小學三年級-家長會ppt

1、三（三（2）班家長會）班家長會家長會的主題家長會的主題 ： 一是和家長同志們匯報一下前階段同學們一是和家長同志們匯報一下前階段同學們在校表現(xiàn)和學習情況。結合期中考試的情在校表現(xiàn)和學習情況。結合期中考試的情況，分析學生的學習、生活和心理狀況。況，分析學生的學習、生活和心理狀況。 二是和家長們探討今后學生的教育問題，二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。影響。1.班級任課老師。班級任課老師。 語文：馬老師語文：馬老師 電話：電話數(shù)學：王老師數(shù)學：王老師 電話：電話英語：馬

2、老師英語：馬老師 電話：電話班主任微信班主任微信：4766784082、校作息時間表、校作息時間表上午上午7：50上課，中午上課，中午11：40下課。下課。！值日生提前二十分鐘到校。！值日生提前二十分鐘到校。下午下午1：40開始進校，下午開始進校，下午4：00放學放學。三年級特點：三年級特點： 1、學習方面：、學習方面：一、一、低年級都是基礎知識。低年級都是基礎知識。二、二、中段的題目開始靈活了。中段的題目開始靈活了。方法方法抓基礎、拓展思維。抓基礎、拓展思維。學科學科新開設的英語課、科學新開設的英語課、科學課課。得不到足夠的重視。得不到足夠的重視。2、心理方面：、心

3、理方面： 好奇心、自尊心、獨立性逐步增強好奇心、自尊心、獨立性逐步增強。 另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道的孩子知道“難為情難為情”了，他怕了，他怕“丟面子丟面子”了了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。度。（同學之間的關系同學之間的關系）3、思想意識：、思想意識： 思想從單純走向復雜，也就是有些家長思想從單純走向復雜，也就是有些家長在說的：在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的我們孩子很強，不聽我們家長的話了。話

4、了?！钡撬麄兊牡撬麄兊谋鎰e力弱辨別力弱。不能把社會。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的要主要的是大人的“口風口風”必須一致。必須一致。有專家指出：有專家指出：“學習不好是次品，身體學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品不好是危害品”。如何

5、抓好孩子的學習如何抓好孩子的學習第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查簽字?？诒仨氉鐾曜鳂I(yè)，必須檢查簽字。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率（率（作業(yè)多不多的問題作業(yè)多不多的問題）第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能要工整、清潔、準確，不能“虎頭虎頭蛇尾蛇尾”或或“龍飛鳳舞龍飛鳳舞”。再有再有就是家長對孩子拿回家的單就是家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都

6、考得不好，子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。后簽好字。 建議建議 有能力的家長有能力的家長檢查批改自己孩子的檢查批改自己孩子的作業(yè)，看是不是正確；（作文）作業(yè)，看是不是正確；（作文） 能力不足的家長能力不足的家長至少監(jiān)督孩子完成至少監(jiān)督孩子完成作業(yè)量；作業(yè)量； 完全不懂得家長完全不懂得家長最起碼看你孩子作最起碼看你孩子作業(yè)寫完字寫得是不是端正。課文讀業(yè)寫完字寫得是不是端正。課文讀的是不是流利。的是不是流利。 家長的主要責任不是在于幫助孩子補家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識

7、，所以那些文化教育程度不高的家習知識，所以那些文化教育程度不高的家長不要擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。長不要擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。 家長在對孩子的學習方面家長在對孩子的學習方面更多是要孩更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學習，子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習學會學習。 吃穿問題由家長解決，而教育問題全部吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管由教師去管。 這種觀點是不對的，你想，同樣一個教這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課。一個班的學生，師在同樣一個班級上課。一個班的學生，總會有好的，差的，對于老師來說很正總會有好的，差的，對于老師來說

8、很正常。但是對于一個家庭來說這是你們家常。但是對于一個家庭來說這是你們家的全部！的全部！家長要多一些時間和耐心去和家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子交流。n 往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。對學生的學現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。

