九年級(jí)政治社會(huì)需要公平合作3

1、第七課 公平合作第二課時(shí) 社會(huì)需要公平合作（下）（九年級(jí)思品陜教版） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、感受公平對社會(huì)穩(wěn)定、市場經(jīng)濟(jì)和個(gè)人發(fā)展的重要性，樹立公平意識(shí)； 2、提高正確認(rèn)識(shí)公平合作的能力； 3、知道公平合作對于個(gè)人發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)穩(wěn)定的重要作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：公平合作有利于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。 三個(gè)和尚的故事。 山上有座小廟，廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、山上有座小廟，廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的水瓶添水，夜里不讓老鼠偷敲木魚，給觀音菩薩案桌上的水瓶添水，夜里不讓老鼠偷東西吃，生活過得安穩(wěn)自在。東西吃，生活過得安穩(wěn)自在。 不久，來了個(gè)瘦和尚。他一

2、到廟里，就把半缸水喝光了。不久，來了個(gè)瘦和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，瘦和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，小和尚叫他去挑水，瘦和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便于工作要小和尚和他一起去抬水。兩個(gè)人只能抬一只水便于工作要小和尚和他一起去抬水。兩個(gè)人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央，兩人才安心里得。這桶，而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央，兩人才安心里得。這樣總算還有水喝。樣總算還有水喝。 后來，又來了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和后來，又來了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和瘦和尚叫他自己去挑。胖和尚挑來一擔(dān)水，立刻獨(dú)自尚和瘦和尚叫他自己去挑。胖和尚挑來一擔(dān)水

3、，立刻獨(dú)自喝光了。從此誰也不挑水，三個(gè)和尚就沒水喝。大家各念喝光了。從此誰也不挑水，三個(gè)和尚就沒水喝。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚。觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添各的經(jīng)，各敲各的木魚。觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西吃，誰也不管。結(jié)水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西吃，誰也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺(tái)，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮果老鼠猖獗，打翻燭臺(tái)，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮力救火。大火撲滅了，他們也覺醒了。力救火。大火撲滅了，他們也覺醒了。 提問：故事雖然結(jié)束了，但還有一個(gè)問題沒有解決，那就是覺醒后的三個(gè)和尚將采用什么樣的方法來保證廟里長期有水喝？ 師：雖然解

4、決問題的具體方法不同，但是它們也有著一個(gè)共性，那就是任何一種方案都力爭達(dá)到兩個(gè)方面的要求，一是三個(gè)和尚要合作；二是這種合作要建立在公平的基礎(chǔ)上?？梢?，同學(xué)們一致認(rèn)為只有公平合作才保證廟里長期有水喝。通過三個(gè)和尚的故事我們已經(jīng)初步感受了公平合作的重要性，接下來我們將進(jìn)一步探討公平合作對于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)的和諧與穩(wěn)定所起的作用。 公平合作對于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展、社會(huì)主義市場公平合作對于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)的和諧與穩(wěn)定所起的作用。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)的和諧與穩(wěn)定所起的作用。 （一）公平合作，能使合作者各司其職、各得其所，有利于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。

5、 指導(dǎo)學(xué)生閱讀第一目第三個(gè)第一個(gè)的材料。 思考：1、是什么原因?qū)е铝嗽摴拒娦臏o散、人人思遷，銷售越來越差？ 明確：在合作中，如果一個(gè)人承擔(dān)著少于應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，或者取得了多于應(yīng)得的利益，人們就會(huì)認(rèn)為不公平。辦事處的銷售業(yè)績是辦事處主任和業(yè)務(wù)員共同努力創(chuàng)造的，而在利益分配時(shí)，主任給自己核定的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己應(yīng)得的利益，致使其他業(yè)務(wù)人員的利益受到了損害。其他業(yè)務(wù)人員因受到了不公平對待而產(chǎn)生不公平的感覺，自然無心干好自己的工作，銷售業(yè)績也就越來越差。 2、面對這樣的情況，訪公司采取了什么樣的措施？ 明確：撤銷了辦事處，改建分公司，分公司經(jīng)理的工作由總公司審核，并撤銷了數(shù)名不稱職的主任。同時(shí)，還進(jìn)行

