第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文試題VIP

1、九年級(jí)語(yǔ)文試題一、 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。（共20分）1.下列詞語(yǔ)的讀音、字形全都正確的一組是 （ ）（1分）A.妖嬈（yáo） 喑?。▂n） 棲息（q） 斷章取意 B.駢（pián）文 襁（qiáng）褓 詛咒（zh） 黎民百姓 C.深邃（suì） 褻(xiè)瀆 憐憫（mn） 涕泗橫流D.彷徨（páng） 詰難（jié） 玄虛（xuán） 心無旁鶩 2.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1分） A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。 B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，

2、明天的宴會(huì)我是去定了。 C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。 D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。3下面沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（1分）A近幾年，國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問題頻發(fā)，從客觀上推進(jìn)了我國(guó)消費(fèi)者對(duì)“洋奶粉” 的依賴心理，使得“洋奶粉”格外受寵。B望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。C國(guó)家有關(guān)部門組織核安全方面的專家，用9個(gè)月時(shí)間對(duì)在建核電機(jī)組、待建核電機(jī)組及核燃料循環(huán)設(shè)施等進(jìn)行了安全檢查。D中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多數(shù)情感豐富細(xì)膩，人物形象栩栩

3、如生，而且敘述方式自由活潑。4.將下列句子填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1分）千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。這花，如秋葉般精美，不慌不忙，從從容容綻放。放眼望去，像一層薄薄的初雪覆蓋，又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A、 B、 C、 D、5.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）A.望江南是一首典型的婉約詞作。B.武陵春是李清照南渡以

4、后的詞作，真實(shí)反映了她凄慘的生活處境和憂愁悲痛的思想情感。C.漁家傲是范仲淹在西北軍中的感懷之作。描寫了奇異的塞下秋景，抒發(fā)了身處邊塞的征人之情，詞的意境悲涼壯闊。D.破陣子是北宋詞人辛棄疾特意作的“壯詞”。6.名著閱讀（2分） 真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的 “不懂”，比不真誠(chéng)的“懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。文段選自 （書名）。這封信的內(nèi)容由莫扎特樂曲的特點(diǎn)談起，論及了藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠(chéng)。信中父親

5、還要求 （人名）在做一切小事時(shí)，要養(yǎng)成一種干凈的習(xí)慣。7古詩(shī)文名句默寫。（9分） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子）了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子）雞聲茅店月， 。（溫庭筠商山早行）溫庭筠的詞夢(mèng)江南綺麗清新，描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中最能表達(dá)女主人公深切思念的句子是：_。諸葛亮在誡子書中的“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志”表達(dá)了他淡泊名利的精神境界，他在出師表中也有所表現(xiàn)，這兩句是：“ ， ?！睗O家傲  秋思中描寫邊塞荒涼蕭條景象的語(yǔ)句是     。     李清照的武陵春中寫人事變遷讓人

6、傷心的句子是  ，   。                    8.綜合性學(xué)習(xí)（5分） 某校新成立一個(gè)文學(xué)社，取名為起航文學(xué)社。成立大會(huì)上，一位家長(zhǎng)贈(zèng)送了一幅畫表示祝賀。請(qǐng)你從船、帆、天、云、風(fēng)、海中選取三物，配寫一段賀詞。要求:至少運(yùn)用一種修辭方法，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過50字。(2分) 文學(xué)社社刊兩個(gè)欄目各選取了一組文章，請(qǐng)你根據(jù)文章題目的共同特點(diǎn)擬寫這兩個(gè)欄目的名稱(限四字)。(2分

7、)第一組:燈下白頭人昨夜，慈母又入夢(mèng)(回家路漫漫老屋游子吟第二組:收藏時(shí)光生活的腳步那銀色的夜晚又是一年燕歸來時(shí)間沉思錄第一組欄目: 第二組欄目: 二、閱  讀   (40分)   閱讀下面的文字，分別回答問題。一草是風(fēng)的一面旗幟 （12分） 她是一個(gè)自卑的孩子，從不愛和別人交往，許多小伙伴也對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，只是這些也就算了，更可悲的是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也差得一塌糊涂，許多老師在課堂上毫不留情地批評(píng)她，因?yàn)椋坏李}，她經(jīng)常能錯(cuò)了三遍。她有自閉癥。這已經(jīng)成為有目共睹的事實(shí)。許多同學(xué)開始排擠她，大家認(rèn)為，她是一個(gè)悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂的心情也

