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1、七年級(jí)生物下學(xué)期單元綜合測(cè)試題6姓 名_ _班級(jí) 學(xué)號(hào) 成 績(jī)_一、選擇題(每題2分,共50分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1、我們平時(shí)說(shuō)的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指A、虹膜和角膜 B、角膜和鞏膜 C、角膜和脈絡(luò)膜 D、鞏膜和虹膜2、陽(yáng)光明媚的夏天,你從野外回來(lái),走進(jìn)一間只有一個(gè)小窗戶的屋子,這時(shí)你的感覺和瞳孔變化是( )A、屋里很暗,瞳孔放大 B、屋子明亮,瞳孔放大C、屋子很暗,瞳孔縮小 D、屋子明亮,瞳孔縮小3、近視眼是由于眼球的結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化引起的?A、眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大 B、眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)
2、或晶狀體彈性小 C、眼球的前后徑過(guò)短或晶狀體彈性小 D、眼球的前后徑過(guò)短或晶狀體的曲度過(guò)大4、人眼之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體主要是因?yàn)榫哂蠥、眼肌對(duì)角膜曲度的調(diào)節(jié) B、虹膜對(duì)晶狀體的曲度的調(diào)節(jié)C、睫狀體對(duì)晶狀體曲度的調(diào)節(jié) D、睫狀體對(duì)玻璃體曲度的調(diào)節(jié)5、人體對(duì)外界物體形成視覺是A、角膜 B、晶狀體 C、大腦皮層 D、視網(wǎng)膜6、人閉眼坐車時(shí),能準(zhǔn)確的判斷汽車行駛速度的變化和是否上下顛簸,接受這種刺激的感受器是A、鼓膜和半規(guī)管 B、前庭和半規(guī)管 C、前庭和耳蝸 D、聽小骨和耳蝸7、某些人暈聽到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧冢淠康氖茿、防止聲響從口腔進(jìn)入,聽不清楚 B、防止鼓膜內(nèi)外音響度不同,聽不準(zhǔn)確C、
3、防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡,損傷鼓膜 D、防止腦震蕩8、在聽覺形成過(guò)程中,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)什么結(jié)構(gòu)傳遞到內(nèi)耳?A、鼓膜 B、聽小骨 C、前庭 D、耳蝸9、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A、腦 B、脊髓 C、神經(jīng) D、神經(jīng)元10、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)遭到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A、有感覺但肌肉無(wú)收縮反應(yīng) B、失去感覺同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C、既有感覺又能運(yùn)動(dòng) D、失去感覺但能運(yùn)動(dòng)11、修表匠修表時(shí)動(dòng)作非常精細(xì),請(qǐng)問(wèn)他靈巧的雙手是受什么支配的A、大腦和小腦 B、小腦和腦干 C、腦干和脊髓 D、小腦和脊髓12、“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不
4、能活動(dòng)的癥狀,是損傷了下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)A、脊髓 B、 大腦 C、腦干 D、 血管 13、調(diào)節(jié)人體高級(jí)活動(dòng)的中樞是 A、脊髓 B、大腦 C、小腦 D、腦干14、盲人在“讀”盲文時(shí),首先要靠的神經(jīng)中樞是A、語(yǔ)言中樞 B、軀體感覺中樞 C、軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D、聽覺中樞15、行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有A、視覺中樞 B、軀體運(yùn)動(dòng)中樞 C、語(yǔ)言中樞 D、軀體感覺中樞16、下列現(xiàn)象中屬于簡(jiǎn)單反射的是A、鸚鵡學(xué)舌 B、金雞報(bào)曉 C、談虎色變 D、驚弓之鳥17、下列例子中屬于復(fù)雜反射的一組是 A、鸚鵡學(xué)舌、灼手縮回 B、聞香垂涎、嬰兒夜尿C、談虎
5、色變、望梅止渴D、老馬識(shí)途、強(qiáng)光閉目18、某人因外傷成為“植物人”,處于昏迷狀態(tài),飲食也只能靠人工往胃里注食,呼吸和心跳靠自己,那么,他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部分是( )A、腦干和大腦 B、 腦干和脊髓 C 、小腦和大腦 C、大腦和脊髓19、某病人出現(xiàn)多飲、多尿、多食,但體重很快減輕的現(xiàn)象,估計(jì)此人患( ) A、甲亢 B、腎上腺疾病C、地方性甲狀腺腫 D、糖尿病 20、人體之所以能成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于A、腦的調(diào)節(jié)作用 B、體液的調(diào)節(jié)作用C、神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用 D、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用21、呆小癥患者發(fā)生的原因是由于他在幼年時(shí)期缺乏A、生長(zhǎng)激素 B、性激素 C、甲狀腺激素
