2017_2018學(xué)年高中語(yǔ)文專題質(zhì)量檢測(cè)二一滴眼淚中的人性世界蘇教版必修4201801271136-語(yǔ)文備課大師【全免費(fèi)】

1、專題質(zhì)量檢測(cè)（二）一滴眼淚中的人性世界一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(18分)1.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()圍繞如何進(jìn)一步暢通法院與檢察院的_合作，提高信息化時(shí)代的司法公信力，代表們積極發(fā)言，建言獻(xiàn)策。 隨著新能源汽車保有量的不斷增加，來(lái)自政策層面及市場(chǎng)層面的問(wèn)題也開(kāi)始集中_出來(lái)。一部_600年前思南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)篇小說(shuō)丹王，由團(tuán)結(jié)出版社出版發(fā)行。A.溝通暴發(fā)反映B.溝通爆發(fā)反映C.勾通 爆發(fā) 反應(yīng) D.勾通 暴發(fā) 反應(yīng)解析：選B“溝通”，使兩方能通連，如思想、文化、大橋等。“勾通”，暗中串通；勾結(jié)。有貶義。根據(jù)語(yǔ)境，該用“溝通”?！氨l(fā)”，指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物，

2、如火山爆發(fā)等；指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，或力量、情緒等?！氨┌l(fā)”，指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含貶義；指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等事物。該用“爆發(fā)”?！胺从场?，把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)；把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)?！胺磻?yīng)”，指機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)。該用“反映”。2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.私營(yíng)企業(yè)拒絕為員工繳納公積金不能聽(tīng)之任之，讓勞動(dòng)者體面勞動(dòng)，是全社會(huì)的一致呼喚。B.猇亭區(qū)人大代表張明莉說(shuō)，人民賦予了我人大代表的權(quán)利，我無(wú)法做出什么驚天動(dòng)地的成就，但我可以為人民做力所能及的事情。C.

3、在騙子的恐嚇和游說(shuō)下，從不在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬匯款的蘇州馬女士，鬼使神差地打開(kāi)網(wǎng)銀頁(yè)面，將密碼和U盾口令告訴對(duì)方，然后“莫名其妙”地看著495 000元存款轉(zhuǎn)入對(duì)方賬戶。D.中紀(jì)委做出總結(jié)，實(shí)踐證明，抓住被巡視單位一兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題或重點(diǎn)人，出人意料、精準(zhǔn)打擊，巡視效果好。解析：選D“出人意料”是表示出乎人們意料之外，著重于事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等。句意是對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的一兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題或重點(diǎn)人，在當(dāng)事人意想不到的情況下突然出擊，該用“出其不意”。3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)()A.土耳其首都安卡拉市中心紅新月廣場(chǎng)附近13日晚發(fā)生汽車炸彈襲擊事件，已造成34人死亡，125人受傷。B.今年

4、兩會(huì)期間，海外媒體和專家學(xué)者高度關(guān)注中國(guó)對(duì)國(guó)際事務(wù)的看法、中國(guó)對(duì)地區(qū)熱點(diǎn)的態(tài)度和中國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)的貢獻(xiàn)等話題。C.中央近5年為西藏投入水利建設(shè)資金223億元，當(dāng)?shù)丶s180多萬(wàn)農(nóng)牧民群眾直接受益，保障了糧食穩(wěn)產(chǎn)、農(nóng)牧區(qū)安全飲水、偏遠(yuǎn)地區(qū)用電等民生問(wèn)題。D.國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(20162020年)，對(duì)“十三五”期間我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)完善跨越提升做出總體部署。解析：選AB項(xiàng)，有歧義。C項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)刪去“多”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“完善”改為“實(shí)現(xiàn)”。4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，前后銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是

5、救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，就是要_，_，_，_，_。銘記這段歷史，是因?yàn)樗鼞K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神力量。永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛(ài)國(guó)人士永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士A.B.C. D.解析：選C已犧牲的應(yīng)排在前，因此從A、C中選；應(yīng)先講國(guó)內(nèi)再講國(guó)外，因此答案選C。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫

