高橋中學(xué)2021年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三次月測(cè)試題及答案

1、高橋中學(xué)2021年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三次月測(cè)試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：高橋中學(xué)2021年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三次月測(cè)試題及答案語(yǔ) 文 試 卷總分值：100分；考試時(shí)間：100分鐘一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用22分1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分每空1分，凡錯(cuò)一空扣1分1 ，甲光向日金鱗開(kāi)。李賀?雁門(mén)太守行?2采菊東籬下， 。陶淵明?飲酒?3 ，札札弄機(jī)杼。?迢迢牽牛星?4?次北固山下?中蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是： ，。5?天凈沙middot;秋思?中點(diǎn)明主旨的句子是： 。6?春望?中的千古名句是： ， 。7?白雪歌送武判官歸京?詩(shī)中，與孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。有異曲同工之妙的句子是： ， 。2、準(zhǔn)確填寫(xiě)下面表格中的

2、文學(xué)常識(shí) 3分 作者國(guó)籍作品出處體裁印度?紙船?泰戈?duì)柹⑽脑?shī)全集?詩(shī)歌安徒生 ?丑小鴨?安徒生童話?童話埃德加middot;斯諾美國(guó)? ?西行漫記?傳記3、以下加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng) 2分A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。B.對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。D.假設(shè)能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。4、按照例句形式仿寫(xiě)以下句子2分書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有一本書(shū)的家， ；沒(méi)有一本書(shū)的家， 。5、與以下對(duì)聯(lián)、古詩(shī)文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名

3、著分別是什么？將它們的名稱(chēng)寫(xiě)在下面的橫線上。2分選做兩題，假設(shè)多做按前兩題計(jì)分滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山照舊在，幾度夕陽(yáng)紅。滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。 6、以下句子朗讀節(jié)奏劃分正確的選項(xiàng)是( ) 1分A終日不成章，泣涕零如雨。 B. 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。C夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 D將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。7、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾用泰戈?duì)柕脑?shī)句無(wú)論你走得多么遠(yuǎn)，你的心總和我連在一起，無(wú)論黃昏時(shí)樹(shù)的影子有多長(zhǎng)，它總是和樹(shù)根連在

4、一起來(lái)形容華人華僑、留學(xué)生同祖國(guó)的關(guān)系，最后他又引用為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉作結(jié)，這表達(dá)了溫總理怎樣的思想感情?(2分)二、文言文閱讀一閱讀?包拯?節(jié)選，完成9-15題。13分召權(quán)知開(kāi)封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰包待制。京師為之語(yǔ)曰：關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開(kāi)正門(mén)，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書(shū)，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸

5、本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子假設(shè)孫也。8、解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2分1聞?wù)呓詰勚?2笑比黃河清：9、辨析以下加橫線詞語(yǔ)的古今異義。4分1關(guān)節(jié)不到 古義： 今義：2遷右司郎中： 古義： 今義：10、用原文詞語(yǔ)或語(yǔ)句填空。2分1包拯的性格是： 2包拯憎恨的是：11、選文第一段屬什么寫(xiě)法？有何作用？3分答：12、把以下句子譯成白話文。2分與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無(wú)私書(shū)，故人、親黨皆絕之。翻譯：三、現(xiàn)代文閱讀25分一詞典的故事15分我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的小學(xué)。快讀完小學(xué)了，不要說(shuō)如今孩子們多得看不過(guò)來(lái)的課外書(shū)與教輔書(shū)，我甚至沒(méi)有過(guò)一本小小的字

6、典或詞典。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問(wèn)啊，并覺(jué)得世界上的所有學(xué)問(wèn)就深藏在張教師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個(gè)對(duì)我們來(lái)講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由教師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽(yáng)光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽(yáng)照在頭頂。我們開(kāi)始出汗。我伸在衣袋里的手也開(kāi)始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢(qián)。父親把吃飯與照相的錢(qián)都給了教師，又另外給了我一元錢(qián)。這是我那時(shí)候可以自由支

7、配的最大的一筆錢(qián)。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比方我的表姐手心里就攥著五毛錢(qián)。表姐走向了百貨公司，出來(lái)時(shí)，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書(shū)店。書(shū)店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽(tīng)的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書(shū)，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說(shuō)。我有些害怕地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走，突然停了下來(lái)，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯?shū)認(rèn)了出來(lái)。那本書(shū)跟領(lǐng)袖書(shū)同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典。我把攥著一塊錢(qián)人民幣的手舉起來(lái)，嘴里發(fā)出了很響的聲音：我要這本書(shū)!書(shū)店里只有我，還有一個(gè)營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員走過(guò)來(lái)，和氣地笑了：你要買(mǎi)書(shū)嗎?我一

