蘇教版五年級上語文-習(xí)作3--秋天的樹葉

1、一葉知秋自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 劉禹錫秋詞長恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。 漢樂府路上葉停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花層林盡染 落紅不是無情物，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花枝頭葉風(fēng)中葉水映葉枝頭葉草上葉水中葉花（葉）自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。秋天的樹葉在樹上，是一幅風(fēng)景。秋天的樹葉在樹上，是一幅風(fēng)景。 秋天秋天的樹葉飛舞在空中，是一幅風(fēng)景的樹葉飛舞在空中，是一幅風(fēng)景。 秋天秋天的樹葉飄落在地上的樹葉飄落在地上，或靜躺，或翻滾，或靜躺，或翻滾，也也是一幅風(fēng)景是一幅風(fēng)景。 秋天的樹葉倒映在水中，沉入水底，漂在水秋天的樹葉倒映在水中，沉入水底，漂在水面，也是一副風(fēng)景。面，也

2、是一副風(fēng)景。 選材：我想寫哪幾種樹葉？ 重點(diǎn)詳寫哪一種樹葉？理清寫作思路具體內(nèi)容：某種葉子的形狀（整體到局部） 這種葉子的特征（動靜結(jié)合） 這種葉子的精神 選材：我想寫哪幾種樹葉？ 重點(diǎn)詳寫哪一種樹葉？理清寫作思路具體內(nèi)容：某種葉子的形狀（整體到局部） 這種葉子的特征（動靜結(jié)合） 這種葉子的精神銀杏 銀杏銀杏葉葉看起來看起來就像一把小巧玲瓏的蒲扇，就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的陣陣涼意。如果似乎一扇就能扇來秋天的陣陣涼意。如果把葉柄朝上，還真像小女孩穿的裙子呢。把葉柄朝上，還真像小女孩穿的裙子呢。它細(xì)細(xì)長長的它細(xì)細(xì)長長的葉柄葉柄就像一根小辮子似的拖就像一根小辮子似的拖在身后在身

3、后。 從從上往下看，上往下看，只見一條條比針還細(xì)、十只見一條條比針還細(xì)、十分清晰的分清晰的葉脈葉脈，順著主柄向四面展開，這，順著主柄向四面展開，這真像節(jié)日時(shí)放的煙花。我想這一定是大自真像節(jié)日時(shí)放的煙花。我想這一定是大自然和樹媽媽精心雕刻上去的。然和樹媽媽精心雕刻上去的。葉子的邊緣葉子的邊緣高低不平，好像大海中的波浪，高低不平，好像大海中的波浪，“一浪一浪”接接“一浪一浪”，給人一種柔美的感覺。我忍，給人一種柔美的感覺。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感撓得我不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感撓得我手癢。手癢。 選材：我想寫哪幾種樹葉？ 重點(diǎn)詳寫哪一種樹葉？理清寫作思路具體內(nèi)容：某種葉子的形狀（整體

4、到局部） 這種葉子的特征（動靜結(jié)合） 這種葉子的精神 忽然忽然一陣微風(fēng)吹來樹上的葉子一陣微風(fēng)吹來樹上的葉子“沙沙沙沙”作響，好像奏起了交響樂，在為秋天的到作響，好像奏起了交響樂，在為秋天的到來而歡呼。不時(shí)還有一把把黃綠色的扇子來而歡呼。不時(shí)還有一把把黃綠色的扇子從我眼前飄落下來，它們有的像專業(yè)的舞從我眼前飄落下來，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在空中跳著華爾茲，有的像百靈鳥在蹈家在空中跳著華爾茲，有的像百靈鳥在輕盈飛翔，還有的旋轉(zhuǎn)著好像在表演空中輕盈飛翔，還有的旋轉(zhuǎn)著好像在表演空中花樣跳傘?；犹鴤恪?銀杏葉銀杏葉看起來看起來就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來