6、，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)文學(xué)創(chuàng)作是一種具有明顯內(nèi)省色彩的個(gè)人行為。因?yàn)樗撬囆g(shù)創(chuàng)作，。我們?cè)?jīng)歷過(guò)的一個(gè)痛苦的歷史階段，讓作家消除個(gè)性，否認(rèn)自我在文學(xué)創(chuàng)作中的基礎(chǔ)作用。經(jīng)過(guò)撥亂反正，文學(xué)事業(yè)擁有了一個(gè)燦爛的春天。又因?yàn)樽骷业奈膶W(xué)創(chuàng)作是以作品的形式發(fā)表、出版面世的，這就決定了作品和作家必須帶有公共性。因此，。參考答案：所以它呈現(xiàn)出作家的個(gè)人特色作家找回了自我(或作家個(gè)性在文學(xué)創(chuàng)作中得以體現(xiàn))作家和作品要有個(gè)性也要有共性(每空2分，意思對(duì)即可)二、閱讀能力訓(xùn)練(56分)(一)課內(nèi)閱讀(18分)閱讀下面的文字，完成69題。(18分)于是那可憐人像無(wú)法掙脫鎖鏈的野獸一般，只好

7、又不動(dòng)彈了，他胸膛里間或迸出一聲粗重的嘆息，他既不羞愧也不臉紅，他太遠(yuǎn)離社會(huì)生活，太接近自然狀態(tài)，不可能知道什么是羞恥。而且在那十分丑陋的臉上，還能表現(xiàn)出什么羞恥呢？但是憤怒、憎恨、失望，逐漸在那可怕的臉上增多，成了一片厚厚的陰云，逐漸蓄滿了電流，變成了千萬(wàn)道電光，在那怪人的獨(dú)眼里閃閃發(fā)亮。當(dāng)一頭騾子載著一位神甫經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，他臉上的陰云化開(kāi)了一會(huì)兒。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那頭騾子和那個(gè)神甫，這可憐人的臉色就溫和起來(lái)，一直控制著他的那種憤怒變成了奇特的充滿了難以形容的甜蜜寬厚而溫和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明顯，愈加清晰，愈加光輝燦爛，簡(jiǎn)直像是不幸的人所崇敬的救主降臨了似的。可是當(dāng)那頭騾子靠

8、近了刑臺(tái)，使騎在它背上的神甫看清了犯人是誰(shuí)的時(shí)候，那神甫卻低下眼睛，用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，好像在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場(chǎng)合被一個(gè)不幸的人認(rèn)出來(lái)并且向他致敬呢。那個(gè)神甫正是副主教克洛德·孚羅洛。伽西莫多的臉色又黯淡起來(lái)了。微笑還在一片陰云間停留了一會(huì)，但那是痛苦的、無(wú)力的、帶著深深悲哀的微笑。幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝！”仍然只引起一陣哄笑。“喝這個(gè)吧！”羅班·普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝里泡過(guò)的海綿扔到他臉上，“拿去吧，惡漢！算我欠你的情哪！”有個(gè)婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑

9、夜里用那些倒霉的鐘驚醒我們的教訓(xùn)！”“喂，小子！”一個(gè)跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道，“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不？”“這只碗給你去喝水！”一個(gè)男人把一個(gè)破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因?yàn)榭匆?jiàn)你從她面前走過(guò)，才生下了一個(gè)兩個(gè)腦袋的娃娃！”“我的母貓生下了一只六只腳的小貓！”一個(gè)老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道?！敖o水喝！”伽西莫多喘息著喊了第三遍。這時(shí)他看見(jiàn)人群里閃開(kāi)一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶著一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。伽西莫多的獨(dú)眼閃了一下，原來(lái)就是他昨晚曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波希米亞姑娘呀。他模糊地意識(shí)到正是因?yàn)槟羌滤丝滩旁谶@里受懲罰的呢。何況這種