6、D、胰島素 22、王力是個(gè)足球迷,看一場(chǎng)重要比賽時(shí),當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),他歡呼雀躍,而且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過(guò)程中,起調(diào)節(jié)作用的是A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)劑 B、神經(jīng)調(diào)節(jié) C、激素調(diào)節(jié) D、血液調(diào)節(jié)23、全球性大氣污染主要表現(xiàn)在( )A、酸雨、溫室效應(yīng) 、生物入侵 B、溫室效應(yīng)、含鉛廢氣、酸雨C、溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、臭氧層破壞 C、酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞 24、引起酸雨和溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)分別是A、二氧化碳和二氧化硫B、二氧化硫和氮?dú)釩、鹽酸和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化碳25、下列詩(shī)句都描述了當(dāng)時(shí)的自然景觀,從中可以看出,生態(tài)環(huán)境最差的是:A、亂花漸欲迷人眼,淺草才能
7、沒(méi)馬蹄 B、探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水晴蜓款款飛 C、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A D、兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天二、非選擇題(每題1分,共50分)26、舞蹈千手觀音被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺的享受和心靈的震撼。因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場(chǎng)有4位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(5分)(1)手語(yǔ)老師的手勢(shì)通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的 轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng) 傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成
8、視覺。(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠 的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是 。(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過(guò)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練,才取得了今天的成就。說(shuō)明她們?cè)谛睦砩夏軌虮3?#160; 。27、多次到醫(yī)院打過(guò)針的兒童,看到穿白大褂的護(hù)士便會(huì)嚇得哭起來(lái),該反射的建立過(guò)程如下,分析下列資料回答問(wèn)題:(5分
9、)A.兒童打針時(shí),針頭注射入肌肉,便疼得哭;B.開始時(shí),兒童看見穿白大褂的護(hù)士,不嚇得哭;C.當(dāng)白大褂的形象與打針多次結(jié)合以后,即使不是打針,兒童看到穿白大褂的護(hù)士走來(lái),也會(huì)嚇得哭起來(lái)。(1)A中,兒童哭泣為反射(2)C中,兒童哭泣為反射(3)B中,白大褂的形象對(duì)兒童哭泣為刺激。(4)上述過(guò)程表明,條件反射是在基礎(chǔ)上,在的參與下形成的。28、根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問(wèn)題。(7分)(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的【 】_受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著【 】_傳到脊髓里的【 】_,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)【 】_傳達(dá)到手臂上的【 】_,引起肌肉收縮,使手避開刺激。這
