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1、第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞,說出重要的文學(xué)常識(shí)。 2、能說出新聞、小說、書信三種文體的相關(guān)知識(shí)。 3、通過復(fù)習(xí)文本,能總結(jié)說出“概括文章主要內(nèi)容”的方法。目標(biāo)一:能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞,說出目標(biāo)一:能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞,說出重要的文學(xué)常識(shí)。重要的文學(xué)常識(shí)。復(fù)習(xí)指導(dǎo)一 內(nèi)容:第一單元重點(diǎn)字詞和作家作品。 方法:快速復(fù)習(xí)識(shí)記,同桌互提。 時(shí)間:5分鐘 要求:能讀會(huì)寫重點(diǎn)字詞和文學(xué)常識(shí)。復(fù)習(xí)檢測一復(fù)習(xí)檢測一 瓦礫( ) 地窖( ) 懷揣( 匍匐( ) 僵硬( ) 腋窩( ) 聳立( ) 鞠躬( ) 肅穆( )燒灼( )顫巍?。?)迫擊炮( )育乞西( )給予
2、( ) 贊譽(yù)( ) 恍若( ) 綴滿( ) 綢緞( ) 琉璃( ) 琺瑯( ) 驚駭( ) 晨曦( ) 瞥見( ) 劫掠( ) 贓物( ) 箱篋( ) 制裁( ) 朱鷺( ) 眼花繚亂( )納粹( )發(fā)泄( )殺戮( ) 悼念( ) 憧憬( ) 傾瀉( ) 繚繞( ) 赤裸裸( ) 蜿蜒( ) 屹立( ) 稚嫩( )韻律( )恍惚( )荒謬( ) 2、文學(xué)常識(shí)填空。 蘆花蕩選自_,作者_(dá),現(xiàn)代_家、散文家,本文是他的“白洋淀紀(jì)事之二”,另一篇小說_,被視為“_派”的主要代表作。 蠟燭是_(國籍)作家_寫的一篇戰(zhàn)地通訊。 雨果,(1802-1885),_國作家。法國_文學(xué)的重要代表。其代表作品有
3、長篇小說_、_、九三年等。 親愛的爸爸媽媽的作者聶華苓,_(國籍)作家,著有_等小說集。目標(biāo)二:目標(biāo)二: 能說出新聞、小說、書信三能說出新聞、小說、書信三種文體的相關(guān)知識(shí)。種文體的相關(guān)知識(shí)。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)二復(fù)習(xí)指導(dǎo)二 內(nèi)容:第一單元文體知識(shí) 方法:快速背誦,老師提問 時(shí)間:5分鐘 要求:能說出新聞、小說、書信三種文體的相關(guān)知識(shí)。 1.新聞也叫_,是報(bào)紙、廣播中最常見的一種文體,它_地的報(bào)道國內(nèi)外_發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。 2一條新聞,通常包含_、_、_、_、_五部分。其中_、_、_是必不可少的三部分。_是消息內(nèi)容的提要,除了正題之外,還可以在前面加_或在后面加_。_部分簡明的報(bào)道概括的事實(shí)或中心。
4、_部分要具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心。 3.從表達(dá)方式上看,新聞一般以_為主,也可以適當(dāng)_,還可穿插適當(dāng)?shù)腳和_。 4.新聞的六要素,也是記敘的要素,包括_、_、_ 機(jī)事件發(fā)生的_、_、_。新聞的特點(diǎn)_、_、_。 5、通訊包括_和_兩類,它和新聞一樣,要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事,但報(bào)道的內(nèi)容比新聞_、_。復(fù)習(xí)檢測二復(fù)習(xí)檢測二 新聞文體知識(shí)新聞文體知識(shí):小說文體知識(shí):小說文體知識(shí):1.定義:以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。2三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。3.刻畫人物的方法:外貌、行動(dòng)、語言、心理描寫;正面描寫、側(cè)面描寫。4.小說的情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;序幕
5、、尾聲。5.小說的環(huán)境:自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。(交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。)書信文體知識(shí):書信文體知識(shí):1.書信是一種向特定對象_、_的應(yīng)用文。2.格式包括稱呼(頂格寫)、_、_、祝頌語、署名和日期。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)三復(fù)習(xí)指導(dǎo)三 內(nèi)容:第一單元課文 方法:獨(dú)學(xué)概括,交流展示,總結(jié)方法 時(shí)間:5分鐘 要求:能總結(jié)出概括文章主要內(nèi)容的方法。目標(biāo)三:通過復(fù)習(xí)文本,能總結(jié)說出目標(biāo)三:通過復(fù)習(xí)文本,能總結(jié)說出“概概括文章主要內(nèi)容括文章主要內(nèi)容”的方法。的方法。復(fù)習(xí)檢測三復(fù)習(xí)檢測三1、請概括說出新聞兩則1的主要內(nèi)容。2、請概括說出蘆花蕩一文的主要內(nèi)容。 1949年4月22至24日,人民解放軍百萬大軍橫渡長江。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,白洋淀地區(qū)一老頭子和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,白洋淀地區(qū)一老頭子和敵人斗智斗勇,置敵人于死地?cái)橙硕分嵌酚拢脭橙擞谒赖?。要點(diǎn)歸納:要點(diǎn)歸納:概括文章主要內(nèi)容的方法:概括文章主要內(nèi)容的方法:人物人物+時(shí)間時(shí)間+地點(diǎn)地點(diǎn)+事件事件+結(jié)果結(jié)果當(dāng)堂訓(xùn)練:當(dāng)堂訓(xùn)練:1、聽寫詞語。排山倒海 高屋建瓴 氣勢磅礴 銳不可當(dāng) 負(fù)隅頑抗 月明風(fēng)清
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