沖刺學(xué)業(yè)水平考試

1、考試時(shí)間2016年1月9日13日文史類考試科目：政治文史類考試科目：政治.歷史歷史.地理地理.生物生物.通用技術(shù)。通用技術(shù)。各類科目考試時(shí)間各類科目考試時(shí)間考試等級(jí)劃分成績(jī)重要性溫馨提示1.在考試前的那個(gè)晚上睡個(gè)好覺(jué)；在考試前的那個(gè)晚上睡個(gè)好覺(jué)；2.考試前要留有充足的時(shí)間做需要做的事情，以確保早一點(diǎn)到達(dá)考場(chǎng)；考試前要留有充足的時(shí)間做需要做的事情，以確保早一點(diǎn)到達(dá)考場(chǎng)；3.不要指望在考試前一分種的復(fù)習(xí)；不要指望在考試前一分種的復(fù)習(xí)；4.不要餓著肚子進(jìn)考場(chǎng)；不要餓著肚子進(jìn)考場(chǎng)；5.帶一塊糖果或一瓶水，也許可以幫你解脫些緊張。帶一塊糖果或一瓶水，也許可以幫你解脫些緊張。1.圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固深

2、化知識(shí)。圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固深化知識(shí)。 復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶首先，要根據(jù)教材的知識(shí)體系確定復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶首先，要根據(jù)教材的知識(shí)體系確定好一個(gè)中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)上，不真正搞懂，決不放松好一個(gè)中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)上，不真正搞懂，決不放松。其次，要及時(shí)鞏固，防止遺忘。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)：。其次，要及時(shí)鞏固，防止遺忘。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)：“與其借助復(fù)習(xí)去恢復(fù)記憶與其借助復(fù)習(xí)去恢復(fù)記憶不如借助復(fù)習(xí)去防止遺忘。復(fù)習(xí)最好在遺忘之前倘若在遺忘之后，效率就低了。復(fù)習(xí)還不如借助復(fù)習(xí)去

3、防止遺忘。復(fù)習(xí)最好在遺忘之前倘若在遺忘之后，效率就低了。復(fù)習(xí)還要經(jīng)常，不能一暴十寒。要經(jīng)常，不能一暴十寒。2.查缺補(bǔ)漏，保證知識(shí)的完整性。查缺補(bǔ)漏，保證知識(shí)的完整性。 我們平時(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識(shí)缺漏，通過(guò)復(fù)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)要及時(shí)彌補(bǔ)，加我們平時(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識(shí)缺漏，通過(guò)復(fù)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)要及時(shí)彌補(bǔ)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)得更扎實(shí)。事實(shí)證明，凡是抓緊復(fù)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，很少在強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)得更扎實(shí)。事實(shí)證明，凡是抓緊復(fù)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，很少在學(xué)習(xí)上欠學(xué)習(xí)上欠“債債”，他們總能獲得比較完整的知識(shí)。，他們總能獲得比較完整的知識(shí)。3.先回憶，后看書，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果

4、先回憶，后看書，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。 每次復(fù)習(xí)時(shí)，先不忙看書，而是把老師講課的內(nèi)容每次復(fù)習(xí)時(shí)，先不忙看書，而是把老師講課的內(nèi)容(包括思路包括思路)回想一遍，概念、公式及推回想一遍，概念、公式及推導(dǎo)方法先默寫一遍，然后再和課本、筆記相對(duì)照，哪些對(duì)了，哪些錯(cuò)了，哪忘了，想一想導(dǎo)方法先默寫一遍，然后再和課本、筆記相對(duì)照，哪些對(duì)了，哪些錯(cuò)了，哪忘了，想一想為為什么會(huì)錯(cuò)、會(huì)忘。針對(duì)存在的問(wèn)題，再看書學(xué)習(xí)，必然留下深刻印象，經(jīng)久不忘。這種回什么會(huì)錯(cuò)、會(huì)忘。針對(duì)存在的問(wèn)題，再看書學(xué)習(xí)，必然留下深刻印象，經(jīng)久不忘。這種回憶，既可檢驗(yàn)課堂聽(tīng)課效果，增強(qiáng)記憶，又使隨后看書復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確、有的放矢。對(duì)于課憶，既可檢驗(yàn)課堂聽(tīng)