10、事在這個(gè)世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一個(gè)聾法官審問(wèn)，才受到了懲處的嗎？他十分相信她也是來(lái)向他報(bào)復(fù)的，也是像別人一樣來(lái)打他的?？匆?jiàn)她真的迅速走上了石級(jí)，憤怒和輕視使他透不過(guò)氣，他真想把刑臺(tái)打個(gè)粉碎，假若他的獨(dú)眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會(huì)給雷電擊斃，上不了刑臺(tái)啦。她一言不發(fā)地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。這時(shí)，人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。這時(shí)他竟忘記要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多

11、張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點(diǎn)了。喝完水，那可憐人便伸出黑黑的嘴，無(wú)疑是想吻一吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。于是那可憐的聾子用充滿責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會(huì)那樣好心腸地跑去救助一個(gè)如此可憐丑惡的家伙，那情景無(wú)論如何是很動(dòng)人的，而這件事又發(fā)生在一個(gè)刑臺(tái)上，那就更為動(dòng)人了。觀眾也都被感動(dòng)了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了！”6.選文至段寫(xiě)了有關(guān)伽西莫多的什么事？請(qǐng)用一句話加以概括。(4分)答： 參考答案：受刑后的伽西莫多喝了愛(ài)斯梅拉達(dá)送來(lái)的水后，

12、流下了也許是生平的第一滴淚。7.談?wù)勀銓?duì)“于是那可憐的聾子用充滿責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她”這句話的理解。(4分)答： 參考答案：“責(zé)怪”是因?yàn)閻?ài)斯梅拉達(dá)誤解了伽西莫多的好意。 “悲哀”是因?yàn)樗鴤^(guò)愛(ài)斯梅拉達(dá)，而讓她對(duì)自己產(chǎn)生誤解。這句話寫(xiě)出了伽西莫多懊悔、悲哀、痛苦的心理。8.文中敘寫(xiě)了副主教克洛德·孚羅洛經(jīng)過(guò)刑場(chǎng)這一情節(jié)，這個(gè)情節(jié)在文中的作用是什么？(4分)答： 參考答案：寫(xiě)出了克洛德的虛偽、無(wú)恥、殘忍；突出了伽西莫多的可憐處境和絕望心情；為下文愛(ài)斯梅拉達(dá)出場(chǎng)做鋪墊；與愛(ài)斯梅拉達(dá)形成丑美對(duì)比，襯托了愛(ài)斯梅拉達(dá)的崇高。9.愛(ài)斯梅拉達(dá)的形象有什么特點(diǎn)？作者是如何刻畫(huà)這一形象的？(

13、6分)答： 參考答案：(1)美麗、善良、寬容大度。(2)行動(dòng)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)：對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)給伽西莫多送水、喂水以及這一行動(dòng)時(shí)“溫柔”神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了她的善良、寬容大度。對(duì)比襯托的手法：以副主教克洛德的虛偽、無(wú)恥、殘忍和群眾的麻木、無(wú)知、缺乏同情心與愛(ài)斯梅拉達(dá)作對(duì)比，突出她的性格特征。(二)拓展閱讀(38分)閱讀下面的文字，完成1013題。(18分)鬼 姜 花劉心武我問(wèn)小岑，那是什么花？他告訴我，是鬼姜花。小岑和小湯兩口子，來(lái)我溫榆齋書(shū)房所在的村子，開(kāi)了家小飯館。從飯館窗戶望出去，就是田地，晚玉米收割盡了，地邊上一叢叢高高的黃花，在秋陽(yáng)照耀下?tīng)N爛悅目。鬼子姜，學(xué)名菊芋，沒(méi)人刻意種它，卻在我們村子