5、秋天的陣陣涼意。如果把葉柄朝上，扇來秋天的陣陣涼意。如果把葉柄朝上，還真像小女孩還真像小女孩穿的裙子呢。它細(xì)細(xì)長長的葉柄就像一根小辮子似的拖穿的裙子呢。它細(xì)細(xì)長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后。在身后。 從上往下看，從上往下看，只見只見一條條比針還細(xì)、十分清晰的葉脈，一條條比針還細(xì)、十分清晰的葉脈，順著主柄向四面展開順著主柄向四面展開，這真像節(jié)日時(shí)放的煙花。，這真像節(jié)日時(shí)放的煙花。我想這我想這一定是大自然和樹媽媽精心雕刻上去的一定是大自然和樹媽媽精心雕刻上去的。葉子的邊緣高。葉子的邊緣高低不平，低不平，好像大海中的波浪，好像大海中的波浪，“一浪一浪”接接“一浪一浪”，給，給人一種柔美的感覺。

6、人一種柔美的感覺。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感撓得我手癢。手感撓得我手癢。 。 忽然一陣微風(fēng)吹來樹上的忽然一陣微風(fēng)吹來樹上的葉子葉子“沙沙沙沙”作響作響，好像，好像奏起奏起了交響樂了交響樂，在為秋天的到來而歡呼在為秋天的到來而歡呼。不時(shí)還有一把把黃。不時(shí)還有一把把黃綠色的扇子從我眼前飄落下來，綠色的扇子從我眼前飄落下來，它們有的像專業(yè)的舞蹈它們有的像專業(yè)的舞蹈家在空中跳著華爾茲，有的像百靈鳥在輕盈飛翔，還有家在空中跳著華爾茲，有的像百靈鳥在輕盈飛翔，還有的旋轉(zhuǎn)著好像在表演空中花樣跳傘。的旋轉(zhuǎn)著好像在表演空中花樣跳傘。視覺視覺：顏色顏色 大小大小 形狀形狀聽覺

7、聽覺: : 聽葉聽葉聲聲 悉窣悉窣 嘩啦嘩啦 嘎吱嘎吱 嗅覺嗅覺：聞葉：聞葉味味 清香清香 汁液香汁液香 成熟的氣味成熟的氣味觸覺觸覺：摸葉片（：摸葉片（細(xì)膩光滑、粗糙扎手細(xì)膩光滑、粗糙扎手）想象想象：（整體：（整體：扇形、爪形的、針形的扇形、爪形的、針形的） （部分：葉脈、邊緣、葉柄部分：葉脈、邊緣、葉柄 ）黃澄澄、金燦燦、紅艷艷、色彩斑斕、金浪、如火巴掌大小、小巧、捧著、捏著 選材：我想寫哪幾種樹葉？ 重點(diǎn)詳寫哪一種樹葉？理清寫作思路具體內(nèi)容：某種葉子的形狀（整體到局部） 這種葉子的特征（動靜結(jié)合） 這種葉子的精神 一陣秋風(fēng)吹過，片片銀杏葉飄飄悠悠地落下，給大地鋪上了金色的地毯。它們完成了

8、生命中的最后一個(gè)篇章，為大樹母親送去溫暖，化作養(yǎng)料。秋葉，我不僅愛你美麗的容顏，更愛你無私奉獻(xiàn)的精神。如何將段落轉(zhuǎn)化成文章？如何將段落轉(zhuǎn)化成文章？四、如果把介紹樹葉的幾句話寫下來，是一篇完四、如果把介紹樹葉的幾句話寫下來，是一篇完整的文章嗎？還應(yīng)該加上什么？整的文章嗎？還應(yīng)該加上什么？ 1 1、融入自己的、融入自己的感受感受。 2 2、有開頭和結(jié)尾。、有開頭和結(jié)尾。 開頭結(jié)尾開頭結(jié)尾：總：總分分總。（首尾呼應(yīng)）總。（首尾呼應(yīng)）第一段： 總寫秋葉的特點(diǎn)第二段： 銀杏葉的外形第三段： 枝頭的樹葉 風(fēng)中的樹葉第四段： 總體抒發(fā)對秋葉的喜愛一、介紹一、介紹樹葉的時(shí)樹葉的時(shí)候要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用候要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬

