五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

1、20112012學(xué)年度第一學(xué)期 五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷 2011、11親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面就請(qǐng)你認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題?？纯茨闶遣皇亲畎舻?？老師祝你成功！一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）shùn jin bi chuàng pio yì ( ) ( ) ( )máo niú bn téng yùn hán ( ) ( ) ( )二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分） 難以（ ）信 不可思（ ） 爭(zhēng)先（ ）后 山（ ）地裂 若（ ）若現(xiàn) 驚心動(dòng)（ ） 吐故（ ）新 鬼（ ）神工三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)

2、。（8分）1、請(qǐng)寫(xiě)出帶“馬”字的成語(yǔ)。例：馬革裹尸 、 2、請(qǐng)寫(xiě)出帶“水”字的成語(yǔ)。例：一衣帶水 、 3、有些成語(yǔ)不是四個(gè)字，如：前怕狼，后怕虎。請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)： 、 4、同學(xué)們，當(dāng)你置身雅魯藏布大峽谷，你會(huì)用哪些四字詞語(yǔ)來(lái)形容眼前的情景呢？ 、 四、給下面帶點(diǎn)的字選擇合適的義項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)中。（4分 ）1、快：A將要 B樂(lè)意、稱心 C鋒利 D 直爽、爽快 E 迅速媽媽是個(gè)心直口快的人。 （ ） 他跑得可真快呀！ （ ）咱們家的菜刀快不快？ （ ） 這學(xué)期快要結(jié)束了。 （ ）2、載：A、年 B、記載 C、充滿 D、裝載他們沒(méi)有像希望的那樣滿載而歸。（ ）本網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)載自合法授權(quán)網(wǎng)站。（

3、）我大哥到云南參軍了，要等三年五載以后才能回家探親。（ ）剛出臺(tái)的稅法讓人民怨聲載道。（ ）五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）雖然但是 如果就 不但而且因?yàn)樗?只有才 既然就1、弟弟（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)跳舞。2、（ ）他真正下了苦功，（ ）成績(jī)有了很大提高。3、（ ）明天下雨，我們（ ）下個(gè)星期再去游樂(lè)園。4、（ ）你答應(yīng)他去看畫(huà)展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去。5、（ ）我知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過(guò)程。6、（ ）多讀多練，（ ）能提高作文水平。六、按要求寫(xiě)句子。（8分）1、人們看到農(nóng)村一片豐收的氣氛。（修改病句）_2、汽車在奔跑。（擴(kuò)句）_3、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)了許多著名的曲子。

4、（縮句）_4、游覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？（改成陳述句）_ 七、填空。（16分）1、1983年，我國(guó)旅游局確定以（ ）作為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志的形象是根據(jù)（ ）時(shí)期的一件青銅雕塑工藝品描繪的。2、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“（ ）”，觀潮最好的地方是海寧縣的（ ）。3、飲湖上初晴后雨是（ ）代（ ）的小詩(shī)，詩(shī)中描寫(xiě)了西湖（ ）的美景，你最喜歡的一句是“（ ），（ ）?！?、李賀的馬詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人想要實(shí)現(xiàn)理想的迫切心情的詩(shī)句是“（ ），（ ）?！?、唐代詩(shī)人李商隱在樂(lè)游原一詩(shī)中以詩(shī)句“（ ），（ ）”表現(xiàn)出對(duì)美好又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。6、毛澤東清平

5、樂(lè)中的名句是“踏遍青山人未老，（ ）?！?、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（ ）”這是唐代詩(shī)人（ ）描寫(xiě)漢朝與匈奴爭(zhēng)奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩(shī)句。八、閱讀短文。（23分）（一） 困難，顧名思義，困住你，讓你為難。它對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是一塊絆腳石，使你停滯不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻是一塊墊腳石，讓你站的更高，看的更遠(yuǎn)。    如同自然界不存在絕對(duì)光滑的平面一樣，每個(gè)人在他的一生中總會(huì)遇到這樣那樣的困難。著名的威靈頓將軍吃了敗仗，落荒而逃，在一農(nóng)舍的草堆上見(jiàn)到一只在風(fēng)雨中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。蜘蛛不畏風(fēng)雨，終于結(jié)好了網(wǎng)。威靈頓將軍深受激勵(lì)，重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役中打敗了對(duì)手拿破侖。偉大的音樂(lè)家貝多芬，