9、這樣，孩子感受到家長對其學老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。學習搞好。 家長對教育的投資是最明智的投資，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資是回報率最高的投資。 一輩子最重要的事是把你的孩子培養(yǎng)一輩子最重要的事是把你的孩子培養(yǎng)好！好！ （閱讀投資閱讀投資-經(jīng)典書籍的力量，提升氣經(jīng)典書籍的力量，提升氣質質）家長要言傳身教家長要言傳身教 n你覺得考上大學沒什么用，那么你的孩子你覺得考上大學沒什么用，那么你的孩子估計對學習也沒太多重視，估計對學習也沒太多重視，n如果你花很多精力去關注學

10、生的細節(jié)，那如果你花很多精力去關注學生的細節(jié)，那么估計他要養(yǎng)成很多壞習慣也難。么估計他要養(yǎng)成很多壞習慣也難。n有些家長常常對孩子說，快考試了，不能有些家長常常對孩子說，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。擾。學生習慣問題學生習慣問題n個人衛(wèi)生個人衛(wèi)生：洗頭、扎頭發(fā)、剪指甲、：洗頭、扎頭發(fā)、剪指甲、洗手、勤換臟衣服。洗手、勤換臟衣

11、服。n學習習慣學習習慣：自己能收拾書包，家庭作：自己能收拾書包，家庭作業(yè)完成將第二天要上課的東西全部裝業(yè)完成將第二天要上課的東西全部裝到書包里！到書包里！n零食問題零食問題：堅決杜絕任何零食帶入校：堅決杜絕任何零食帶入校園。（，少給零花錢，文明班級）園。（，少給零花錢，文明班級）n禮貌問題禮貌問題：平時多灌輸思想，臟話滿：平時多灌輸思想，臟話滿嘴。嘴。安全問題安全問題n由于由于我校門前各種車輛來來往往我校門前各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會叮囑學生在學校里，我們每天都會叮囑學生（分流式路隊分流式路隊），反復強調，注意），反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外安全，增強自我保護意識

12、，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。所以需要家長的密切配合的安全。所以需要家長的密切配合值得表揚值得表揚n發(fā)揮穩(wěn)定的學生發(fā)揮穩(wěn)定的學生：虎曉靜、王艷梅、楊晨、虎曉靜、王艷梅、楊晨、何靜蕾、劉嘉琪、丁樂、吳家睿、馬欣羽、何靜蕾、劉嘉琪、丁樂、吳家睿、馬欣羽、n態(tài)度比以前端正的學生態(tài)度比以前端正的學生：、：、李天浩、吳玉軒、李天浩、吳玉軒、丁陽、丁家駒，楊思宇，馬瑞、楊浩、蘇夢媛、丁陽、丁家駒，楊思宇，馬瑞、楊浩、蘇夢媛、張雅馨、靳浩張

13、雅馨、靳浩n近期上課不認真，學習態(tài)度退步的近期上課不認真，學習態(tài)度退步的：吳晨吳晨陽、馬濤、韓金國、楊陽、王曉芳、馬川杰、陽、馬濤、韓金國、楊陽、王曉芳、馬川杰、馬鑫、馬撒、楊雪、王朕、楊家保、馬小俊馬鑫、馬撒、楊雪、王朕、楊家保、馬小俊n態(tài)度端正作業(yè)及時，粗心不穩(wěn)定的態(tài)度端正作業(yè)及時，粗心不穩(wěn)定的：楊家楊家菊、李薇、郭慧茹、金雅麗、楊浩菊、李薇、郭慧茹、金雅麗、楊浩n上課活躍，積極回答問題上課活躍，積極回答問題：馬欣羽、何靜馬欣羽、何靜蕾、楊晨、劉嘉琦、丁家駒、李薇、馬小俊。蕾、楊晨、劉嘉琦、丁家駒、李薇、馬小俊。吳家睿、丁樂、虎曉靜、郭慧茹、馬撒、楊思吳家睿、丁樂、虎曉靜、郭慧茹、馬撒、楊思妤、楊佳菊、丁陽妤、楊佳菊、丁陽n 以上全部都是我的心里話，但不以上全部都是我的心里話，但不