8、只手舉著錢(qián)，一只手指著那本成語(yǔ)詞典。但是，營(yíng)業(yè)員搖了搖頭，她說(shuō)：我不能把這書(shū)賣(mài)給你。買(mǎi)這本書(shū)需要證明，證明你來(lái)自什么學(xué)校，是干什么的。我說(shuō)自己來(lái)自一個(gè)漢語(yǔ)叫馬塘、藏語(yǔ)叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生。她說(shuō)：那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書(shū)店去買(mǎi)。我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽(tīng)清的小聲音說(shuō)了一些央求她的話，但她仍然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)地下來(lái)了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營(yíng)業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說(shuō)：你真的這么喜歡這本書(shū)?我從教師那里看見(jiàn)過(guò)，我還夢(mèng)見(jiàn)過(guò)。如今，這本書(shū)就在我

9、面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢(mèng)里所見(jiàn)還要適遙不可及。營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)。她說(shuō)：那我要考考你。我看到了希望，便擦干了眼淚。她說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，要我解釋。我解釋了。她又說(shuō)了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺(tái)，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說(shuō)：不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。然后便破例把這本小書(shū)賣(mài)給了我。從此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我像閱讀一本小說(shuō)一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書(shū)。從此，我對(duì)于任何一本好書(shū)都懷著好奇與珍重之感。13、簡(jiǎn)要復(fù)述詞典的故事。要求寫(xiě)清楚事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(3分)答：14、文中我的情感是怎樣變化的?請(qǐng)用幾

10、個(gè)詞語(yǔ)依次概括出來(lái)。(4分)答：15、本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)參照例如簡(jiǎn)要分析以下句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)例如：營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)。分析：漂亮主要反映了我當(dāng)時(shí)的心理感受，營(yíng)業(yè)員的憐憫使我產(chǎn)生好感。(1)書(shū)店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽(tīng)的聲音。答：(2)但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典。答：16、文中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：她的手越出柜臺(tái)落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說(shuō)：lsquo;不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。rsquo;然后便破例把這本小書(shū)賣(mài)給了我。請(qǐng)?bào)w會(huì)這一細(xì)節(jié)用一段話描寫(xiě)營(yíng)業(yè)員此刻的心理活動(dòng)。(2分)答：營(yíng)業(yè)員心想： 17、請(qǐng)聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)勀?/p>

11、從本文中獲得的啟示。(2分)答：難忘的游戲10分那是一個(gè)夏日雷天的黃昏，窗外的濃濃烏云使整個(gè)天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢單獨(dú)一個(gè)人在房里呆著，便去找爸爸。跨進(jìn)爸爸的房門(mén)，只見(jiàn)他正在聚精會(huì)神地伏案寫(xiě)作。我不愿打攪他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開(kāi)眼睛。緊跟著啪啦啦、轟隆隆震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得哇的一聲哭了起來(lái)。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把我摟到他的懷里，撫慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問(wèn)道：你知道天上為什么會(huì)打雷嗎？是雷公發(fā)火，要劈不孝的人啊！是嗎？！是誰(shuí)告訴你的？爸爸驚奇地看著我說(shuō)。隔壁老奶奶講的呀！我認(rèn)真地告訴他。爸爸聽(tīng)

12、后，撲哧一聲笑了出來(lái)。他搖搖頭說(shuō)：打雷，不是雷公發(fā)火。這是陰電和陽(yáng)電相遇時(shí)放電的結(jié)果，懂嗎？我搖了搖頭。他見(jiàn)我不懂，便耐心地向我解釋說(shuō)：你看，我的左手上是陰電，右手上是陽(yáng)電。兩種電互相作用就像兩個(gè)巴掌拍在一起一樣。他邊說(shuō)著邊啪的一聲，把兩個(gè)巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇。那電是從哪里來(lái)的呢？為什么它們會(huì)放電呀？我睜大眼睛問(wèn)道。電可以通過(guò)物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講lsquo;摩擦生電rsquo;就是這個(gè)意思。夏天天熱，云層飄動(dòng)時(shí)與周?chē)諝饽Σ?，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽(yáng)電，有的云塊帶陰電，它們互相吸引，當(dāng)它們碰到一起時(shí)就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音。爸爸的解釋非常形象、生動(dòng)，但我還是沒(méi)有弄懂

13、，隨口就問(wèn)道：摩擦真能生電嗎？爸爸見(jiàn)我有興趣，就請(qǐng)媽媽來(lái)一起做個(gè)游戲給我看。他要媽媽找來(lái)一塊玻璃板，還請(qǐng)她剪一個(gè)小小的紙人兒。于是，他用兩本書(shū)把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時(shí)玩的一塊長(zhǎng)方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動(dòng)著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見(jiàn)隨著綢布在玻璃板上的擦動(dòng)，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地跳動(dòng)著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來(lái)！這個(gè)游戲叫做lsquo;跳舞人形rsquo;，爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。他使我懂得，物體不僅和