8、會(huì)瞬間變得低落起來。她也察覺到伙伴們對(duì)她的疏遠(yuǎn)，于是，一個(gè)人搬著課桌，挪到了教室的角落里，從那天開始，她也覺得自己仿佛搬到了一個(gè)嶄新的世界，課堂和瑯瑯的讀書聲對(duì)于她來說是事不關(guān)己的。她關(guān)心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開了，穿過窗子透出絲絲香甜，鳥兒們?cè)跇溟g做了巢，每天啁啾地唱著，嬉戲著她是多想讓自己變成一只鳥兒呀！一只無憂無慮的鳥兒，和群鳥在蔥蘢的樹木間追逐，在廣袤的天際里振翅，她是個(gè)煩惱的絕緣體。春走后，夏天把秋天引了過來，窗外那棵泡桐開始落葉，就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音，許多候鳥已經(jīng)南遷，積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕，她哭著說，都走吧，就連鳥兒也會(huì)拋棄她，曾經(jīng)的一樹新綠也變成

9、了滿眼枯黃，上帝為何非要給她一個(gè)黯淡的世界？不知道什么時(shí)候，班級(jí)里新來了一名語(yǔ)文老師，老師姓徐，長(zhǎng)得特像徐靜蕾，同學(xué)們都非常喜歡她，暗地里叫她“靜蕾老師”。靜蕾老師給班里上的第一堂課是帶領(lǐng)大家玩成語(yǔ)接龍的游戲，用黑板擦作為接力棒，傳到誰(shuí)那里，如果接不上來，就要罰唱一支歌，或者是一篇作文。隨著一聲清脆的掌聲，接力依次進(jìn)行，很快就傳到了她，當(dāng)時(shí)，她還在望著窗外發(fā)呆，不知不覺中，一個(gè)黑板擦落在她的桌子上，她先是一愣，繼而聽到了同學(xué)們的歡呼聲，那歡呼是一種刺耳的嘲弄。她不會(huì)唱歌，按照“游戲規(guī)則”，她選擇寫一篇作文，第二天交上來，靜蕾老師是個(gè)非常和藹的人，對(duì)她說，沒問題，即使第二天交不上來也沒事，只要用

10、心了，寫多少是多少。這一次，她沒有令大家失望，她把自己的心情寫給了自己的老師聽。她是一個(gè)命苦的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉(xiāng)，父親給她娶了一位后媽，盡管后媽對(duì)她很好，但是，她總覺得那是一種虛偽。6歲那年，他的父親得了一種怪病，從此喪失了說話能力，她失去了最后一位可以溝通的對(duì)象，于是，只有在自己的生活里選擇沉默。她在自己作文的最后一段里說，我是一棵孤單的小草，我的生命里仿佛只有秋天第二天，“靜蕾老師”在課堂上鄭重其事地表?yè)P(yáng)了她，說她是個(gè)守信的好同學(xué)，按時(shí)交上了作文，而且寫得很好，至于作文的內(nèi)容，“靜蕾老師”卻只字未提。那天，“靜蕾老師”把她的座位由最后一排調(diào)到了講桌前的第一排，并當(dāng)著全班同

11、學(xué)的面給了她一個(gè)甜甜的香吻！從那天起，她仿佛像蟬蛻一樣換了一個(gè)人，上課注意力非常集中，成績(jī)上去了，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地與她交往，學(xué)期結(jié)束，她還做了班長(zhǎng)呢。十年后，她考上了省內(nèi)一所名牌師范大學(xué)，畢業(yè)以后，她義無反顧地返回自己的母校做了一名教師。她給自己的學(xué)生講的第一堂課叫做草是風(fēng)的一面旗幟，她在課上說，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會(huì)孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑蔷褪牵旱却禾?，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！也許誰(shuí)也不知道，“草是風(fēng)的一面旗幟”，那是“靜蕾老師”在她的作文里給她的批語(yǔ)9、文中的“靜蕾老師”是一位什么樣的老師?閱讀全文，試概括回答。（2分）_10、結(jié)合語(yǔ)境，理解文中畫橫線的詞語(yǔ)的含義和