14、周圍到處冒出來(lái)。小岑和小湯兩口子，一個(gè)是蘇北的，一個(gè)是貴州的，相遇在城里的一家餐館，一個(gè)是二廚，一個(gè)是服務(wù)員，他們相愛(ài)了，結(jié)合了，就把多年來(lái)掙的錢(qián)合起來(lái)，跑到這個(gè)村邊，開(kāi)了這家餐館。也曾打算細(xì)問(wèn)他們的經(jīng)歷，小岑顧左右而言他，小湯就哼歌：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)” 就在我問(wèn)了小岑“那是什么花”以后，過(guò)了兩三天，我上午睡完懶覺(jué)，起床開(kāi)門(mén)，呀，門(mén)外臺(tái)階上，一大叢明黃的鬼姜花，插滿一個(gè)淺藍(lán)色的大塑料桶，由許多墨綠的大葉子襯托，沖擊著我惺忪的睡眼，使我醍醐灌頂般清醒到十二分。我打電話給小岑，說(shuō)：“謝謝你采給我的花。晚上我訂一只鄉(xiāng)村五味鴨?！编l(xiāng)村五味鴨是他們餐館的看家菜，臨時(shí)烹制很費(fèi)時(shí)間，提前預(yù)訂，到時(shí)候很快端

15、上，味道尤其好。 晚上約好村友三兒，去小岑餐館吃鴨子，喝小酒，侃大山。餐館上座有一多半。五味鴨端上之前，先端來(lái)碟小菜，是些不大規(guī)則的片片，三兒以為是荸薺，小岑說(shuō)是鬼子姜。夾一片擱嘴里，腌制過(guò)，味進(jìn)得不深不淺，脆的不澀，用來(lái)開(kāi)胃，好！小岑說(shuō)我那一問(wèn)啟發(fā)了他，他第二天一早去挖了許多。現(xiàn)在他每桌客人都免費(fèi)送一碟。忽然有摩托車突突突而來(lái)，突突聲乍止，就沖進(jìn)來(lái)一個(gè)三十歲上下的青年，已經(jīng)秋涼了，卻只穿件箍在身上的跨籃背心，右臂隆起的三角肌上，刺青的圖案是只張開(kāi)嘴露出尖牙的虎頭。他沖到那邊角上的空桌，小岑去招呼他。三兒跟我說(shuō)：“虎鬼子來(lái)啦！”我又好奇，又不免把警惕性提升。只見(jiàn)那邊“虎鬼子”似乎在大聲問(wèn)小岑約

16、他干什么，小岑微笑著，也不知道說(shuō)些什么。后來(lái)看見(jiàn)小岑先往那桌端去一盤(pán)鬼姜花，后來(lái)又端上一大盤(pán)熱乎乎的也不知道是什么菜，當(dāng)然，還有二鍋頭口杯。小岑坐“虎鬼子”旁邊，兩人聊了一陣。我和三兒把五味鴨吃過(guò)一半?；⒐碜印昂韧瓿粤T”跟小岑小湯道過(guò)謝，一陣風(fēng)般出去，風(fēng)還沒(méi)息，突突突聲迅即遠(yuǎn)去。第二天下午，趁餐館沒(méi)客，我拐進(jìn)去問(wèn)小岑：“三兒說(shuō)虎鬼子是專到各餐館收保護(hù)費(fèi)的，你對(duì)付他不容易吧？”小岑就跟我說(shuō)，再鐵的心，也有軟的部分。他昨天邀“虎鬼子”他讓我別再叫綽號(hào)，改稱大名滿虎，提醒滿虎，是滿虎他大媽去世的日子。滿虎一次醉后告訴他，自己生母產(chǎn)后沒(méi)奶，父母覺(jué)得已經(jīng)有兒有女，就把他送給鄰村一個(gè)產(chǎn)后死了孩子的婦女去養(yǎng)