6、了薪酬體系改革，使業(yè)務(wù)人員的待遇與其銷售業(yè)績掛鉤。 3、這樣的改革使公司職員的工作積極性大大提高，失去的市場又被重新找了回來。你從中得到了什么啟示？ 明確：薪酬體系改革后，業(yè)務(wù)人員的待遇與其銷售業(yè)績掛鉤，付出與所得的對等使業(yè)務(wù)人員感受到了公平。業(yè)務(wù)人員為了分得更多的利益必定會(huì)付出更多的努力，以提高個(gè)人的工作業(yè)績。這告訴我們只有公平的合作才能使合作者各司其職、各得其所，從而促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展 （二）公平合作有利于創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。 公平合作原則不但在公司管理中發(fā)揮著重要的作用，而且在整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中也發(fā)揮著重要作用。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀第一目第三個(gè)第二個(gè)的材料： 提問

7、1：粵、港、澳三地合作是如何體現(xiàn)公平的？ 明確：香港和澳門通過合作獲得了巨大的投資收益，自身的服務(wù)業(yè)也因此得到極大的發(fā)展，促進(jìn)了港澳的繁榮穩(wěn)定，廣東則通過合作加快了一次工業(yè)化進(jìn)程，經(jīng)濟(jì)發(fā)展走在了全國前列。 提問2：在新的時(shí)期，粵、港、澳三地都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須尋找一種新的合作模式，尋求更大的發(fā)展空間，為此，它們是怎么做的？ 明確：在廣東省的倡導(dǎo)下，福建、江西、湖南、廣西、海南、四川、貴州、云南等八?。▍^(qū)）政府和香港、澳門特別行政區(qū)政府積極響應(yīng)并大力推動(dòng)泛珠三角區(qū)域合作，于2004年6月簽署了泛珠三角區(qū)域合框架協(xié)議。 提問3：泛珠三角區(qū)域合作是如何體現(xiàn)公平的？ 明確：九省（區(qū)）和港澳按照市

8、場原則，堅(jiān)持互相尊重，自愿互利，相互開放，推進(jìn)區(qū)域合作，使港澳的資金與服務(wù)，廣東的產(chǎn)業(yè)與市場，內(nèi)陸及西部的資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共羸，推動(dòng)泛珠三角區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。 提問4：請?jiān)O(shè)想，在這種合作模式下，泛珠三角區(qū)域合作發(fā)展的前景及其影響。 明確：在經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作加快發(fā)展的大背景下，加強(qiáng)泛珠三角區(qū)域公平合作對于促進(jìn)港澳社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，擴(kuò)大內(nèi)地省區(qū)對內(nèi)對外開放，加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐，增強(qiáng)區(qū)域整體實(shí)力和競爭力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。可見，公平合作有利于創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。 （三）公平合作有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定 1、引入：公平合作有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

9、缺乏公平的合作不僅會(huì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣?huì)問題，影響社會(huì)的穩(wěn)定。 材料1：2006年3月法國總理德維爾潘出臺(tái)一項(xiàng)名為“首次雇傭合同”的新勞工法，引發(fā)了法國各地大學(xué)生的抗議浪潮。 “首次雇用合同”法案規(guī)定，法國20人以上規(guī)模的企業(yè)，在與26歲以下青年人簽訂雇用合同后的最初兩年內(nèi)，可以隨意將其解雇，并且無需說明原因。德維爾解釋說，該法案的推出主要是針對法國青年人近1/4的高失業(yè)率。根據(jù)法國先前的勞工制度，企業(yè)在解雇職員時(shí)需要有一份具有法律效力的辭退證明，并且要說明動(dòng)機(jī)，否則就會(huì)面臨被職員告上法庭的可能。這種制度使得法國企業(yè)不敢輕易雇用缺乏經(jīng)驗(yàn)的青年人，因此被認(rèn)為是導(dǎo)致青年

10、人高失業(yè)率的罪魁禍?zhǔn)住５戮S爾潘希望通過“首次雇用合同”為法國企業(yè)松綁，讓他們毫無顧忌地雇用青年人，借此為青年人創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。 不過，對于德維爾潘的“好意”，法國大學(xué)生并不領(lǐng)情，因?yàn)樗麄兏訐?dān)心這項(xiàng)新勞工法帶來的負(fù)面影響。比如，對于一名不滿26歲的女性來說，如果她在與雇主簽訂“首次雇用合同”后的兩年內(nèi)懷孕，她就很可能因此被解雇。而在過去，雇主必須給她產(chǎn)假，并且保留她的職位?？棺h的大學(xué)生還擔(dān)心，在新勞工制度下，他們可能僅僅因?yàn)閰⒓庸?huì)便被雇主解雇，這會(huì)使他們喪失用來維護(hù)自己利益的工會(huì)權(quán)利 為了阻止“首次雇用合同”的實(shí)施，法國各地的大學(xué)生與支持他們的各界人士一起，在2006年3月7日發(fā)起了一場