14、玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和枯燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專(zhuān)門(mén)制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電來(lái)點(diǎn)燈、取暖，以及開(kāi)動(dòng)有軌電車(chē)和無(wú)軌電車(chē)等等。電的用處可真大呀！爸爸的游戲，在我幼小的心田里種下了一顆愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來(lái)在教師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長(zhǎng)起來(lái)，使我逐步走上了科學(xué)之路?；貞涍^(guò)去，我深深感到少年兒童時(shí)期的教育，對(duì)人的一生有極為深化的意義。為了科教興國(guó)，為了祖國(guó)美妙的將來(lái)，我國(guó)的科學(xué)家、作家和教育家真應(yīng)該為少兒科學(xué)文化的教育多奉獻(xiàn)力量才是！18、題目是難忘的游戲，游戲的名稱(chēng)是：_ _，做這個(gè)游戲的目的是：_ _ _ 。2分19、畫(huà)曲線處爸爸聽(tīng)后，lsquo;撲哧

15、rsquo;一聲笑了出來(lái)、爸爸笑的是什么？3分20、爸的游戲?qū)ξ耶a(chǎn)生了怎樣的影響？3分21、閱讀了上面的文章后，說(shuō)說(shuō)你是否欣賞爸爸的這種教育方法？2分四、作文40分走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出真好的贊嘆聲和感謝聲，-有家真好，那里充滿(mǎn)濃濃的親情；有朋友真好，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)；有音樂(lè)真好，那里是我們的心靈家園；有夢(mèng)真好，我們的人生有了寄托，有了理想請(qǐng)以有_真好為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。有_真好五、附加題10分晉平公問(wèn)于師曠曰：吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。師曠曰：何不秉燭乎？平公曰：安有為人臣而戲其君乎？師曠曰：盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而

16、好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？平公曰：善哉！注釋?zhuān)?秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來(lái)的蠟燭。2盲臣：師曠為盲人，故自稱(chēng)。22、解釋下面加橫線的字。2分安敢戲君乎 ：臣聞之： 23、將以下文言文語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2分秉燭之明，孰與昧行乎？譯句：24、師曠的答復(fù)，說(shuō)明他將暮理解成什么意思？他為什么要這樣理解？3分答:25、這那么故事告訴我們的道理是什么？3分答:參 考 答 案一、2、泰戈?duì)枺坏湥?毛澤東的少年時(shí)代?。 3、A 5、略言之成理即可 61?三國(guó)演義?2?紅樓夢(mèng)? 3?聊齋志異?4?水滸傳? 7、B 8、表達(dá)了溫總理深切的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)出門(mén)在外的游子的關(guān)愛(ài)。二、一9

17、1畏懼2黃河水清，比喻不可能發(fā)生的事 101古義：暗中行賄疏通關(guān)系。今義：骨頭互相連接的地方。2古義：調(diào)動(dòng)官職，指升官。今義：搬遷。 111峭直、敦厚 2吏苛刻 12、側(cè)面描寫(xiě)；這樣寫(xiě)從側(cè)面襯托包拯的執(zhí)法嚴(yán)厲，為官官剛正，使人物形象更加飽滿(mǎn)。 13、略 14、略15、鍘美案；貍貓換太子；陳州放糧；鍘包勉等。包拯是一個(gè)有智慧，有骨氣，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)百姓，為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻，鐵面無(wú)私，克己奉公的大清官。意思對(duì)即可?詞典的故事?：144分小時(shí)侯，我渴望有一本詞典。小學(xué)畢業(yè)前，我到新華書(shū)店買(mǎi)詞典，但因?yàn)槲覜](méi)有證明，營(yíng)業(yè)員不肯賣(mài)，我禁不住流淚。她同情我，考了我兩個(gè)成語(yǔ)，然后破例賣(mài)給我。(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各1分，語(yǔ)言通順1分)154分盼望一興奮(沖動(dòng))一傷心(絕望)-看到希望一珍惜(每個(gè)要點(diǎn)1分，看到希望與珍惜答對(duì)其中一點(diǎn)即可。)166分好聽(tīng)一詞突出反映了我進(jìn)入新華書(shū)店時(shí)的喜悅心情。(3分)(2)一個(gè)撞字，形象地表現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的詞典的驚喜。174分符合人物心理，能扣緊語(yǔ)境展開(kāi)描寫(xiě)(2分)；語(yǔ)言通順(2分)參考例如：按規(guī)定是不能賣(mài)給他的?？蛇@孩子這樣渴望買(mǎi)詞典，這么孩子還蠻聰明的，考兩個(gè)成語(yǔ)居然都答對(duì)了。算了吧，還是賣(mài)給他吧定這會(huì)改變孩子的命運(yùn)呢。183分參考例如：我們?nèi)缃裎镔|(zhì)生