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1、輪崗交流總結(jié)20152016學(xué)年度, 我來(lái)到漢陰縣幼兒園輪崗學(xué)習(xí)。 是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì),我興奮不已。此前,雖然一 直從事小學(xué)教學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育工作十六年,但始終感覺(jué)在 教學(xué)中存在很多的不足,也有很多困惑,特別是參加教研學(xué) 習(xí)機(jī)會(huì)不多,所以在教學(xué)方法和策略上以及管理方面思路狹 窄,這次剛好可以向縣里的優(yōu)秀教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)。本著虛心 學(xué)習(xí),實(shí)踐歷練的態(tài)度,一年來(lái)在這里邊教邊學(xué),取得了很 大收獲。一、開(kāi)闊了眼界,促進(jìn)了交流,思維得到了拓展,管理 能力有所提升。此次輪崗教學(xué),使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我縣的示范幼兒園,縣 幼在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的 地方??h幼的設(shè)備配備完善,有專門
2、的部室,提供了堅(jiān)實(shí)的教 學(xué)保障。有完善的教學(xué)、教研工作流程,也有很優(yōu)秀的管理 人才。同時(shí),每位教師都具備獨(dú)立管理的從事幼教工作的能 力和水平。一年中,我負(fù)責(zé)大班的教學(xué)工作,也在忙碌而緊 張的教學(xué)工作之余,學(xué)習(xí)了很多管理的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在 向優(yōu)秀教師請(qǐng)教和研究的基礎(chǔ)上,日常教學(xué)及管理能力有了 進(jìn)一步的提升??h幼的師資力量雄厚,人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體 備課教研,探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒,共同策劃設(shè) 計(jì)教學(xué)的過(guò)程中,有許多新方法新手段,也有很多不同而新 穎的教學(xué)設(shè)計(jì),大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例,不 斷的汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,使教學(xué)豐富科學(xué),樂(lè)趣無(wú)窮。我 參與每次的教研活動(dòng),都受益
3、非淺。二、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,把壓力變?yōu)閯?dòng) 力,自身素養(yǎng)有所提升。聽(tīng)課是最讓人開(kāi)心的事情了,我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)一節(jié)課勝過(guò)教十 節(jié)課,感覺(jué)教師們?cè)谡n堂上的掌控能力都很強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富。 設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。師生互動(dòng) 環(huán)節(jié)氣氛融洽,學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)。這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要 求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來(lái),感覺(jué)很完整,教師輕松而 有成就感。這是我在教學(xué)中有所欠缺的,很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教 學(xué)與實(shí)踐中有出入,不能很好的掌控課堂節(jié)奏。這次聽(tīng)了很 多節(jié)課,讓我感覺(jué)到做為教師必須自信心十足地在課堂上掌 握一切。雖然說(shuō),城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有 很大差異,基礎(chǔ)也不同,但新的幼教的嘗試是
4、一個(gè)共同的課 題。說(shuō)課,評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié),日常在教學(xué)中很少接觸。這次有 機(jī)會(huì)做公開(kāi)課,說(shuō)課,評(píng)課。壓力很大,知道自己這方面沒(méi) 有經(jīng)驗(yàn),也做得不夠好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度,我認(rèn)真做 了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo),讓我很 受感動(dòng),看到了自己的不足,也有信心做得更好。三、課堂教學(xué)是最好的歷練,認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù), 積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)一批優(yōu)秀的學(xué)生,有很好的習(xí)慣和熱情。這讓我有 了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)。以往在課堂上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教 學(xué)構(gòu)想, 借這次機(jī)會(huì), 做了很多嘗試, 采用新理念進(jìn)行教學(xué), 雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好,但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué) 方式。他們?cè)谡n堂上開(kāi)始動(dòng)腦思考,這讓人很
5、開(kāi)心。通過(guò)這 一年的教學(xué)實(shí)踐,我對(duì)將來(lái)的教學(xué)充滿自信,相信這一次次 有效的嘗試會(huì)讓我的教學(xué)素養(yǎng)得到提升??傊?,一年來(lái),感謝縣幼的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無(wú)私的 幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作, 我希望在以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng), 提高教育教學(xué)水平,提升自己的素養(yǎng),做一名優(yōu)秀的教個(gè)人總結(jié)2015年9月,我來(lái)到漢陰縣幼兒園輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的 學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì),我倍感珍惜。本著虛心學(xué)習(xí),實(shí)踐歷練的態(tài)度,一 年來(lái)在這里邊教邊學(xué),取得了很大收獲。一、開(kāi)闊了眼界,促進(jìn)了交流,思維得到了拓展,管理能力有所提升此次輪崗教學(xué),使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我縣的示范幼兒園,縣幼在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、
6、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方??h幼的設(shè)備配備完善,有專門的部室,提供了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。 有完善的教學(xué)、教研工作流程,也有很優(yōu)秀的管理人才。同時(shí),每位 教師都具備獨(dú)立管理的從事幼教工作的能力和水平。一年中,我負(fù)責(zé)大班的教學(xué)工作,也在忙碌而緊張的教學(xué)工作之余, 學(xué)習(xí)了很多管理 的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在向優(yōu)秀教師請(qǐng)教和研究的基礎(chǔ)上,日常教學(xué)及 管理能力有了進(jìn)一步的提升。二、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,把壓力變?yōu)閯?dòng)力,自身素養(yǎng)有所提升。聽(tīng)課是最讓人開(kāi)心的事情了,我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)一節(jié)課勝過(guò)教十節(jié)課, 感覺(jué)教師們?cè)谡n堂上的掌控能力都很強(qiáng), 經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容 與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。這與平
7、時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大 關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來(lái),感覺(jué)很完整,教師輕松而有成就感。這是我 在教學(xué)中有所欠缺的,很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入, 不能很 好的掌控課堂節(jié)奏。這次聽(tīng)了很多節(jié)課,讓我感覺(jué)到做為教師必須自 信心十足地在課堂上掌握一切。說(shuō)課,評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié),日常在教學(xué)中 很少接觸。一年來(lái)我參與了公開(kāi)課,說(shuō)課,評(píng)課。壓力很大,知道自 己這方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),也做得不夠好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度,我認(rèn)真 做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo), 讓我很受感動(dòng), 看到了自己的不足,也有信心做得更好。三、課堂教學(xué)是最好的歷練,認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù),積累了 寶貴的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)新的挑戰(zhàn),這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)
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