12、作用。（2分）敬而遠(yuǎn)之：_ 絕緣體：_11、聯(lián)系全文，說說下面一段文字的含義和作用。（4分）即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會(huì)孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑?，那就是：等待春天，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！含義： 作用：12、從她的遭遇和變化中，你受到了怎樣的人生啟示？（2分）13、本文在寫作手法、語(yǔ)言表達(dá)等方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)你任選一個(gè)方面談點(diǎn)自己的閱讀感受。（2分）二當(dāng)節(jié)約細(xì)化到生活的每個(gè)角落（14分）一個(gè)同事，用著20年前大學(xué)時(shí)期破爛不堪的雨傘，冬天也穿著常被人嘲笑的地?cái)偵腺I的便宜羽絨服，相對(duì)他不低的收入，他是節(jié)儉呢還是吝嗇？如果我告訴你，他是江蘇一個(gè)小山村出來的大學(xué)生，而且身體有一些殘疾，童年吃了

13、很多的苦，很早就懂得了生活的艱辛，物質(zhì)的匱乏在他心中打下了很深的烙印，那么你會(huì)說他是節(jié)儉還是吝嗇呢？節(jié)儉與吝嗇，雖然兩詞褒貶截然不同，然而其間的界限卻真是不易把握的。人對(duì)價(jià)值或者行為的認(rèn)知來自周圍環(huán)境，對(duì)于價(jià)值觀的培養(yǎng)和接納也有各自不同的方式。同學(xué)就是一個(gè)大環(huán)境，有一種普遍的價(jià)值觀，就像我的那個(gè)同事，他一定會(huì)受到大家的嘲笑，雖然他堅(jiān)定地秉持了自己的原則。而一些人對(duì)“節(jié)約之星” 之類的榜樣或者模范作用的抵觸，才是在一個(gè)社會(huì)奉行節(jié)約所遇到的最大的問題。其實(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人與整個(gè)環(huán)境(節(jié)約型社會(huì))的價(jià)值觀問題很簡(jiǎn)單：我們到底需要什么樣的節(jié)儉，如何把這種觀念讓個(gè)人真正地接受與執(zhí)行。首要原則是“和諧”。和諧意味

14、著不與環(huán)境發(fā)生不必要的沖突，例如：一個(gè)人可以有一些漂亮的，可以穿很久的衣服，用不著總是衣著破舊以彰顯自己的節(jié)儉；也不用過分癡迷易變的時(shí)尚或者名牌。節(jié)儉是一種意識(shí)，一種與他人的共識(shí)，一種默契，存在于社會(huì)與個(gè)人的集體意識(shí)之中。任何時(shí)代都有窮奢極欲的人，然而如果在一個(gè)社會(huì)中，人們追求浪費(fèi)，并把這種炫耀式追求和個(gè)人的財(cái)富地位相聯(lián)時(shí)，這個(gè)社會(huì)便存在問題！“節(jié)約型社會(huì)”需要解決“我們需要什么樣的節(jié)儉”的問題，這也是建立大眾節(jié)儉意識(shí)的過程。而如何完善地建立“節(jié)約”的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)非常細(xì)化的龐大事業(yè)，需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，簡(jiǎn)單的口號(hào)與教條化教育無法達(dá)到我們期望的效果。2005年夏天，6家民間環(huán)保組織發(fā)起了“26空

15、調(diào)節(jié)能行動(dòng)”就是一個(gè)非常細(xì)節(jié)化的行動(dòng)，而且效果非常顯著。當(dāng)人們從身體健康以及整個(gè)環(huán)保與節(jié)約意識(shí)中懂得這個(gè)道理時(shí)，行動(dòng)起來就快捷有效了。2006年“每月少開一天車”活動(dòng)也是這種細(xì)化的教育活動(dòng)。一次我去參觀一個(gè)同事的新居，看到洗衣機(jī)的下水管搭在一個(gè)大水桶上，問起他，他才解釋說是把洗衣機(jī)的排水存下來可以沖廁所用。當(dāng)時(shí)我很驚訝，因?yàn)槲移綍r(shí)并沒有感覺到自己身邊這個(gè)并不張揚(yáng)的人竟有這樣很細(xì)節(jié)化的節(jié)約意識(shí)，從那之后我對(duì)他便有了一種新的認(rèn)識(shí)。我有充足的理由相信他絕對(duì)不是一個(gè)吝嗇的人。我相信只有在很小的事情上真正形成了一種普遍意識(shí)時(shí)，一切便都是自然而然了。回到“節(jié)儉還是吝嗇？”當(dāng)人們認(rèn)為你怎樣的時(shí)候，那就是怎樣

