的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。第21題圖2(1)請你為小明設(shè)計一個記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)的表格(要求有利于實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析),并將上面實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.(2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù),寫出F與L的關(guān)系是:.下列四個圖線中,你認(rèn)為哪個圖能正確反映F與L的關(guān)系.答:第20題圖(2)實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上右圖,

14、你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時,應(yīng)測量和.(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動光屏,小明(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.然后前后移動光屏,他(填21.(7分)小明看到在沒有起重機(jī)的情況下,工人要將油桶搬運(yùn)上汽車,常常用如右圖的方法.小明想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧秤、4N的重物和長分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗,每次斜面的

15、高度均為0.2m.測得沿斜面方向向上的拉力大小分別如下圖第21題圖1甲、乙、丙所示.(假設(shè)斜面很光滑,不計摩擦)1 1.“噢,居然有土龍肉,給我 8 8 塊!L01010L L0 02 2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡樸而自然。6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去

16、了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。六、計算題(本題 2 2 小題,共 1313 分)22.(7分)如圖小明同學(xué)體重為50kg,背著重為60N的書包,書包帶與小明的肩部接觸的總2 2面積為300cm.求:(1)書包帶對小明肩部的壓強(qiáng).(2)小明背著書包走到了三樓的課室,在這過程中他做的功.(3)此過程小明用了20s.他做功的功率是多少.第22題圖甲第23題圖23.(6分)某賓館對物品進(jìn)行消

17、毒時使用高溫高壓蒸汽消毒鍋(如圖甲).圖乙為自動測定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖.其中R0 0為定值電阻,阻值為5a.A為溫度指示表(實(shí)質(zhì)是一只量程為00.6A的電流表),RX(測溫探頭)為熱敏電阻(其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化).關(guān)于熱敏電阻的阻值與溫度的對應(yīng)關(guān)系如下表所示:鍋內(nèi)的溫度值/oC2537.55062.57587.5100112.5125Rx對應(yīng)的電阻值/1508050302015107若鍋內(nèi)溫度為75o oC時電流表的示數(shù)為0.24A.求電源的電壓U.(2)若鍋內(nèi)溫度為125o oC時電流表的示數(shù)為0.6A.求此時熱敏電阻R的阻值及其功率.七、綜合能力題(本題 2 2 小題,共 13

18、13 分)24.(8分)小明學(xué)了電學(xué)知識后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實(shí)驗室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實(shí)驗電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實(shí)驗數(shù)據(jù)并且求出了對應(yīng)情況下的人體電阻,如下表.(2)小明這次實(shí)驗研究的問題是:(3)小明實(shí)驗后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請你利用上述實(shí)驗器材幫小明設(shè)計一個實(shí)驗,探究這個問題.要求簡述實(shí)驗過程.(4)認(rèn)真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機(jī)提出兩點(diǎn)建議.建

19、議一:不同物體的傳熱能力是否相同小明是個既善于觀察又愛動腦筋的學(xué)生.他發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天,用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時,感到金屬制品比木頭制品涼;吃飯時,放在熱湯中的金屬勺很快就會變得燙手,而陶瓷勺就不會燙手;把熱飯裝在陶瓷碗中,要比裝在金屬碗變涼得慢一小明對上述現(xiàn)象進(jìn)行分析比較,得出了結(jié)論:金屬物質(zhì)的導(dǎo)熱能力比非金屬的導(dǎo)熱能力好.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:(1)在寒冷的冬天,用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時,感到金屬制品比木頭制品涼,這是為什么?答:因為金屬制品的導(dǎo)熱能力比木頭的.當(dāng)手觸摸戶外的金屬制品時,手上的熱(填“很容易”或“不容易”)傳遞出去,使手的降低很快,所以感覺金屬制

20、品比木頭制品涼.(2)除文中的例子外,請你舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的例子各一個.例.測量項目電壓U/V電流I/A電阻R/Q手與手之間313.6220k手與腳之間310.0()腳與腳之間314.2211K建議二:25.(5分)閱讀下面材料:6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛

21、獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。(1)請幫小明完成實(shí)驗表格,將求出的手腳間的電阻值填在表格中.第24題圖2評分說明:每空1分四、作圖題(4分)18.“J1 1.“噢,居然有土龍肉,給我二臭 1GG2 2.老人們都笑了, 自用存卜起身n而那叱身R津1十加虎的成年人拎著骨霜耳耦肉也快步向奧中走去。6 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.