17、，那就是滿虎大媽。滿虎說(shuō)這世界上只有他大媽對(duì)他好，但是就在滿虎懂得記日月的時(shí)候，大媽去世了。滿虎記得，大媽家屋外，野生野長(zhǎng)著許多的鬼子姜。昨天小岑端出一盤(pán)鬼姜花，是替滿虎祭奠他大媽的意思，而那盤(pán)菜呢，是大媽當(dāng)年常給滿虎做的紅燒獨(dú)頭蒜。小岑說(shuō)滿虎臨走跟他說(shuō)，以后不再到處逛蕩，打算到鎮(zhèn)里集上擺個(gè)服裝攤，將來(lái)再開(kāi)個(gè)服裝店，也跟小岑小湯一樣有個(gè)自己的正經(jīng)營(yíng)生。我聽(tīng)了就說(shuō)：“他能說(shuō)到做到嗎？”小岑有些不高興了，稍微遲疑一下說(shuō)：“劉叔，沒(méi)錯(cuò)，啥事都難說(shuō)可是我不就做到了嗎？”(選自2015年22期小小說(shuō)選刊) 10.簡(jiǎn)析小說(shuō)第二段景物描寫(xiě)在文中的作用。(4分)答： 參考答案：交代故事發(fā)生的背景(地點(diǎn))：農(nóng)村

18、；渲染愉悅的氣氛，烘托人物的心理；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。11.試結(jié)合小說(shuō)分析滿虎這個(gè)人物的形象特點(diǎn)。(4分)答： 參考答案：外形剽悍：肌肉發(fā)達(dá)，虎頭刺青，騎車快，動(dòng)作猛，話音高。懂得感恩：雖身世凄涼，缺少關(guān)愛(ài)，但永遠(yuǎn)記得滿虎大媽的疼愛(ài)，懂得別人對(duì)他的好。知錯(cuò)愿改：經(jīng)過(guò)小岑的勸告，由原來(lái)的到處逛蕩，收保護(hù)費(fèi)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有決心有打算，準(zhǔn)備擺攤開(kāi)店，做正經(jīng)營(yíng)生的人。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中畫(huà)線的句子的含意。(4分)(1)我又好奇，又不免把警惕性提升。(2分)答： (2)沒(méi)錯(cuò)，啥事都難說(shuō)可是我不就做到了嗎？(2分)答： 參考答案：(1)這個(gè)年輕人為什么叫“虎鬼子”？三兒叫他的時(shí)候?yàn)槭裁凑Z(yǔ)氣不對(duì)？我好奇；又

19、看此人外貌，我不免警惕。(2)表現(xiàn)了小岑對(duì)滿虎的期望，也暗示了他之前不平凡的經(jīng)歷。13.小說(shuō)以“鬼姜花”為題，有哪些好處？試作探究。(6分)答： 參考答案：從故事情節(jié)結(jié)構(gòu)角度分析：“鬼姜花”貫穿全文，起著線索的作用，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展，使故事情節(jié)出人意料，既可激發(fā)讀者閱讀興趣，又能引起讀者的思考。從人物形象角度分析：作者圍繞“鬼姜花”發(fā)生的故事，塑造了小岑這一勤勞聰明、淳樸善良、樂(lè)于助人的人物形象。從小說(shuō)主題角度分析：贊揚(yáng)了樂(lè)于助人的精神。從表現(xiàn)手法分析：“鬼姜花”具有雙關(guān)義，一是指一種普通的植物，學(xué)名菊芋，一是指那些普通善良的人，如小岑、滿虎大媽等。(答對(duì)三點(diǎn)即可)閱讀玩偶之家中的選段，完成1

20、417題。(20分)提示：玩偶之家描寫(xiě)了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對(duì)待寵物一樣地喜愛(ài)娜拉，卻無(wú)情地剝奪了娜拉的獨(dú)立人格；在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。娜拉照我現(xiàn)在的樣子，我不能跟你做夫妻。海爾茂我有勇氣重新再做人。娜拉在你的泥娃娃離開(kāi)你以后也許有。海爾茂要我跟你分手？不，娜拉，不行！這是不能設(shè)想的事情。娜拉要是你不能設(shè)想，咱們更應(yīng)該分開(kāi)。(走進(jìn)右邊屋子，拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來(lái)，把東西擱在桌子旁邊的椅子上。)海爾茂娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走，明天再走。娜拉(穿外套)我不能再在生人家里過(guò)夜。海爾茂難道我們不能像哥哥妹妹那樣