6、17歲喪母，32歲失聰，接二兩三的打擊沒(méi)有擊倒他。他的主要?jiǎng)?chuàng)作竟大都在失聰之后。牛頓，只念了不過(guò)三個(gè)月的小學(xué)便輟學(xué)在家，但一樣成為人類光明的使者，成為自然界一些最重要規(guī)律的發(fā)明者。    失敗對(duì)于將軍，失聰對(duì)于音樂(lè)家，輟學(xué)對(duì)于發(fā)明家，都可算是最大的困難了，但他們沒(méi)有被困難嚇倒，而是迎難而上，終于獲得了成功。    同學(xué)們，在困難面前不要低頭，讓困難成為我們的墊腳石，讓自己成為生活的強(qiáng)者，站的更高，看的更遠(yuǎn)吧！1、認(rèn)真讀短文，給短文加一個(gè)合適的題目：_（1分）2、根據(jù)下面的意思，分別從文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。（3分）（1）停止下來(lái)，不

7、繼續(xù)前進(jìn)。 （ ）（2）比喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。 （ ）（3）離開(kāi)大路，向荒野逃去。 （ ）3、文中對(duì)“困難”一詞是如何解釋的，用“_”畫(huà)出來(lái)。（2分）4、文中作者把“困難”比作_和_（2分）5、文中列舉了_ 、_ 、_ 三個(gè)例子，談?wù)撊绾蚊鎸?duì)困難。（3分）6、在生活和學(xué)習(xí)中，你一定遇到過(guò)這樣或那樣的困難，你又是怎么辦的 呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（3分） （二）地球的清潔師（9分）一天，地球老人在一棵大榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“地球清潔師報(bào)名處”幾個(gè)字。不到半天功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。大家七嘴八舌，爭(zhēng)著向地球老人做自我介紹。地球老人說(shuō)：“別急，別急，大家一個(gè)一個(gè)講?！薄拔业谝粋€(gè)報(bào)名的，

8、我先講！”海鷗說(shuō)，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚(yú)、人們從船上倒下來(lái)的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來(lái)。你們說(shuō)，我是不是地球的清潔師?”地球老人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是，你是地球的清潔師。”長(zhǎng)著一身黑羽毛的烏鴉說(shuō)話了：“別看我長(zhǎng)得丑陋，我專吃地面上的臟蟲(chóng)子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？”地球老人微笑著說(shuō)：“烏鴉也是地球的清潔師！”這時(shí)，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說(shuō)話了：“你們可能一聽(tīng)到我的名字便會(huì)捂起鼻子。 我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點(diǎn)心， 沒(méi)有我的話，那草原 會(huì)出現(xiàn)糞山，牧場(chǎng)也要變得骯臟不堪。你們說(shuō)，我算不算地球的清潔師？”地球老人笑著說(shuō)：“屎殼郎也算地球的清潔師！”大榆樹(shù)晃了晃身子說(shuō)：“說(shuō)到地球的清潔師，可別忘了我。我會(huì)吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！”地球老人聽(tīng)了大家的話，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）丑陋（ ） 清新（ ） 清潔（ ）2、在文中畫(huà)橫線的地方填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）3、從文章中我們知道了地球的清潔師都有誰(shuí)？（2分）_4、你還知道哪些地球清潔師？也讓它向地球老人做個(gè)自我介紹。（3分） 說(shuō)：“ _ ?！本?、習(xí)作。（25分）