11、100萬人的全國性大游行。由于德維爾潘態(tài)度強(qiáng)硬，法國各地40多所大學(xué)從3月8日開始同時(shí)罷課，其中部分大學(xué)的學(xué)生開始占領(lǐng)和封鎖學(xué)校，使法國陷入喧鬧的局面。 材料2：美國是一個(gè)移民國家，現(xiàn)在種族200多個(gè)，黑人和其他少數(shù)民族占人口20%左右。其中黑人人口最多，達(dá)3100萬，占12。1%。自從16世紀(jì)黑奴被販賣到美洲大陸，幾百年來，黑人一直處于美國社會(huì)的最底層。黑人在就業(yè)、受教育、住房、健康保護(hù)以及政治權(quán)利等諸方面，都因?yàn)樽约旱哪w色而受到不同程度的不公平待遇。因此，美國黑人掀起了一次又一次的反種族歧視運(yùn)動(dòng)。如1960年美國各地黑人為抗議公共場所的種族隔離，舉行在規(guī)模靜坐示威。這一斗爭蔓延了20多個(gè)州

12、，有20多萬人參加，最后迫使14個(gè)州和南方28個(gè)城市取消了種族隔離政策。1968年4月4日，黑人領(lǐng)袖馬丁。路德。金被種族主義者暗殺，這一事件激起了美國100多個(gè)城市的抗暴浪潮和全世界人民的憤怒。1992年4月29日，美國西部城市洛杉磯發(fā)生了大規(guī)模的種族騷亂。1995年10月16日，美國黑人在首都華盛頓舉行了“百萬黑人大游行”，這是美國歷史上規(guī)模最大的黑人集會(huì)游行。 2、可見，不公平，會(huì)增加社會(huì)沖突，不利于國家的穩(wěn)定和發(fā)展。公平合作在促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的同時(shí)，也維護(hù)著社會(huì)和諧與穩(wěn)定。 3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一目第三個(gè)第三個(gè)的材料。 提問1：試從公平合作的角度，說明工廠出現(xiàn)用工緊缺的原因

13、是什么？ 明確：人們在合作中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作自然難以為繼。廣大農(nóng)民工承擔(dān)著城市中“臟、亂、苦、差”的工作，用自己的辛勤勞動(dòng)為城市建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，然而他們受到的卻是工資待遇仿低、勞工權(quán)益缺乏保障、工作環(huán)境差、子女受教育問題得不到妥善解決等不公平待遇。不公平的待遇導(dǎo)致農(nóng)民工大量流失，使不少工廠因?yàn)橛霉ぞo缺而不能正常生產(chǎn)，影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。 提問3：一個(gè)和諧的社會(huì)，必定是一個(gè)公平的社會(huì)。因?yàn)?，社?huì)公平直接關(guān)系著全體人民的經(jīng)濟(jì)權(quán)益和政治權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利

14、于國家的長治久安。因此，為了國家的長治久安，維護(hù)社會(huì)公平是我們政府必須認(rèn)真面對和解決的問題。那么，當(dāng)?shù)卣ㄟ^什么方法使這一問題得到了妥善解決呢？ 明確：當(dāng)?shù)卣e極采取有效措施解決農(nóng)民工工資偏低和拖欠問題，為農(nóng)民工提供相關(guān)公共服務(wù)，保障農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育，在當(dāng)?shù)匦纬闪死斫?、關(guān)心、保護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的良好氛圍。 教師小結(jié)：當(dāng)?shù)卣ㄟ^滿足農(nóng)民工的合理期望，使其感受到了公平的待遇，從而吸引農(nóng)民工到該城市工作。這樣一來，工廠用工緊缺的問題便得到了妥善解決，工廠又能正常生產(chǎn)了，地方經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展得到了保證?？梢姡胶献髂軌驖M足人們的合理期望，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，形成良好的人際關(guān)系，有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。 提問4、請同學(xué)們再舉一例，談?wù)勀銓Α肮胶献饔欣谏鐣?huì)的和諧與穩(wěn)定”的理解。（正反兩個(gè)方面的例子均可。） 三、課堂小結(jié)：社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，人們才可能通過誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而更充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，在個(gè)人獲