21、過(guò)日子？娜拉(戴帽子)你知道那種日子長(zhǎng)不了。(圍披肩)托伐注，再見(jiàn)。我不去看孩子了。我知道現(xiàn)在照管他們的人比我強(qiáng)得多。照我現(xiàn)在這樣子，我對(duì)他們一點(diǎn)兒用處都沒(méi)有。海爾茂可是，娜拉，將來(lái)總有一天娜拉那就難說(shuō)了。我不知道以后會(huì)怎么樣。海爾茂無(wú)論怎么樣，你還是我的老婆。娜拉托伐，我告訴你。我聽(tīng)人說(shuō)，要是一個(gè)女人像我這樣從丈夫家里走出去，按法律說(shuō)，她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對(duì)我的義務(wù)全部解除。你不受我的約束，我也不受你的約束。雙方都有絕對(duì)的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還給我。海爾茂連戒指都要還？娜拉要還。海爾茂拿去。娜拉好?，F(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒。家里的

22、事傭人都知道她們比我更熟悉。明天我動(dòng)身之后，克里斯替納會(huì)來(lái)給我收拾我從家里帶來(lái)的東西。我會(huì)叫她把東西寄給我。海爾茂完了！完了！娜拉，你永遠(yuǎn)都不會(huì)想我了吧？娜拉嗯，我會(huì)時(shí)常想到你，想到孩子們，想到這個(gè)家。海爾茂我可以給你寫(xiě)信嗎？娜拉不，千萬(wàn)別寫(xiě)信。海爾茂可是我總得給你寄點(diǎn)兒娜拉什么都不用寄。海爾茂你手頭不方便的時(shí)候我得幫點(diǎn)忙。娜拉不必，我不接受生人的幫助。海爾茂娜拉，難道我永遠(yuǎn)都只是個(gè)生人？娜拉(拿起手提包)托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。海爾茂什么叫“奇跡中的奇跡”？娜拉那就是說(shuō)，咱們倆得改變到喔，托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。海爾茂可是我信。你說(shuō)下去！咱們倆得改變到什么樣子？娜拉改變到

23、咱們倆在一起過(guò)日子真正像夫妻。再見(jiàn)！(她從門(mén)廳走出去)海爾茂(倒在靠門(mén)的一張椅子里，雙手蒙著臉)娜拉！娜拉！(四面望望，站起身來(lái))屋子空了。她走了。(心里閃出一個(gè)新希望)??！奇跡中的奇跡(樓下“砰”的一響傳來(lái)關(guān)大門(mén)的聲音)注托伐：海爾茂。14.劇中“你的泥娃娃”指的是誰(shuí)？“生人”指的是誰(shuí)？娜拉為什么要這樣稱呼？(6分)答： 解析：“在你的泥娃娃離開(kāi)你以后”，現(xiàn)在離開(kāi)海爾茂的就是娜拉，在娜拉眼中海爾茂就是她的“生人”，這源于娜拉在家庭中的地位。參考答案：“你的泥娃娃”指的是娜拉，“生人”指的是海爾茂。娜拉這樣稱呼是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己在家中，在丈夫眼中沒(méi)有獨(dú)立人格，沒(méi)有自由，得不到尊重，只是一個(gè)玩偶

