九年級(jí)物理下冊(cè)第二十章能源與能量守恒定律20.3能的轉(zhuǎn)化與能量守恒教學(xué)課件(新版)粵教滬版_第1頁(yè)
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1、教學(xué)課件教學(xué)課件 物理物理 九年級(jí)下冊(cè)九年級(jí)下冊(cè) 粵教滬科版粵教滬科版第二十章 能源與能量守恒定律20.3 能的轉(zhuǎn)化與能量守恒 拉長(zhǎng)的橡皮筋拉長(zhǎng)的橡皮筋你能說(shuō)出下面物體都具有什么形式的能量嗎?山巔的危石山巔的危石運(yùn)動(dòng)的足球運(yùn)動(dòng)的足球西藏羊八井地?zé)岢匚鞑匮虬司責(zé)岢厝紵哪静娜紵哪静拿牢兜牡案饷牢兜牡案饽芰康霓D(zhuǎn)移能量的轉(zhuǎn)移1來(lái)回迅速摩擦雙手。2用塑料筆桿在頭發(fā)或毛衣上摩擦后再靠近細(xì)小的紙片。觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象,討論發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化? 你還能舉出哪些你認(rèn)為發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化的例子嗎?請(qǐng)說(shuō)出你認(rèn)為發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化。想想做做能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化各種形式的能可以互相轉(zhuǎn)化各種形式的能可以互相轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為

2、內(nèi)能 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把地下水送到地面地下水送到地面水電站里水輪機(jī)水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電鉆木取火鉆木取火光能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能植物吸收太陽(yáng)光植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用進(jìn)行光合作用燃料燃燒時(shí)發(fā)熱燃料燃燒時(shí)發(fā)熱光太陽(yáng)能電池光太陽(yáng)能電池結(jié)合圖中給出的實(shí)例,你能做些補(bǔ)充嗎?結(jié)合圖中給出的實(shí)例,你能做些補(bǔ)充嗎?(1)拿一個(gè)彈力小球由手中釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)情況。 (2)結(jié)合小球在地面彈跳的頻閃照片,想一想,為什么它的高度會(huì)逐漸降低?是否丟失了能量?減少的機(jī)械能到哪去了?想想議議想想議議能量守恒定律能量守恒定律有人曾

3、設(shè)想制造一種不需要?jiǎng)恿湍茉丛床粩嗟貙?duì)外做功的機(jī)器,人們把這種機(jī)器叫永動(dòng)機(jī)。這種機(jī)器有可能制成嗎?為什么?這種機(jī)器有可能制成嗎?為什么?討討 論論能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,或者從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式。能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能的總量保持不變。能量守恒定律是自然界最普遍、最根本的定律之一。大至宇宙天體,小到原子世界,都服從這一定律。能量守恒定律能量守恒定律1.當(dāng)一塊熾熱的鐵塊投入水中時(shí),能量如何轉(zhuǎn)移?鐵塊的內(nèi)能水的內(nèi)能(溫度相同)鐵塊能自發(fā)地從同溫度的水中吸收熱量,使自己變得熾熱嗎?分析:2.當(dāng)雜技演員沿竹竿下滑時(shí),能量又是如何轉(zhuǎn)化的?演員的重力勢(shì)能手和竹竿的內(nèi)能手和竹竿的內(nèi)能,能使演員上升嗎?分析以上事例你能得出結(jié)論嗎?能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有一定的方向性。遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件是否一定會(huì)發(fā)生呢?1一支向高空瞄準(zhǔn)的步槍,扣動(dòng)扳機(jī)后射出一顆子彈,子彈沒(méi)有擊中目標(biāo),最后下落陷在土地中。請(qǐng)你說(shuō)出以上過(guò)程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化。 火藥

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