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文檔簡介

1、什么是動物的行為? ? 一般說來,行為是指動物的動作,包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運動方式.它是通過一系列神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動和激素分泌活動共同協(xié)調(diào)后完成的。求偶行為繁殖行為青蛙抱對青蛙抱對筑巢、產(chǎn)卵、孵化筑巢、產(chǎn)卵、孵化攝食行為育雛行為遷徙行為鳥類遷徙鳥類遷徙魚類洄游魚類洄游藏羚羊遷徙藏羚羊遷徙攻擊行為防御行為社會行為以上的這些動物的行以上的這些動物的行為有什么共同特點?為有什么共同特點?1. 與生俱來與生俱來、有固定模式的行為、有固定模式的行為2. 不需要經(jīng)過后天的訓(xùn)練不需要經(jīng)過后天的訓(xùn)練就能形成反射性就能形成反射性 活動活動 3. 由由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞大腦皮層以下的神

2、經(jīng)中樞即可完成即可完成 4. 是動物在進化過程中形成而由是動物在進化過程中形成而由遺傳固定遺傳固定 下來的對個體和種族的生存有重要意義的下來的對個體和種族的生存有重要意義的 行為。行為。一、動物的一、動物的先天性行為先天性行為(本能本能)你說我說你說我說人還有那些先天性人還有那些先天性行為?行為?哭哭笑笑排排尿尿動物的行為都是動物的行為都是先天性的嗎?先天性的嗎? 這樣的動作這樣的動作是動物先天所是動物先天所不具備的,要不具備的,要經(jīng)過后天的經(jīng)過后天的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)才能得來的,才能得來的,我們稱之為是我們稱之為是動物的動物的后天學(xué)后天學(xué)習(xí)行為習(xí)行為。訓(xùn)練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)訓(xùn)練前后老鼠走迷宮的

3、行為是否發(fā)生了變化生了變化? ?這種變化是怎樣形成的這種變化是怎樣形成的? ?老鼠走迷宮老鼠走迷宮你在平時學(xué)習(xí)過程中有過類似老鼠走迷宮你在平時學(xué)習(xí)過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎?請舉例說明的行為嗎?請舉例說明鯨天生就會表演嗎?鯨天生就會表演嗎?你能說說訓(xùn)獸員是怎樣使動物聽他的你能說說訓(xùn)獸員是怎樣使動物聽他的話進行各種表演的話進行各種表演的? ?給食物吃給食物吃表演動作表演動作給食物吃給食物吃表演動作表演動作固定固定二、動物的二、動物的后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為 1. 是個體在生活過程中逐漸形成的是個體在生活過程中逐漸形成的 2. 是是通過學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)行為獲得的行為方式行為獲得的行為方式 3.

4、需要大腦皮層的參與需要大腦皮層的參與 4. 是動物和人是動物和人適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)環(huán)境的一種重要的一種重要反應(yīng)方式反應(yīng)方式 剛出生的小袋鼠剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開。大,眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,爬鼠的尾巴根部,爬向母袋鼠的尾尖,向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中鼠腹部的育兒袋中吃奶。吃奶。 母袋鼠與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠先天性行為先天性行為本能?本能?or or 學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)?小鳥喂魚 一只失去雛鳥的一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來

5、求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。了好幾個星期。先天性行為先天性行為黑猩猩釣取食物黑猩猩釣取食物幼小的黑猩猩幼小的黑猩猩能能模仿模仿成年黑成年黑猩猩,利用一猩猩,利用一根蘸水的樹枝根蘸水的樹枝從洞穴中釣取從洞穴中釣取白蟻作為食物。白蟻作為食物。后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為 很多年前,在很多年前,在英格蘭有一只大山英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久,那里的奶。不久,那里的其他大山雀也其他大山雀也學(xué)學(xué)會會了偷喝牛奶。了偷喝牛奶。 大山雀喝牛奶大山雀