9、擬人、比喻、夸張、人、比喻、夸張、排比等修辭排比等修辭手法。手法。二、不僅二、不僅要說出葉要說出葉子的子的靜態(tài)靜態(tài)，還有說，還有說出葉子的出葉子的動態(tài)動態(tài)。三、從三、從視覺、聽覺、視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、想象嗅覺、觸覺、想象等方面進(jìn)行描述等方面進(jìn)行描述。 秋天到了，許多秋天到了，許多葉寶寶葉寶寶都離開了都離開了大樹媽媽大樹媽媽的懷抱，的懷抱，落到了肥沃的土地上，給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。落到了肥沃的土地上，給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。 秋天的樹葉各有千秋，秋天的樹葉各有千秋，有的有的堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭；堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭；有的有的翩翩起舞，葉落歸根；翩翩起舞，葉落歸根；有的有的形如串珠，排列整齊；形

10、如串珠，排列整齊；有的有的五彩繽紛，美不勝收五彩繽紛，美不勝收 金秋送爽，雁過留聲，天高云淡的秋天是一個(gè)多么金秋送爽，雁過留聲，天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。我迷人的季節(jié)。我喜歡喜歡秋天，秋天，更喜歡更喜歡秋天的樹葉。秋天的樹葉。 人們常說人們常說:“:“一年之際在于春。一年之際在于春。”我卻認(rèn)為我卻認(rèn)為：“一年一年之美在于秋。之美在于秋?！?秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗。秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗。我愛秋，更愛秋葉。我愛秋，更愛秋葉。 古人說：古人說：“一葉落而知天下秋。一葉落而知天下秋。”的確，那繽紛的的確，那繽紛的樹葉就是樹葉就是秋天的信使秋天的信使，向人們傳遞著秋的信息。，

11、向人們傳遞著秋的信息。精彩開頭精彩開頭開頭方法開頭方法1 1、開門見山開門見山（例：秋天到了，許多樹葉無聲例：秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷麗的無息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。）禮服。）2 2、作比較、作比較（例：牡丹雖然雍容華貴，桂花盡（例：牡丹雖然雍容華貴，桂花盡管芳香撲鼻，我卻更愛秋天五彩斑斕的樹管芳香撲鼻，我卻更愛秋天五彩斑斕的樹葉。）葉。）3 3、名言警句引入、名言警句引入（例：（例：“一葉知秋一葉知秋” “” “霜霜葉紅于二月花葉紅于二月花”）4 4、抒發(fā)感受、抒發(fā)感受 ( (例：秋天的樹葉，美不勝收，例：秋天的樹葉，美不勝收，五彩繽紛、千姿百

12、態(tài)的景象令人心曠神怡。五彩繽紛、千姿百態(tài)的景象令人心曠神怡。) ) 就在我入迷地凝視著楓葉時(shí)，就在我入迷地凝視著楓葉時(shí)，一片可愛的楓葉悄悄地飄到了我的一片可愛的楓葉悄悄地飄到了我的肩頭。我小心翼翼地握住它的葉柄，肩頭。我小心翼翼地握住它的葉柄，把它捧在掌心里細(xì)細(xì)地觀賞起來。把它捧在掌心里細(xì)細(xì)地觀賞起來。過渡自然過渡自然結(jié)尾 啊，秋天！啊，秋天！許多人都說秋天是金色的，可在我眼中許多人都說秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！秋天是豐富多彩、五顏六色的！ 我置身于那些隨風(fēng)盤旋著的秋葉之中，也情不自禁地我置身于那些隨風(fēng)盤旋著的秋葉之中，也情不自禁地旋轉(zhuǎn)了起來，我興奮地喊著：旋轉(zhuǎn)了起來，我興奮地喊著：“我愛你我愛你秋葉。秋葉?！毙⌒淞忠部旎畹貍鞒隽寺暵暬匾魳淞忠部旎畹貍鞒隽寺暵暬匾?秋天的樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，是一首詩。秋天的樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，是一首詩。 多么迷人的秋葉??！或我真想做一片秋天的樹葉，給多么迷人的秋葉??！或我真想做一片秋天的樹葉，給人們帶去美的享受。人們帶去美的享受。 落葉不是無情物，回歸大地情誼深。我愛你，秋天的落葉不是無情物，回歸大地情誼深。我愛你，秋天的落葉，秋天因你而美麗。落葉，秋天因你而美麗。結(jié)尾方法結(jié)尾方法 結(jié)尾可以結(jié)尾可以照應(yīng)開頭照應(yīng)開頭，總結(jié)全文總結(jié)全文，也可，也可以寫對秋葉的以寫對秋葉的喜愛和贊美喜愛和贊美，還可以寫