5、課效果，增強(qiáng)記憶，又使隨后看書復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確、有的放矢。對(duì)于課后復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，確能深化理解，強(qiáng)化記憶。后復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，確能深化理解，強(qiáng)化記憶。(4)看參考書，適當(dāng)拓寬知識(shí)面。課后復(fù)習(xí)時(shí)還可看一些參考書?？磪⒖紩?，適當(dāng)拓寬知識(shí)面。課后復(fù)習(xí)時(shí)還可看一些參考書。 參考書要精選不宜多，最好在老師指導(dǎo)下每科選一本?？磪⒖紩驼n堂學(xué)習(xí)同步進(jìn)行參考書要精選不宜多，最好在老師指導(dǎo)下每科選一本。看參考書要和課堂學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，即圍繞老師講課的中心內(nèi)容或自己不懂的地方，作為看的重點(diǎn)。還要和教材對(duì)照起來(lái)看，即圍繞老師講課的中心內(nèi)容或自己不懂的地方，作為看的重點(diǎn)。還要和教材對(duì)照起來(lái)看以掌握教材知識(shí)為主，適當(dāng)加深加寬對(duì)書本知識(shí)的

6、理解。參考書中的精彩部分，可取其以掌握教材知識(shí)為主，適當(dāng)加深加寬對(duì)書本知識(shí)的理解。參考書中的精彩部分，可取其精華，隨手摘記。精華，隨手摘記。 沖刺學(xué)業(yè)水平考試沖刺學(xué)業(yè)水平考試苦不苦,想想家中的父母.累不累,想想自己后半輩!掌握考試技掌握考試技巧巧再創(chuàng)再創(chuàng)會(huì)考會(huì)考輝輝煌煌 人生是一首詩(shī)。對(duì)人生的眷戀，對(duì)生活的人生是一首詩(shī)。對(duì)人生的眷戀，對(duì)生活的熱情，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，這是人生的原動(dòng)力熱情，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，這是人生的原動(dòng)力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺(jué)得前路茫茫，即心如古井書為畏途，或覺(jué)得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？，死寂人生，

7、那還有什么趣味？ 人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標(biāo)就會(huì)有追求，追，才容易出成果。有目標(biāo)就會(huì)有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。的全部意義和價(jià)值。學(xué)業(yè)水平考試學(xué)業(yè)水平考試考試是我們當(dāng)考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，前最大的目標(biāo)，學(xué)業(yè)水平考學(xué)業(yè)水平考試試考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。成果的最重要的機(jī)會(huì)。愚蠢者等待時(shí)間 聰明者利用時(shí)間 懶惰者喪失時(shí)間 勤奮者珍惜時(shí)間 求知者抓緊時(shí)間 糊

8、涂者糟蹋時(shí)間 聰明者聰明者利用時(shí)間利用時(shí)間 懶惰者懶惰者喪失時(shí)間喪失時(shí)間 勤奮者勤奮者珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間 求知者求知者抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間 糊涂者糊涂者糟蹋時(shí)間糟蹋時(shí)間同學(xué)們：同學(xué)們：面對(duì)面對(duì)學(xué)業(yè)水平老實(shí)學(xué)業(yè)水平老實(shí)考試，你準(zhǔn)備好了嗎？考試，你準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)面對(duì)會(huì)考會(huì)考 我們應(yīng)該：我們應(yīng)該：直面風(fēng)雨直面風(fēng)雨 不懈追求不懈追求 從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加飽滿自己的更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力 要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的梁倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我的梁倉(cāng)，

9、讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。拼搏的欲望。 從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力意志力我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。堅(jiān)強(qiáng)能因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保

10、障。障。 從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加集中自己的更加集中自己的注意力注意力如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓去方向；沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著我們的注意力的遐想，在影響著我們的注意力.有注有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)

11、的最大效益。率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。 同學(xué)們，同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力是根本，是根本，意志力意志力是保證，是保證，注意力注意力是關(guān)鍵，有了它們，我們會(huì)把一切困難踩于腳下，我是關(guān)鍵，有了它們，我們會(huì)把一切困難踩于腳下，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的成績(jī)與輝煌，共同歡慶我們又一個(gè)春天的到來(lái)考試的成績(jī)與輝煌，共同歡慶我們又一個(gè)春天的到來(lái)。 相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)地又掉下來(lái)第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！?于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚為什么不從旁邊干