10、一現(xiàn)象證明脊髓具有 。(2)人從胸椎部位折斷的截癱病人,大小便失禁,這一現(xiàn)象證明脊髓具有 。29、下圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(4分)當(dāng)叩擊膝蓋下位的_時(shí),大腿股四頭肌的_ _內(nèi)的感受器接受刺激而產(chǎn)生【a】_ _,它沿傳入神經(jīng)傳到脊髓里的【A】_ 發(fā)出【b】,通過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小突然跳起。30、下圖是眼球的結(jié)構(gòu)和成像示意圖,據(jù)圖回答。(9分)(1)物像A反射的光線,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射作用落在 上形成 的物像B。(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,要看清遠(yuǎn)近不同的物體是依靠眼球的_調(diào)節(jié)_的曲度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(3)守門員注視從遠(yuǎn)處向他飛來(lái)的足球時(shí),圖中【
11、4】發(fā)生的變化是_ _。(4)如果眼睛在白天看物正常,傍晚時(shí)看不清東西,應(yīng)注意補(bǔ)充_。(5)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,原因之一可能是圖中【 】_發(fā)生了病變。(6)果長(zhǎng)期用眼不當(dāng),會(huì)造成眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射的光線 會(huì)落在視網(wǎng)膜的 ,所以看不清物體,這就是近視。預(yù)防近視要做到_。青少年患了近視眼要及時(shí)配戴_加以糾正。AB 31、 “顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧見右下圖。(5分)結(jié)構(gòu)【a】在反射弧中的名稱是 ;其功能是
12、 。結(jié)構(gòu)【b】是由 及相應(yīng)的肌肉組成的。若【B】處受到損傷,刺激【A】處,【b】無(wú)反應(yīng);刺激【c】處,【b】有反應(yīng)。說(shuō)明神經(jīng)【d】的功能是 。汽車司機(jī)看見紅燈將車停下,屬于條件反射,該反射的神經(jīng)中樞位于_ _。32、A、B兩患者都為成年人,他們各患什么病?并簡(jiǎn)要說(shuō)明產(chǎn)生該病的原因。(6分)患 者身 高智 力生殖器官A70厘米正常發(fā)育正常B70厘米低下發(fā)育不正常(1)A患 病,是由于 引起的。B患 病,是由于 引起的。(2)某人脖子腫大,呼吸困難,勞動(dòng)時(shí)心跳加快。從癥狀上看,此
13、人可能患 ,其病因是 。 33、下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(9分)(1)寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱。_,_,_。(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括【2】_ 和【3】 兩部分。神經(jīng)元與其他種類的細(xì)胞相比較,在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是具有_。(3)神經(jīng)元的功能是_。(4)神經(jīng)纖維包括_(用圖中序號(hào)表示)。(5)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元傳導(dǎo)方向是 。附加題:小丁做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:(5分)(1)要研究的問(wèn)題:酸雨對(duì)生物是否有影響?(2)提出假設(shè)。 。(3)制定方案:A在一個(gè)花盆里播下2粒大豆,等他們長(zhǎng)成幼苗后作實(shí)驗(yàn);B向 中加清水,做成“模擬酸雨”,用PH值在4左右;C向花盆里的大豆幼苗
14、噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:花盆中大豆幼苗都死亡了。分析結(jié)果,得出結(jié)論: 。(5)上述實(shí)驗(yàn)這樣做難以得出正確結(jié)論,請(qǐng)指出2處錯(cuò)誤的地方。 ; 七年級(jí)生物人教版單元測(cè)試題(六)參考答案姓 名_ _班級(jí) 學(xué)號(hào) 成 績(jī)_一、選擇題(每題2分,共50分)題號(hào)12345678910111213答案DAACCBCDDAABB題號(hào)141516171819202122232425答案BCBCBDCCADDC二、非選擇題:(每空1分,共50分)26、(1)感光細(xì)胞 視神經(jīng) (2)神經(jīng) 復(fù)雜反射 (3)健康、積極向上的心態(tài)27、(1)簡(jiǎn)單反射(非條件反射) (2)復(fù)雜反射(條件反射) (3)條件 (4)條件反射 非條件發(fā)射28、(1)1 感受器 2 傳入神經(jīng) 3 神經(jīng)中樞 4 傳出神經(jīng) 5 效應(yīng)器 反射功能 (2) 傳導(dǎo)29、韌帶 肌腱 肌肉 神經(jīng)沖動(dòng) 神經(jīng)中樞(膝跳反射中樞) 30、(1)視網(wǎng)膜,縮小的倒立。 (2) 晶狀體 (3)曲度變大(4)維生素A (5)10 視神經(jīng)(6)前方 “三要”和“四不看” 凹透鏡 31、(1)感受器 接受刺激
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