16、，這就是公共意識(shí)！如果進(jìn)一步，如何讓人們認(rèn)為我是節(jié)儉而不是吝嗇呢？說大呢，那是社會(huì)的事情，老百姓呢，還是節(jié)儉點(diǎn)兒好，畢竟也是中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，先不說是不是在繼承傳統(tǒng)，畢竟省了不少錢啊(還不會(huì)被人們背后說是吝嗇鬼)，這才是“節(jié)約型社會(huì)”對(duì)普通個(gè)人的真正好處。大有大的思想、計(jì)劃和考慮，小有小的算盤和實(shí)際生活，讓節(jié)約的觀念和行動(dòng)細(xì)化到生活的每個(gè)角落，像春雨般地“潤(rùn)物細(xì)無聲”，才是最實(shí)際和最現(xiàn)實(shí)的做法。而要不要“節(jié)約之星”的漂亮帽子，就變得不甚重要了。14、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）15、文章開頭講同事的事，有什么作用？（2）分16、文章第四自然段運(yùn)用了什么論證方法？（2分）17、第五自然段運(yùn)用

17、同事新居中洗衣機(jī)的下水管搭在一個(gè)大水桶上的論據(jù)，是要證明什么觀點(diǎn)？你能從生活中舉出類似的例子嗎？（4分）18、文中說節(jié)儉“畢竟也是中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，你能寫出有關(guān)節(jié)約的古詩(shī)文或者格言嗎？（2分）19、如果電視臺(tái)要制作“當(dāng)節(jié)約細(xì)化到生活的每個(gè)角落”的公益廣告，請(qǐng)你結(jié)合這篇文章的內(nèi)容和主題，設(shè)計(jì)一句公益廣告詞。要求構(gòu)思新穎，最少運(yùn)用一種修辭手法。（2分）三（14分）出師表（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩

18、寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。隆中對(duì)（節(jié)選）亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者

19、，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”20、解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）1、先帝不以臣卑鄙（          ）  2、將軍宜枉駕顧之（     ）3、以彰其咎 （ ） 4、 由是先主遂詣亮（ ） 21、甲文中帶

20、線句子表達(dá)作者的思想感情是          _ （2分）22、甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是                          （2分）23、將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸

21、侯。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。24、閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。 對(duì)聯(lián)中兩表指的是 ，一對(duì)指的是 三、作文(60 分)25、從下面兩題中任選一題，按要求作文： 題一：人生離不開希望，沒有希望的日子，生活會(huì)暗淡無光。希望隨處可見：父母眼神里飽含希望，師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往中滲透著希望。希望因人而異，有的希望自己學(xué)業(yè)有成，有的希望自己家庭幸福，有的希望得到他人的理解希望伴隨著人的一生。只要守住心中的希望，成功就離我們很近，只要擁有美好的希望，幸福就在我們的心里。請(qǐng)以“希望”為話題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容緊扣話題，題目自擬，文體自選，不少于600字。題二：請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的那盞燈”為題寫一篇文章。要求： 字?jǐn)?shù)在600以上；內(nèi)容充實(shí)，感情真摯；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式。11 參考答案一、1C A嬈（ráo） 斷章取意（義） B襁（qing） 詛（z） D心無旁鶩（騖）2A 3 C 4B 5D 南宋 7、（4）、腸斷白蘋洲。（6）、長(zhǎng)煙落日孤城閉。（7）、物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。8.答案示例:祝愿起航文學(xué)社乘著理想的風(fēng)，聆聽時(shí)代跫音，描繪心靈畫卷，在文學(xué)的浩瀚大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，滿載而歸。 共4分。第一組欄目:親情縈懷 第二組欄目