6、喝牛奶后天學(xué)習(xí)行為后天學(xué)習(xí)行為1. 1. 下列屬于下列屬于先天性行為先天性行為的是(的是( )A.A.小狗識字小狗識字 B. B. 小孩背唐詩小孩背唐詩 C. C. 鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌D. D. 蜜蜂通過舞蹈傳遞信息蜜蜂通過舞蹈傳遞信息E E、魚類洄游、魚類洄游 F F、蜘蛛織網(wǎng)、蜘蛛織網(wǎng)G G、螞蟻作巢、螞蟻作巢 H H、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 I I、家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來、家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來D E FG H一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,后天學(xué)一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,而且后天學(xué)習(xí)行為在動物的全部習(xí)行為也越復(fù)雜,而且后天學(xué)習(xí)行為在動物的全

7、部行為活動中占的比重也越大。行為活動中占的比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學(xué)習(xí)行為,你覺比較黑猩猩和大山雀的后天學(xué)習(xí)行為,你覺得哪個比較復(fù)雜?得哪個比較復(fù)雜?看圖分析:看圖分析:我們知道,小狗也會加減,它和人我們知道,小狗也會加減,它和人的數(shù)學(xué)運算過程是一樣的嗎?的數(shù)學(xué)運算過程是一樣的嗎? 人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等等具體刺激具體刺激作出反應(yīng),還能運用語作出反應(yīng),還能運用語言文字等抽象信號進行學(xué)習(xí),并能言文字等抽象信號進行學(xué)習(xí),并能對對語言、文字語言、文字代替具體刺激,作出代替具體刺激,作出反應(yīng)反應(yīng)人的高級神經(jīng)活動小明有個小弟弟,弟弟出生以后小明有個

8、小弟弟,弟弟出生以后第一次去醫(yī)院打預(yù)防針時哭了,第一次去醫(yī)院打預(yù)防針時哭了,幾次后,后來去醫(yī)院他一看到穿幾次后,后來去醫(yī)院他一看到穿白大褂的醫(yī)生就哭了,再后來要白大褂的醫(yī)生就哭了,再后來要去打針前他聽到媽媽說去打針前他聽到媽媽說“去醫(yī)院去醫(yī)院打針打針”他就哇哇大哭。他就哇哇大哭。這三次哭分別屬于什么行為?這三次哭分別屬于什么行為?1. 1. 是通過學(xué)習(xí)行為獲得的行為方式是通過學(xué)習(xí)行為獲得的行為方式2. 2. 需要大腦皮層的參與需要大腦皮層的參與3. 3. 是動物和人適應(yīng)環(huán)境的一種重要反應(yīng)方式是動物和人適應(yīng)環(huán)境的一種重要反應(yīng)方式二、動物的后天學(xué)習(xí)行為二、動物的后天學(xué)習(xí)行為一、動物的先天性行為(本

9、能)一、動物的先天性行為(本能)1. 1. 與生俱來、有固定模式的行為與生俱來、有固定模式的行為2 2. . 由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞就可以完由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞就可以完成成3. 3. 對個體及種族的生存有重要意義對個體及種族的生存有重要意義三、人的高級神經(jīng)活動三、人的高級神經(jīng)活動語言、文字語言、文字牛刀小試f1. 1. 下列動物的行為不屬于本能的是( )fA. A. 蜜蜂向有花香的地方飛 B. B. 孔雀開屏 C. C. 老鼠打洞 D. D. 鸚鵡學(xué)舌f2.2.自古以來就有紅雁傳書,飛鴿傳信等通訊方式,這是利用了動物的( )fA.A.遷徙行為 B. B.先天性行為fC.C.后天性行為 D. D.非條件反射f3.人類區(qū)別與其他高等動物的結(jié)構(gòu)特征關(guān)鍵是具有( )fA.大腦皮層 B.鏈狀神經(jīng)系統(tǒng) C.語言中樞 D分工

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