24、；或者因?yàn)楹柮c娜拉之間缺乏溝通，丈夫就像一個(gè)陌生人，形同路人。15.娜拉說(shuō)的“奇跡中的奇跡”指的是什么？“我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了”這句話向海爾茂表達(dá)的具體意思是什么？(4分)答： 解析：可從娜拉與海爾茂現(xiàn)在所面臨的僵局分析。娜拉對(duì)自己的婚姻是否還有信心，從這句話中傳達(dá)出她對(duì)婚姻的徹底否定。正因?yàn)樗羞@樣的想法，才會(huì)有這樣的語(yǔ)言。參考答案：“奇跡中的奇跡”指兩人都要改變自己，相互尊重，平等相待。娜拉通過(guò)這句話向海爾茂表示出自己已不相信與海爾茂之間的婚姻能有美好的結(jié)果；建立真正的夫妻關(guān)系只是一種幻想，而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。16.聯(lián)系劇情，分析舞臺(tái)說(shuō)明“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包

25、”的作用。(4分)答： 解析：這是一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的舞臺(tái)說(shuō)明。人物動(dòng)作是體現(xiàn)人物內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)形式之一。娜拉這一連串的動(dòng)作說(shuō)明她決心要離開(kāi)這個(gè)家。參考答案：說(shuō)明娜拉的動(dòng)作；表示與海爾茂交談過(guò)程中，一直在做出走的準(zhǔn)備；說(shuō)明出走的決心堅(jiān)定。17.結(jié)尾是“樓下砰的一響傳來(lái)關(guān)大門(mén)的聲音”。對(duì)這個(gè)結(jié)尾，蕭伯納的評(píng)論是：“在他身邊關(guān)門(mén)的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?6分)答： 解析：可從海爾茂和娜拉兩方面分析，這“砰”的一聲的關(guān)門(mén)，暗示了娜拉的決心，也宣告了海爾茂幻想“奇跡中的奇跡”的破滅。參考答案：大門(mén)的關(guān)閉暗示了海爾茂“新希望”的徹底破滅，暗示了娜拉為追求人格獨(dú)立、尊嚴(yán)

26、而邁出了勇敢的一步。也象征了海爾茂家長(zhǎng)作風(fēng)、男權(quán)主義的徹底失敗。娜拉出走標(biāo)志著婦女解放運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始，它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢(shì)力相比。三、表達(dá)能力訓(xùn)練(16分)18.70多年前，中國(guó)駐維也納總領(lǐng)事何鳳山，用他簽發(fā)的中國(guó)上海簽證，從納粹魔爪下拯救了成千上萬(wàn)的猶太人，被稱為“中國(guó)的辛德勒”。如果何鳳山獲得感動(dòng)中國(guó)人物稱號(hào)，請(qǐng)你給他寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(150字左右)(6分)答： 參考答案：你手中的筆是拯救生命之筆，你發(fā)放的簽證是生命的簽證。一張張的卡片就是一條條拯救生靈于危難的諾亞方舟！在血雨腥風(fēng)中你不顧自己的處境和安危，卻為數(shù)千毫不相干但有性命之憂的人打開(kāi)了生存之門(mén)，你用人性的光輝點(diǎn)

27、亮了人類道德與良知的燈，是月黑之夜的星光，為人類照亮了前程。19.根據(jù)下面的內(nèi)容，以單句的形式給“悲劇”下一個(gè)定義。(4分)悲劇是戲劇的主要類型之一，被各國(guó)戲劇家廣泛采用。悲劇的基本特點(diǎn)是表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘的結(jié)局。古代的悲劇發(fā)源于希臘祭祀酒神的儀式。當(dāng)時(shí)悲劇的內(nèi)容大都取材于神話、傳說(shuō)和史詩(shī)。悲劇是 解析：本題考查整合信息、變換句式的能力。做題時(shí)，首先要根據(jù)定義的形式找一個(gè)主干句，根據(jù)這四句的內(nèi)容和特點(diǎn)，第句做主干句比較合適。然后把其他三句作為修飾成分放入主干句中。同時(shí)要注意一定是單句形式。參考答案：(悲劇是)發(fā)源于希臘祭祀酒神的儀式，大都取材于神話、傳說(shuō)和史詩(shī)，以表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘的結(jié)局為基本特點(diǎn)，被各國(guó)戲劇家廣泛采用的一種主