22、這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。例二:.韶關(guān)市20062006年高中階段學(xué)校招生考試物理參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)說明:1.提供的答案除選擇題外,不一定是唯一的,對于與此不同的答案,只要是正確的,同樣給分.2 .評分說明只是按照一種思路與方法給出.在閱卷的過程中會出現(xiàn)各種不同的情況,可參照本評分說明的精神,定出具體處理方法,并相應(yīng)給分3.計算題是按分步給分的,在評分說明中寫出的(1)式幾分、(2)式幾分、這些式子是用來代表步

23、驟的,若考生并未寫出這個式子,在文字表達(dá)或以后的解題過程中反映了這一步驟,同樣給分;沒有寫出任何式子或文字說明,只給出最后結(jié)果的,不能給分;不帶單位計算(單位用符號表示)或結(jié)果沒有寫單位或單位錯誤的,只扣1分;最后沒有寫答的,也扣1分.一、單項選擇題(本題 8 8 小題,每小題 3 3 分,共 2424 分.每小題四個選項中只有一個是正確的,選對的得 3 3 分,選錯或不選的得 0 0 分)、多項選擇題(本題 4 4 小題,每小題 3 3 分,共 1212 分.每小題四個選項中有兩個以上是正確的,全選對的得 3 3 分,選對但沒有選全的得 2 2 分,選錯或不選的得 0 0 分)題號12345

24、6789101112答案ABCADCCAADACDBDBC三、填空題(本題 5 5 小題,每小題 3 3 分,共 1515 分)13.一切發(fā)聲體都在振動;分子間存在引力;大氣壓強(qiáng)的存在14. ;A;D15. MM;減少;3.36X105 516.乙;10;丙17. B;A;E評分說明:每空1分;其中(2)第二空答平衡螺母不給分20.(6分)凸透鏡像距臺匕目匕臺匕目匕評分說明:每空1分21.(7分)次數(shù)G/N斜面圖h/m彈簧稱示數(shù)F/N斜面長L/m140.220.4240.210.8340.20.81評分說明:第(1)問3分,表格設(shè)計只要合理就給分;第或?qū)、L的因自變量關(guān)系寫錯的不給分.1 1

25、.不悔夢歸處,只恨太匆匆。2 2.有些人錯過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛3 3.每一個人都有青春,每一個青春都有一個故事,每個故事都有一個遺憾,每個遺憾都有它的青春美。4 4.方茴說5 5.方茴說6 6.方茴說可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的。那時候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的。我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普

26、通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。評分說明:每題2分.第題電動機(jī)符號不能正確畫出扣1分,其他部分出錯不給分五、實(shí)驗題(本題 3 3 小題,共19.(6分)1919 分)-3C杠桿調(diào)零螺絲電壓表正負(fù)接線柱反接(2)蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心不在同一水平線上物距(4)(2)G、h一定時,L越長F越小或Gh一定時,F與L成反比或F=Gh/L(2)(3)問各2分,第(2)問沒寫條件(2分)(1分)六、計算題(本

27、題 2 2 小題,共 1313 分)22.(7分)“尸仃6(W-M(1)p-1(1).-,;::1(2)G=mg=50kgX10N/kg=500N觸部位有關(guān)(3)a.用一只微安表和兩節(jié)干電池連成如圖示電路b.用干燥的兩手捏緊觸頭AB讀出電流表的示數(shù)為I1 1c.用濕的兩手捏緊觸頭AB讀出電流表的示數(shù)為I2 26 6.方茴說:我覺得之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8 8.這些孩子都很活潑與好動,即便吃飯時也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9 9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。W=FS=(G人+Gh=(500N+60N)(3)1小.X2X3m=3360J(2分)(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論